人教版小学二年级下册语文单元试卷全册9447.pdf

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1、小学语文第四册第一单元校本作业 班级 姓名 成绩 小朋友，展示自己的机会来了，认真仔细地完成下面试题，看看谁最棒！加油哟，字写得工整可得 2 分！相信自己！一、看拼音写词语。（10 分）sh ji h hun wi xio jio hn do xi zhu gn wi li f sho k hung zhng y 二、请你帮字宝宝交朋友（8）静（）躲（）荣（）徐（）净（）躺（）容（）除（）三、加部首成新字，再组词。（12 分）由 （）（）兑 （）（）另 （）（）尧 （）（）四、填上合适的词语。（12 分）()地找 ()地唠叨 ()地抽出 ()地叫着 ()的春光 ()的阳光 ()的嗓音 ()的笋

2、芽 一（）风 一（）竹子 一（）香味 一（）玫瑰 五、词语大联欢。（6 分）惋 漆 喜 疏 害 符 黑 远 惜 合 鹊 羞 六、我会写句子。（4 分）1、激动地：2、渐渐地：七、仿造例子写一写。（9 分）1、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧 ，那是春天的 吧 2、啊！多么明亮、多么美丽的世界呀！啊！多么 、多么 的 呀！3、燕子的尾巴像一把剪刀。像 。八、背诵课文我最棒，我会按课文内容填空。（15 分）1、我们几个孩子，棉袄，家门，奔向 ，去 春天。的小溪 ，那是春天的 吧 2、黄蝶，无处寻。3、离离 ，一岁一 。烧不尽，春风 。这首诗的作者是 ，这是他 岁时所写的。九、读短文，按要求填空

3、。（8 分）春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄色的油菜花，散发出阵阵香味。1、写花多的词语是 ；写天气好的词语是 。(2 分)2、田野里有 花、有 花，还有 花。我还知道 、也在春天开放。（3 分）3、用“”画出文中表示颜色的词语。（3 分）十、看图写几句话。（14分）仔细看图，想想图上有谁他们看到什么了又是怎么做的结果如何 小学语文第四册第二单元校本作业 班级 姓名 成绩 亲爱的同学们，第二单元已经学完了，你收获了多少，请拿起你的笔，写下最好的答案，老师将和你一起分享这丰收的果实，注意，卷面也有分数的哦！（2 分）一、我会在正确的音节下画“”。（4 分）掀（xin

4、 xn）绒（rn ln）蹭（cn cn）随（su shu）泞（nn nn）瓣（bn bin）倾（qn qn）棘（jn j）二、我会拼，也会写。（10 分）d jun xi j yn i fn fn n nn()()()()()ru xio nin mi bio sh n cu m l ()()()()()三、我会比一比再组词。(8 分)峰（）结（）孩（）末（）锋（）洁（）该（）未（）四、我会填。（10 分）一（）清泉 一（）水塔 一（）镜子 一（）微风（）的春天 （）的泉水 （）的世界（）的身影 轻轻地（）仔细地（）（）地喝水（）地蹭着 五、我能把词语补充完整，还能选词造句呢！（11 分）雷声

5、（）（）（）（）灿烂 空气（）（）（）（）扑鼻 倾盆（）（）（）（）相间 （）（）八方 随（）舞（）（）：六、照样子写一写。（6 分）例：泉水很清很清，像一面明亮的大镜子。很 很 ，像 。例：森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。是 那 么 ，是 那么 。七、我能把这些句子补充完整。（8 分）1、帮助别人的人，。2、，手有余香。3、诚心能叫石头落泪，。4、花要叶扶，。八、我能根据课文内容填一填。（18 分）（长横 2 分，短横 1 分）1、泉水穿过 ，画眉鸟在 。泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声 ，正好为你 伴奏。”2、雷锋叔叔曾冒着蒙蒙的 ，送 回家，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的 ；他还曾

6、踏着荆棘，背着 行路，那花瓣上晶莹的露珠就是他 。哪里 献出 ，雷锋叔叔就 。九、我能认真阅读下面短文，完成下面练习。（9 分）今天上午，我打开水龙头想洗手，可一滴水都没有，奶奶告诉我，今天停水。幸好我家有一口井，奶奶淘米、洗菜方便多了。一会儿，来了一位阿姨，她是马路对面商店的。她拎着一个大桶，来我家打水。奶奶把吊桶递给阿姨，热情地说：“用吧，水多着呢！”阿姨打好水，说了谢谢就走了。不一会儿，又来了一位伯伯，他是马路对面菜市场的。他也拎着个大桶，笑眯眯地问我：“小朋友，我来提桶水，行吗”我学着奶奶的样子，笑着说：“当然行，尽管提吧！”伯伯摸摸我的头说：“谢谢你，小朋友，你可真懂事！”今天到我家

