亲子游戏活动方案活动策划.docx
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1、亲子游戏活动方案活动策划 我为大家收集了一些亲子活动的案例,我就和大家共享,来观赏一下吧。 亲子活动策划方案1 一、活动目的 学校是孩子学习成长的地方,家庭是孩子栖息的港湾,父母又是孩子的第一任老师,家庭、学校是孩子一生受教化的两个重要阵地。家校携手,开展“我读书,我欢乐”亲子共读活动,营造深厚的读书氛围,激发学生的读书爱好,培育孩子读书习惯,促进孩子全面健康地成长。 二、活动口号 1、发愤识遍天下字,立志读尽人间书。 2、让学习成为习惯,让读书成为乐趣。 3、我读书,我欢乐,我读书,我漂亮。 三、活动打算 A、校内 1、校内内的走廊、宣扬橱窗等阵地张贴宣扬标语、名人名言等,营造出一种浓郁的读
2、书氛围,让全校学生明白读书的好处。 2、学校图书保证做到全天开放,每班设有图书角,图书角上必需有肯定数量的图书,为学生借阅图书供应便利。 3、各班级学习园地中开拓“书香园”,介绍有关名人读书的故事,推广优秀书目,沟通学生和家长的读书心得,让孩子好读书,读好书,在潜移默化中受到书的熏陶。 B、家庭 1、每个家庭为孩子创建一个好的阅读环境,做好四个一:一个不受外人干扰的小阵地,一张小书桌,一个小书架,一个台灯。 2、家长带孩子购买一些必读书目。 四、活动过程 第一阶段:宣扬动员 1、向家长宣扬:家长学校将开展“我读书,我欢乐”亲子读书活动,并简要说明此项活动的目的。(各班级向家长发放“亲子读书活动
3、”倡议书) 2、家长学校召开家校联谊活动,讲明家校携手,开展“我读书,我欢乐”亲子共读的重大意义,号召亲子共读。并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书,在学校和家庭中形成读书热潮。 其次阶段:方法探讨 1、向家长举荐孩子必读的书目或要购买的书目,每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读,三年级学习了想别人没想到的后,可指导家长和孩子一起读创新故事,提示家长督促孩子开展阅读活动,保证阅读效果。 2、各班级设计家庭课外阅读反馈表,要求家长于每周或隔周填写一次,照实反映孩子在家的阅读状况。 3、依据反馈表,评比每月读书之星,并向各位家长通报,让家长充分重视,并向自己的孩子宣扬身边的榜样,促进孩子的阅读
4、爱好。 4、在家长会中,让家长和学员共同探讨亲子共读的方法,发觉家长中“亲子共读”的榜样,提议这些家长把自己的阅读阅历进行心得沟通,让更多的家长驾驭指导孩子阅读的方法、阅历。 第三阶段:成果汇报 1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作竞赛。 2、开展“我和孩子共读书”家长征文竞赛。 3、开展“小书房评比”活动,数一数我有几本藏书,比一比谁读过的书多,评比之最,向家长们告知。 4、评出一批书香家庭。 亲子活动策划方案2 设计背景: 民间嬉戏是指流传于广阔人民生活中的游戏消遣活动,俗语称“玩耍”。民间嬉戏具有广泛性、自由性、竞赛性、趣味性,内容详细生动,形式活泼、轻松等特点,所以深受孩子们宠爱。民
5、间体育嬉戏具有显明的民族特色和地方特点,开展不受时间、空间、地点、材料、人数等的限制,易于继承和发展。民间嬉戏有许多,如揪尾巴、跳绳、踢毽子、拔河、斗鸡、滚铁环、捉迷藏、踩高跷、老鹰抓小鸡及各种拍手嬉戏等。民间嬉戏不仅能熬炼身体,还能培育交往、竞争、合作、创新的实力,具有健身、健心、健智等功能。 活动前期打算: 随着经济的不断发展,现在人们的生活也水平都远远超出了过去,幼儿随时随处都能拥有许很多多不同的、好玩的玩具,这也导致他们很少能接触到民间嬉戏。我们当前最主要的就是培育幼儿参加民间嬉戏的爱好,从而不断丰富的嬉戏的材料,充分保证幼儿嬉戏的时间和空间,创设开展民间嬉戏的条件,这样就可以调动幼儿
6、参加嬉戏的爱好。 活动前,我们老师在每天入园和离园的空隙时间以询问探讨的方式,让接送的家长回忆一下小时候的玩过的一些民间嬉戏,统计了一下本班幼儿接触过民间嬉戏的数量。 我班有30名幼儿,现在是从小班升中班的第一学期,幼儿对民间嬉戏不太了解,基本上没玩过几种传统的民间嬉戏。孩子动作协调性、灵敏性、胆小缺少运动。开展民间嬉戏,对发展幼儿的灵敏度和协调实力都比较重要。而且嬉戏过程中的平安问题也是一个极大的难题。 活动目标: 1、喜爱参与民间嬉戏活动,能从中获得开心体验。 2、基本驾驭部分民间嬉戏玩法,提高身体素养。 3、情愿与同伴一起嬉戏,并能遵守简洁的嬉戏规则。 4、有初步的平安意识,能避开明显担
7、心全因素。 活动打算: 布条若干(当作尾巴)、长绳2至3条、高跷若干、奖品若干 活动内容: 一、幼儿理解民间嬉戏:(提问抢答式) 1、什么是民间嬉戏?(爷爷奶奶小时候玩过的嬉戏) 2、你知道哪些民间嬉戏? 二、爷爷奶奶家长展示民间嬉戏:揪尾巴、拔河、炒黄豆、踩高跷等 三、分组民间嬉戏:揪尾巴、炒黄豆 四、集体亲子民间嬉戏:拔河、踩高跷 嬉戏附件: (一)嬉戏名称:揪尾巴 玩法:把短绳系在家长和孩子的后面,每队都供应一个小桶,把揪到的“尾巴”放入桶中最终统计数量,分别给金奖、银奖、铜奖和激励奖发放奖品。 (二)嬉戏名称:炒黄豆 玩法:孩子和孩子手拉手相对站立,边念儿歌边左右摇摆双手,念至“翻跟斗
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