【上海市】二年级数学上册知识点整理.pdf

《【上海市】二年级数学上册知识点整理.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【上海市】二年级数学上册知识点整理.pdf（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、-1-二年级上册数学总复习资料-2-一、表内乘法1、求几个相同加数的和，除了用加法表示外，还可以用乘法表示更加简洁。乘法是求几个相同加数的和的简便算法。2、求几个相同加数的和改写成乘法算式：相同加数 相同加数的个数 或相同加数的个数相同加数。如：5+5+5+5 表示：4 个 5 相加得 20，可以列成乘法算式计算：54=20 或 45=20 5 4=20 读作：5 乘 4 等于 20 口诀：（四五二十）4 5=20 读作：4 乘 5 等于 20 口诀：（四五二十）因数 因数=积其中 4 和 5 都是因数，积是 20 3、乘法算式中，两个因数交换位置，积不变。4、5、看图，写乘加、乘减算式时：【

2、计算时，先算乘，再算加减。】（运算顺序要记清）例：加法算式：3+3+3+3+2=14 乘加算式：34+2=14 乘减算式：351=14 8、相同得数，不同口诀只能列一道乘法算式的口诀有9 句：一一得一，二二得四，三三得九，四四十六，五五二十五，六六三十六，七七四十九，八八六十四，九九八十一。9、几个几相加可以写出两个乘法算式，“5+5+5”写成乘法算式是（35=15）或（53=15），都可以用口诀（三五十五）来计算，表示（3）个（5）相加加法：加数+加数=和和 加数=加数减法：被减数 减数=差被减数=差+减数减数=被减数 差乘法：因数 因数=积一共有多少个？49=36 66=36 26=12

3、34=12 38=24 46=24 29=18 36=18 28=16 44=16 18=8 24=8 19=9 33=9 16=6 23=6 14=4 22=4-3-列式计算：求 3 个 5 相加：35=15 10、仔细读一读，列出正确算式并算一算。（1）求 4 和 3 相加的和是多少？（2）求 4 个 3 相加的和是多少？（3）4 和 3 的积？（4）两个因数都是 4，求积？（5）两个数都是 7，他们的积是（），和是（），差是（），商是（）。11、一个乘法算式可以表示两个意义，如“42”既可以表示“4 个 2 相加”，也可以表示“2个 4 相加”。12、求一个数的几倍是多少?就是求几个几是

4、多少。照例子填一填求 6 的 3 倍是多少？就是求3 个 6 是多少？63=18 求的倍是多少？就是求个是多少？13、1和0的乘法。1 乘任何数都得任何数。例：0 乘任何数都得。例：14、爬楼问题,锯木头问题。（1）工人叔叔把一段木头锯成了4 段，锯一次需要3 分钟，叔叔一共用了几分钟？（2）小刚从一楼走到二楼用了9 秒，照这样的速度，他从一楼到五楼用了几秒？重点：口诀熟练不出错，看准运算符号。课本12 页乘加乘减相关链接。基础必会题目：课本 3 页 1 题，4 页 5 题，11页 1 题（画一画），12 页 1-4 题，15 页 7 题，12 题，30 页 10 题，12 题，34 页 9

5、题，聪明小屋，37 页 5 题 6 题（会画）39 页 11，12题（注意如果问买巧克力和果汁一共多少钱，用加法），45 页 5 题，7 题（注意乘加乘减）8 题。-4-专项练习（一）一、()里最大填几？60()8()316 9()42 8()63 70()9()810 二、看图列式计算三解决问题,(共 15 分,4 题 6 分,其余各 3分)1.老师买了 8 盒白色粉笔,买的白粉笔是彩色粉笔的4 倍,老师买了多少盒白粉笔?2.小丽买了一种花,正好用去了 12 元，说说她买了哪种花?买了几枝？-5-四、【除法的初步认识】一、平均分1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。

6、2、平均分的方法：（1）把一些物品按指定的 份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。（2）把一些物品按 每几个一份 平均分。二、1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。2、除法算式的读法：10 5=2 读作：3、10 5=2（）（）（）4、0 的除法。0 除以任何一个不为0 的数都得 0.0 不能做除数。08=（）5、总数每份个数=份数总数份数=每份个数728=（）表示（）里面有（）个（），还可以表示把（）平均分成（）份，每份是（）。六、【表内除法】一、用乘法口诀求商1、求商的方法：（1）用平均分的方法求商。（2）用乘法算式求商。（3）用乘法