7、来打水的有好多好多人，我可真开心！因为，我们给别人带来了方便。1、当别人来打水的时候，我和奶奶是怎样说的用“”画出来。（3分）2、今天，“我”过得开心吗 为什么（3 分）3、你周围有需要帮助的人吗你打算怎样帮助他们（3 分）十、看图写话。（14 分）小学语文第四册第三单元校本作业 学校 班级 姓名 成绩 小朋友，展示自己的机会来了，认真仔细地完成下面试题，看看谁最棒！加油哟，字写得工整可得 2 分！相信自己！一、看拼音写词语。（10 分）hun ro yn yu t bi xin wi tin m fn hun p shu mo shn shn p hu hun 二、给下面的字选择正确的读音，

8、在正确的读音上打“”（8 分）1、小明很好（ho ho）学,我们要好好（ho ho）向他学习。2、我们来到一片空（kn kn）地上放风筝，仰望天空（kn kn），五颜六色的风筝随风舞动。3、我在墙上钉（dn dn)了一根铁钉（dn dn)4、干（n n）枯的树干(n n)经过风吹雨打，就掉落下来。三、在（）填上适当的词。（15 分）一条条（）一串串（）一束束（）明亮的（）繁华的（）茂密的（）()地等待 （）地泼洒 清晰地（）焕（）一（）笑（）（）（）光十（）风光（）（）华灯（）（）绚丽（）（）四 写出反义词。（8 分）强（）败（）单（）清晰（）内（）穷（）减（）年轻（）五、加部首组字再组词。（

9、12 分）少 （）（）分 （）（）尧 （）（）白 （）（）六、把下列句子补充完整，并加上标点符号。（9 分）小红一手 ，一手 我的家乡的特产是 早晨的 ，多么 ，多么 七、填空并回答问题。（16 分）1、到了（），葡萄一大串一大串地挂在（）底下，有（）的、（）的、（）的、（）的、（）的，（），美丽极了。写果实多的词语是 ，写颜色美的词语是 。2、每当夜幕降临，北京就亮起来了。整个北京城变成了（），（）。3、经过学习，我知道，北京的天坛、（）、（）是世界闻名的古代建筑，（）、国家图书馆、（）是著名的现代建筑。八、阅读短文，并回答问题。(8 分)猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是

10、极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有（）句话。（2 分）2、段文写了猫的（）、（）、（）和（）（4 分）3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。（2 分）九、看图写话。（12 分）送伞 小学语文第四册第四单元校本作业 学校 班级 姓名 成绩 小朋友，认真仔细地完成下面试题，看看谁最棒！加油哟，字写得工整 可得 2 分！相信自己！一、请给下面加点的字选择正确的读音，在下面画“”。3%撕开（s sh）研究（ji ji）胆量（dn bn）裁缝（ci chi）差不多（ch ch

11、）旋转（xun xin）二、我会拼，也会写。16%h rn hn pin lng d t wn t()()()()xi p zh yn zhn q q n()()()()ln r sh bin 口（）（）且 （）用 （）动 （）外 阿切（）（）终 方（）三、加部首组字再组词，我最棒。12%乃 （）（）曼 （）（）乙 （）（）东 （）（）四、填上合适的词。13%（9+4）1 一（）春雷 （）的乐曲 （）的乌云 一（）彩虹 （）地转动 （）地撕开 一（）电扇 转得（）画得（）2 例：蜜蜂 蜂蜜 五 给加点字选择正确的解释，把序号填入括号内。6%光彩 一点不剩 只、单 景物 1 我把碗里的饭全吃光了

