部编版语文五年级上册《第一单元综合测试题》附答案.pdf

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1、人教部编版语文五年级上学期第一单元测试（考试时间：90 分）1对答如流（把歇后语补充完整）竹篮打水 _ 黄鼠狼给鸡拜年 _ 小葱拌豆腐 _ 十五个吊桶打水 _ 2按要求查字典。“疾”是 _结构的字，按音序查字法应先查音序_，再查拼音 _；按部首查字法应查_部，再查 _画。“疾”在字典里有以下解释：病；痛恨；快、迅速；痛苦。在“眼疾手快”中“疾”应选第_种解释；在“积劳成疾”中“疾”应选第_种解释；在“痛心疾首”中“疾”应选第 _种解释。3理解句子，选择正确的答案。（1）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。句中的“浸”字说明()A.桂花香味浓郁。B.气候潮湿，

2、有被浸泡的感觉。（2）于是我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。句中的“又”字说明()A.“我”不止一次想起故乡。B.“我”第二次想到故乡。4选词填空。果然毅然偶然他能取得这样的成绩绝不是_的。为了村民的生命财产，村长_顶风冒雨出发了。天气预报说明天会下雨，到了第二天_下起雨来。5写出下面词语的近义词或反义词。近义词：悠然 _ 嗜好 _反义词：生硬 _ 美中不足 _6按原文填空。它先是 _我较远，见我不去伤害它，便一点点_，然后 _到 我 的 杯 子 上，_下 头 来 _茶，再_脸_我的反应。7根据课文珍珠鸟内容填空。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点_近，然后_

3、到我的杯子上，_下头喝茶，再 _过脸瞧瞧我的反应。8根据意思写出课文珍珠鸟中的词语不说话，不流露感情。形容态度很镇静。_ 一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。_ 青翠茂盛，富有生命力的样子。_ 精神非常饱满。_ 9填一填。（1）阳光射进窗来，把吊兰那一串串小叶照得如同碧玉。把_ 比作_。（2）它（珍珠鸟）好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。把_ 比作_。10成语金沙滩。根据提示写词语。1 表示“绿”的四字词语：_、_、_。2 描写桂花的四字词语：_、_、_。11课文传真机。根据课文内容填空，并完成练习。本文记叙了“我”儿时在家乡_ 的无穷乐趣，通过这些事，表达了作者_。12我知道下列句子用了什么

4、修辞手法。夸张 比喻 拟人1 一山的桂花树开花时，那才是香飘十里。（）2 我一摇，桂花纷纷落下，真像下了一阵桂花雨。（）3 笨笨地桂花树可惹人喜爱了。（）4 钟山只隔数重山。（）13给画线字选择正确的解释。(1)劲：A.趣味；B.力气；C.精神；D.神情、态度。他的手劲儿真大。_下棋没劲，不如打电脑。_瞧他那股骄傲劲儿。_(2)缠：A.缠绕；B.纠缠；C.应付。这人真难缠，跟他说了半天，他就是不走。_这个箩筐缠了几根铁线后，很牢固。_半天了，他还缠着我不放，我只好给他钱，打发他去买火柴。_14阅读短文，回答问题。小草很多人爱花，因为花朵娇艳多彩；不少人爱柳，因为柳树柔美多姿。然而，我却爱那平凡

5、的小草。小草是报春的使者，它最早把春天到来的信息报告给人们。不信你瞧，冰雪刚刚融化，大地还未脱尽冬装，这时你如果用手拨开紧贴地面的枯草，就会看到一棵棵、一簇簇的小草，已经钻出针尖一样的嫩绿的尖儿，它悄悄地伴随着春天的脚步来到人间。再过些日子，桃红柳绿，万紫千红，小草却默默地躺在万花丛中。那绿油油、软绵绵的草地，可供孩子们游乐，供大人们休息；那鲜美柔嫩的茎叶，是牛羊虫鸟的美餐。你别看它的身躯是那样柔弱，而生命力却是惊人的。狂风暴雨休想摧毁它；洪水干旱不能灭绝它；即使是镰刀锄头，把它拦腰折断，车轮把它碾得粉身碎骨，不用多久，它又从地下倔强地挺直身躯，开始了新的生长。多么可爱的小草！我要高声赞美它，

6、赞美它不畏艰难、顽强向上的品质，赞美它无私奉献的精神。（1）文中提到的小草的品质有：_ （2）写出开头与结尾照应的句子。（3）摘抄文中的成语。_ _ _ _ _ _15材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！要求：根据提供的材料自拟文题，抓住 感到意外 这样做真不容易 展开合理想象，写一篇400 字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。参考答案1一场空；没安好心；一青二白；七上八下2 半包围；J；j；疒；5；3（1）A（2）A 4偶然；毅然；果然5 悠闲；爱好；柔和；完美无缺6离；挨近；蹦；俯；喝；偏；瞧瞧这道题是按课文原文填空，如果学生对课文内容熟悉，应该没问题

7、，但书写时一定注意不要写错别字。特别注意“挨、俯、喝、瞧”。7挨；蹦；俯；偏这道题是按课文原文填空，如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。特别注意“挨、俯、偏”。8不动声色；斑斑驳驳；葱翠；神气十足此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语及意思。不动声色：不说话，不流露感情。形容态度很镇静。斑斑驳驳：一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。葱翠：青翠茂盛，富有生命力的样子。神气十足：精神非常饱满。9（1）小叶 碧玉（2）珍珠鸟的身子球儿10（1）一碧千里翠色欲流绿树成阴（2）花团锦簇十里飘香芳香扑鼻11摇桂花对家乡、童年生活的无比怀念12

8、我知道下列句子用了什么修辞手法。夸张 比喻 拟人1 一山的桂花树开花时，那才是香飘十里。（夸张）2 我一摇，桂花纷纷落下，真像下了一阵桂花雨。（比喻）3 笨笨地桂花树可惹人喜爱了。（拟人）4 钟山只隔数重山。（夸张）13BADCAB14（1）最早报来春天的消息；无私奉献的精神；不畏艰难，顽强向上。（2）然而，我却爱那平凡的小草。多么可爱的小草！我要高声赞美它，赞美它不畏艰难、顽强向上的品质，赞美它无私奉献的精神。（3）柔美多姿；桃红柳绿；万紫千红；狂风暴雨；粉身碎骨；无私奉献15作文要求：字迹工整、美观;语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述;段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵;正确使用标点符号;达到规定字数。