7、口诀求商。2、除法的竖式。153=（）二、求一个数是另一个数的几倍求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里有几个另一个数。求 8 是 4 的几倍，就是求（）里面有几个（）求（）是（）的几倍，就是求（）里面有几个（）倍，表示倍数关系，不能做单位。三、解决问题总数每份数=份数总数份数=每份数、被除数=商除数、被除数=商除数+余数、除数=被除数商、因数因数=积、一个因数=积另一个因数-6-专项练习(二)一、填一填1、204=(),这个算式中的商是(),被除数是(),除数是()2、48 里面有()个 8,54 除以 6 等于().二、选择1、两个因数都是7 的算式是()77=1 71=7 7 7=49

8、 2、孙悟空吃了 5 个桃子,猪八戒吃了孙悟空的6 倍,猪八戒吃了几个桃子()25 30 36 3、一个可以活动的角,如果它的两条边之间张开的越小,那么这个角就()越大越小不变三、对的打,锗的打1、计算“58”和“408”时,用的是同一句口诀,()2、直角没有顶点()3、得数是 24 的乘法口诀只有三八二十四()四、解决问题。1、小红跳的下数是飞飞的几倍?2、李平和 7 个同学去春游,带了 32 根火腿肠,每人平均可以分几根火腿肠?3、现在有 50 颗珍珠,每盒能装 8 颗,6 盒能装得下吗?-7-专项练习（三）一、脱式计算454 2735=4=5=3068 264=8=4=二、填一填1有 1

9、2 个,每 3 个一份,可以分成()份,列式是()2.一颗八角有 8 粒种子,()颗八角有 64 粒种子,列式是()3.75个珠子穿成一串,45 个珠子可以穿成()串,列式是()4.一共有多少个?=(个)或口=(个)三、逛超市(1)一副手套多少元?口=口(元)(2)3 把剪刀 12 元,平均每把剪刀多少元?口=(元)(3)买 3 顶帽子的钱,可以买几本练习本?口 O=(本)-8-专项练习（四）l.甲数是 9,乙数是 3,它们的积是(),商是()。2 打”或”。(1)2+2 可以写成 22,3+3 可以写成 33。()(2)计算“58”和“85”时,用的是同一句口诀。()(3)一个角有一条边,一

10、个顶点。()(4)305=6 读作:30 除以 6 等于 5。()3、列式计算+=(条)4、列式计算下列各题。(1)8 个 7 连加的和是多少?(2)6 乘 5 的积是多少?(3)54 里面有几个 9?(4)把一根绳子对折两次,每份长 5 厘米,这根绳子长()厘米?-9-专项练习（五）一、填一填1.4+4+4+4+4=()()2每份分的同样多,叫做()3求几个相同加数的和用()计算简便,45 只青蛙()张嘴,()只眼睛()条腿二、写出被除数是24的除法算式。三、看图列式.(共 6 分)(1)每盘有()个苹果,()盘一共有()个口口=（个）(2)有 8 个苹果,每盘放()个,放了()盘。口口=（

11、盘）(3)有()个苹果,平均放在()个盘里,每盘放()个口口=（个）四、列式计算.1.4 个 7 相加的和是多少?2.被除数是 72,除数是 9,商是多少?3.一个因数是 8,另一个因数是 6,积是多少?4.把 56 平均分成 7 份,每份是多少?-10-二、角初步认识1、角有一个顶点，两条边。由一个顶点发出的两条线组成的图形叫做角。标出角的各部分名称（）（）（）2、角的画法：先画顶点后画边从一个点起，用尺子向不同的方向画两条边，就画成一个角。3、用三角尺可以画出直角。（画直角必须标上直角符号。）要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。（点对点，边对边，边重合，是直角）4、三角尺上