12、。（）2 日月潭风光秀丽，吸引了中外游客。（）3 要做好事情，光说说是不行的。（）六 照样子写句子。6%1 例：邮票撕开了，而且撕得很整齐。而且：2 例：穿上西装，他显得更有精神了。显得：七、想一想，填一填。15%1、学了这单元我知道四年级的小林发明了 ；发明了邮票打孔机。还知道用斧头砍东西又慢又不整齐，于是人们发明了 ；用扇子扇风浪费力气，于是人们发明了 ；每一种发明都离不开 。6%2、朗志万让同学们明白了：。3%4、赵小艺画的风是 和 。我也会画风，我画的风是 。6%八、阅读短文，回答问题。15%爱迪生 爱迪生是美国人，是世界上闻名的发明家。爱迪生发明了电灯。当时，为了找到一种合适的灯丝，

13、他不知做了多少实验。他常常杂实验室里一连工作几十个小时，实在太累了，就躺在实验台上睡了一会儿。他这样不懈地努力，终于找到了价钱便宜、使用时间长的灯丝，制成了可以供大家使用的电灯。后来，爱迪生又有了很多发明，他一生中发明的东西有一千多种。1、爱迪生是世界文明的 ，他是 国人，他发明了 等。他一生中发明的东西有 种。4%2、用“”画出爱迪生为了试制电灯，是怎样不懈努力的。2%3、选词填空 4%发明 发现（1）爱迪生经过不懈努力，（）了电灯。（2）我（）他最近进步了很多。4、我们应该学习爱迪生 的精神。2%5、我还知道了发明家 发明了 。3%九 看图写话 12%人教版小学二年级下语文期中测试卷 姓名

14、：班级：成绩：小朋友，展示自己的机会来了，认真仔细地完成下面试题，看看谁最棒！加油哟，字写得工整可得 2 分！相信自己！一、我能做到书写工整（2 分）二、我会拼，我会写。（16 分）sh ji qn cu yn yu yn i mo shn r qi xin wi jn i 三、给加点的字选择恰当的读音打“”。（4 分）1用扇子扇（shn shn）风很费力气，于是人们发明了电风扇（shn shn）。2.我在墙上钉（dn dn)了一根铁钉（dn dn)四、将下列词语补充完整。(9 分)（）（）扑鼻 金碧（）（）群山（）（）灯光（）（）光彩（）（）名胜（）（）华灯（）（）树木（）（）风光（）（）五

15、、我会变，变成新字后再组词，要看仔细哦。（9 分）1加一加，例：夫（肤）（皮肤）令（）（）因（）（）乃（）（）2换一换，例：芬（纷）（纷飞）渴（）（）坡（）（）杯（）（）六、我能在括号里填上合适的词语。（9 分）一（）邮票 优美的（）发明（）一（）清泉 清新的（）冒着（）一（）电扇 风光秀丽的（）发射（）七、我会照样子写词语。（7 分）例 1：牛奶 奶牛 （）（）（）（）例 2：飞机 飞机场 （）（）（）（）例 3：宽（窄 ）穷（）疏（）败（）八、选择正确的词语填空（4 分）发明 发现 1、阿切尔（）的邮票打孔机给我们带来了许多方便。2、伊琳娜（）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。提 题 1

16、、朗志万向小朋友们（）出了一个奇怪的问（）。九、按要求写句子（4 分）例 1.燕子的尾巴像一把剪刀。像 。例 2.小鹿静静地躺在床上养病。（用“静静地”写句子）十、我会根据课文内容填空。（15 分）1、到了 ，葡萄一大串一大串地挂在 底下，有 的、的、紫的、暗红的、淡绿的，美丽极了。2、儿童急走追黄蝶，。这句话出自 朝代诗人 的 3、花要叶扶，。4、杨柳绿千里，。十一、我会阅读短文回答下面的问题。（9 分）猫的舌头上有肉刺（c），它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头再天热时总是伸（shn）出来帮助散（sn）发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙(mi

17、n)啊！1、这段话有 句。2、写了 、三种动物 的作用。3、请用“”画出啄木鸟舌头作用的句子。十二、看图写话 小学语文第四册第五单元校本作业 学校 班级 姓名 成绩_ 卷首语：亲爱的同学们，悄悄对自己说：“我能行！”，相信你的智慧和细心，一定能交出满意的答卷！认真书写，卷面分 2 分哦！一、我能给带点字选择正确的读音并打“”。（6 分）抖动（du du）勘探（kn kn）不慌（hun hun）不忙 煤炭（mi mi）房租（z zh）刨（bo po）根问底 二、我是小小书法家，我能看拼音写字、词。（20 分）jio yn ci hn d zh chu tu chun hu j li chn l

18、hu （）雪 停（）（）重 （）过 深（）（）会 水（）（）旧 （）地 落（）三、比一比，再组词。（8 分）低（）乱（）埋（）蝉（）底（）扎（）理（）弹（）四、填上合适的词。（8 分）（）地观察 （）的向导 一（）闪电 辨别（）专心地（）清新的（）一（）明月 发现（）五、读一读再加标点，并学着用“！”和“”各写一句话。（7 分）1、没有下功夫 怎能学好功课呢 2、树哇 房子啊 都看不清了 3、多么漂亮的花儿呀 4、！5、六、按课文填空，再答题。（20 分）1、黄鹂 翠 ，白鹭 青 。.请你在表示颜色的词语下面画上“”。.这首诗的题目是 ，作者是 。2、闪电越 越 ，雷声越 越 。.我也能自己写

19、一句：越 越 。3、要是 阴雨天，也会来 。枝叶 的一面是 方，枝叶 的一面是 方。.我发现句中有两对反义词。（）（）（）（）.我还知道其它的天然的指南针：、等。4、“春雨 春 天，夏 芒夏暑 连。”出自节气歌，我知道一年有 个节气。七、快乐阅读。（16 分）（一）雨停了。太阳出来了，一条彩虹（）在天空。蝉叫了。蜘蛛又（）在网上。池塘里水（）了，青蛙也（）起来了。1、这段话讲的是_的景象。A、雷雨前 B、雷雨中 C、雷雨后 2、填一填，使句子更加具体生动。例：雨停了。雨渐渐地停了。、蝉叫了。、太阳出来了。（二）为了寻找母亲，沉香历经千辛万苦。一路上，沉香不知翻过了多少座高山，不知跨过了多少道深

20、涧。饿了就采几个野果充饥，渴了就捧几口泉水解渴。脚上磨出了一个个血泡，身上划下了一道道血痕，他一点儿也不在乎，因为他心中只有一个念头早日和自己的母亲团聚。1、这段话共有 句。围绕第 句话来写。（2 分）2、找出这段话中写沉香寻母走了很多路的句子，请用“”标出。（2 分）3、沉香“一点儿也不在乎”是指他不在乎脚上 ，身上 ，因为他 。（3 分）八、我能说，也会写。（13 分）小朋友，仔细观察每天陪伴你的文具盒，写写它的样子、用处，也可以写写它是怎样陪伴你学习的，你有什么话想对它说！先说一说，再写下来吧！（提醒：写完要认真读一读，句子通顺吗标点用得准确吗有没有错别字哦！）小学语文第四册第六单元试卷

21、 学校 班级 姓名 成绩_ 卷首语：亲爱的同学们，悄悄对自己说：“我能行！”，相信你的智慧 和细心，一定能交出满意的答卷！认真书写，卷面分 2 分哦！一、我是小小书法家，我能看拼音写字、语。（20 分）ji qin p png p su jio o g bo hu gu fng shng sh ()梯 采（）（）面 （）量 果（）中()足（）（）叶 （）害 收（）二、比一比，谁积累的词语多。（12 分）（）笔（）描 风和（）（）从天（）降 浓墨（）（）（）蔼（）亲 目不（）睛 大大小小 又细又长 三填上合适的词语。（18 分）严厉地（）（）的光芒 一（）黄牛 兴奋地（）（）的玩具 一（）流行

22、飞快地（）（）的书本 一（）纸条 四、照样子，写一写。（12 分）例 1：日 晚（昨晚）早（早晨）火 （）（）足 （）（）例 2：欠 吹（吹牛）砍（砍树）见 （）（）卖 （）（）五、把下面的句子补充完整并加上标点符号。（10 分）1、你看见过 吗 2、我们都是 3、一 就 4、一会儿 ，一会儿 5、像 ，又像 六、我能按课文内容填空。（8 分）1、学完第六单元，我认识了不少品质优秀的人物。有十分谦虚的 ，有勇于承认错误的 ，有孝敬父母的 ，有关爱他人的 ，他们都值得我们钦佩和学习。2、在我国现代画家中，不少人以画动物而闻名。如齐白石画 ，徐悲鸿画 ，李苦禅画的鹰。而戴嵩最擅长画 ，他画的 和归