12、有 3 个角，其中最大的那1 个是直角，其余 2 个都是锐角。正方形、长方形都有4 个角，4 个角都是直角。5、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的大小有关。【用放大镜看一个角，这个角的大小不改变。】直角比直角大的角叫做钝角比直角小的角叫锐角6、用三角尺画直角的方法：。（画直角必须标上直角符号。）三角尺的直角边，沿着一画是直角（一点、二线、三标记。）7、所有的直角大小都一样。拿一张纸，先上下对折，再左右对折可以得到直角。数学书的封面上有4 个角，4 个都是直角。红领巾上有 3 个角，2 个锐角和 1 个钝角。8、数角的个数时，可以先数单个的角，再数由两个单个的角组成的角，再数由三个单个

13、的角组成的角，依次这样数下去，加在一起就是一共有多少个角。（）条线段（）个角-11-9、拼角：一直（角）一锐(角)拼钝角10、会在方格纸或者点子图上画角。注意：标注好所画角的名称。直角必须标上直角符号。11、根据图形数角是一定看出数的是什么角。图中有（）个直角图中有（）个角有（）个锐角有（）个直角。图中有（）个钝角。12、钟表指针形成的角。3 时、9 时分针和时针形成的夹角是直角。10、11、1、2 时分针时针形成的夹角是锐角。4、5、7、8 时，分针和时针形成的夹角是钝角-12-八、【有余数的除法】一、有余数的除法1、为什么会有余数：在平均分一些物体时，有时会有剩余。2、余数与除数的关系：在

14、有余数的除法中，余数必须比除数小。最大的余数小于除数1，最小的余数是 1。3、笔算除法的计算方法：113=（）（）竖式：4、有余数的除法的计算方法可以分四步进行：一商，二乘，三减，四比。（1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面。（2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面。（3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面。（4）比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。二、解决问题根据除法的意义，解决简单的有余数的除法的问题，要根据实际情况，灵活处理余数。特殊情况：“+1”、三、智慧广场观察是不是周期现象，确定几个一组，计算得

15、出是第几组的第几个，根据周期规律做出判断。九、【解决问题】1、想好先解决什么问题，再解决什么问题。2、乘加乘减解决问题。3、可以分布计算，也可以列综合算式。重点：1、理解平均分特点。知道平均分的两种方法，按份数平均分和按几个一份平均分。注意单位和做题时读准要求圈一圈。2、关于 0 的除法，0 除以任何一个不是0 的数，都得 0.3、72 里最多能减去（）个 9.4、求一个数是另一个数的几倍？就是求这个数里有几个另一个数。求一个数的几倍是多少，就是求几个几。注意区别和倍不能做单位。-13-5、79 页乘除混合运算。6、商除数+余数=被除数。99 页智慧广场，周期问题。基础必会题：课本：55 页

16、2（圈一圈）、3 题（两种分法）、4题、5 题（怎么列式）、59 页3、4 题 61 页 1 题、62 页 5题、6 题、我学会了吗？71页 6 题、74 页 7 题、9 题。75 页 13题。77 页 1 题（圈一圈）、78页 3 题（年龄问题，明年+1岁，去年-1 岁）。80 页 1、2、5、6 题。83 页 4、6、7、8、9、10、（加上求笔记本和铅笔盒一共多少钱。）91页 1 题（圈一圈）2 题（练一练）5 题、聪明小屋(余数要比除数小)、96 页 4 题（+1法）6 题（去尾法）、99 页 1、2、3、4、5 题、102页 1、2、3、4 题（分步）105 页 1、2、3、4、7、

17、8 题（找准对应信息）我学会了吗。112 页 1 题（两道乘法两道除法）、113页 6 题/9 题（乘除混合运算，乘加乘减）8 题（平均分的两种方法）10 题、11、12、16题/17 题（倍）、21、22、23、27、28 我学会了吗（综合应用）-14-专项练习（六）一、填一填1、两个数相除,余数是 6,除数最小是()。2、一个数除以9有余数,余数最大是()，最小是()3 口 6=口,余数可能是()二、选一选1、有 42 块巧克力,至少拿出几块,才能平均分给5 名小朋友?1 2 3 2、20 以内能被 6 整除的数有()12 18 6,12,18 6 3、计算时十用“七七四十九”这句口诀的算

18、式有 7+7 277 49 7 49-7 三:看图列式计算口=(盘)口(个)口=(个)(个)四、决问题1.电影院放映电影,每张电影票8 元,小东有 50 元钱,最多能买几张这样的电影票?2高老师买来一些铅笔,平均分给7 个同学,每个同学分得4 支,还剩 2 支,高老师一共买来多少支铅笔?-15-五【认识方向】1.记忆方向的儿歌：早上起来，面对太阳；前面是东，后面是西；左面是北，右面是南；东西南北，认清方向。我的前面是南，后面是北，左面是西，右面是东。2.根据一个方向确定其它3 个方向南与北相对，西与东相对；3.地图通常是按“上北下南左西右东”绘制的。4.看简单示意图的方法：按箭头“”方向。根据

19、上北下南左西右东表上方向在做题。5、看简单的路线图描述行走路线。注意说出从哪儿出发，沿着什么方向到达什么位置。6.可以借助太阳等身边事物辨别方向，也可以借助指南针等工具辨别方向。8.生活中的方向常识（1）面对北斗星的方向是北方（2）燕子冬天从北方迁徙到南方（3）北风是指从北方向刮过来的风，它吹向南方9、根据图说一说行走的路线。从哪儿出发，沿着什么方向到达什么位置。（1）从汽车站出发到实验小学的路线：（2）从实验小学出发到汽车站路线汽车少年宫广场实验小学水利电影院-16-专项练习（七）1、指南针红色指针指向北面,白色指针指向的是()面2、小红面向东方,她向左转,这时她面向()3、上学时,小丽从家

20、向东走到学校;放学时,他应该从学校向()走到家4、面向东面,你的后面是(),左面是().右面是()5、在森林里迷了路可以借助树叶来辨别方向,枝叶稠的一面是()方,稀的一面是()方4、小明在小刚的北面,那小刚就在小明的()面.面5、从图中可以看出:(1)学校的南面是()，公园的东面是()，2,广场的西面有()，学校的东面是()，西面是()。(2)学校到电影院可以先向()到(),再到();或者先向()到(),再到()。6、填上方向.(共 4 分)-17-七、观察物体1、从不同角度观察同一物体，观察到的物体形状是不同的。2、不管从哪个方位观察，一次最多只能看到物体不同的 三个面。（例如：观察长方体或

21、正方体时，从固定位置最多能看到三个面。）3、正方体从正面、侧面、上面看，看到的都是正方形。球从不同方向看，看到的都是圆。圆柱从不同方向看可能会看到圆或者长方形。重点：这三个单元知识点比较零碎，主要是对空间与几何的初步认识。容易出错。特别需要注意。1、画直角必须标上直角符号。2、25 页智慧广场，有顺序地数，一定做到不重复不遗漏。3、会根据一个已知的方向判断出其他3 个方向。4、会根据简单的平面图了解物体的相对位置，和描述路线。基础必会题目：课本 22 页 1 题 5 题 6 题 7 题（3 种可能）。26 页 1、2、3、4、5、6 题。（注意练习数的方法）。课本 66 页 4 题和我学会了吗

22、？（多说一说）.87 页 1、2、3、4、5、6、我学会了吗。（分清观测者的位置、思考看到的图形、读准题目要求。）课本 116页 18、19 题117页 26 题 119页 2 题。一课三练 10 页四题判断。九题画一画。十一题。一颗三练29 页一题（多读多理解多记忆）四题五题六题七题八题（多看多想怎么填）。一课三练 43 页 2、3、4、5 题（重点看）44 页45 页全部题目（思考怎么做的，题目要求是什么）。同步：12 页发展园 1 想一想，画一画。13 页 1 填一填(读熟)。14 页 4 数一数。（注意组合的角）。15 页 1 数一数(选择自己喜欢的方法)。42、43、44 页全部要看

23、。58页 59 页题目全部要看。-18-专项练习（八）一、填一填1、(1)每个筐里放 5 个排球,两个筐一共放了()个排球,列式:()(2)每个筐里放 5 个排球,10 个排球需要()个筐.列式:()(3)两个筐一共放了10个排球,平均每个筐里放了()个排球,列式:()2、有 20 个,每 4 个为一份,可以分成()份,也就是()里面有()个(),算式是()3、算式 246=4 读作(),除数是(),被除数是(),商是(),计算时用到的口诀是()3、一共有 4 包糖果,每包有 9 块,把这些糖果分给6 人,平均每人分多少块?4、练一练,并说一说他们分别是从电视机的哪个位置看到的。把他们的名字填在相应的括号里.