23、牧图栩栩如生，跟真的一样，深受人们的喜欢。七、阅读短文并作答。（8 分）青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身子，布满了墨绿色的斑点。白白的肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体两边。好神气的“田间勇士”啊！1、这段话共有（）句话。第 句写青蛙的后腿。2、这段话描写了青蛙的 、和 。3、“田间勇士”是指 。我还知道的益虫有 。八、看图写话。（10 分）仔细看图，把画面联系起来编个故事吧！题目 花盆打碎之后 小学语文第四册第七单元校本作业 学校 班级 姓名 成绩_ _ 卷首语：亲爱的同学们，悄悄对自己说：“我能行！”，相信你的

24、智慧和细心，一定能交出满意的答卷！认真书写，卷面分 2 分哦！一、选择正确的音节或字打“”。（8 分）叭(b p )截（ji ji）玲（ln ln）窜（cun chun）（斯 期）文 飞（碟 蝶）（孤 狐）单 （僵 疆）硬 二、我会拼一拼，写一写。（10 分）lu t no jn ln fi f jn ch bn 三、我是火眼金睛，比一比再组词。（10 分）此（）讶（）淡（）蜂（）探（）比（）芽（）谈（）锋（）深（）四、比一比，谁积累的词语多。（9 分）无（）无（）自（）自（）又（）又（）众（）成（）读书（）（）其义（）（）（）（）倒置 战（）不（）贪小（）（）五、我能写出下列各词的反义词。（

25、8 分）丑（）瘦（）浅（）讨厌（）冷（）薄（）闲（）高兴（）六、我会给带点的字选择正确的解释。（填序号，后面还有哦！）（8分）白：象霜或雪的颜色 清楚、明白 没有效果 无代价，无报偿 1、种田人喘着气说：“力气总算没白费，禾苗都长高了。”（）2、种田人没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。（）3、蓝蓝的天空飘着朵朵白云。（）4、经 过 警 察 的 究 查，这 个 案 子 总 算 真 相 大 白 了。（）七、我会选词填空。（6 分）往常 经常 平常（1）明明（）很认真学习，所以在期末考试取得了好成绩。（2）下午放学后，我们班的男孩（）到操场上踢足球。（3）学校的校车（）都是一个男司机开的，但

26、最近却由一位女司机开。八、我会根据课文内容填空。（15 分）1、他的毛_，嘴巴_，_瘦瘦的，大家都叫他_。这句话选自课文_，作者是_，他 是 世 界 著 名 的 。我 还 知 道_ _这篇童话也是他写的。（8 分）2、好多 并不像我们 的那么糟，只要_ _，坏事往往能 。（4 分）3、学完寓言两则，我想对 说：“。”（3分）九、我会阅读短文并回答问题。（12 分）小小发明家 吴超是浙江省东阳市吴市镇一小的学生。她像许多同龄的孩子一样，爱动脑筋，脑子里有数不清的问题，“水为什么能映出人影”“人类不断开采石油会不会把地球钻透啊”但是，她和其他孩子不同的是碰到问题总是爱思考、爱钻研。一年夏天，吴超帮

27、家里打扫落在地上的蚊香灰，天天扫多麻烦！她动起脑筋来，要在蚊香架下安个盘子，让灰落在里面，不就可以免去扫灰了吗她开始忙起来，写写、画画、剪剪、贴贴，不知试了多少次，终于做成了“方便蚊香盘”，并且申请了发明的专利权，成为我国最小的发明者。那一年，她才 8 岁。吴超后来还搞了很多发明，被评为浙江省“十佳”少先队员，但她并不满足，仍像过去一样精心捕捉被别人忽视的一个个问题。她还想有新发明。她说：“搞发明创造，是我生活中的最大乐趣。”1、短文共有 个自然段，写了吴超是我国 的发明者，她 岁就开始发明东西。（3 分）2、吴超发现 很麻烦，就动脑筋想：“要在 ，让 。”于是她开始忙起来：、，不知试了多少次

28、，终于发明了“”。（6 分）3、吴超和其他孩子不同的是什么请用“”在文中画出有关的句子。看完短文，我想说 (3 分)十、看图写话。（12 分）提示：小朋友，图中画的是什么地方小乌龟看到了什么他是怎么想怎样做怎么说的结果怎样想一想，再编个故事写下来。_ _ _ 小学语文第四册第八单元校本作业 学校 班级 姓名 成绩_ _ 卷首语：亲爱的同学们，悄悄对自己说：“我能行！”，相信你的智慧和细心，一定能交出满意的答卷！认真书写，卷面分 2 分哦！一、我是小小书法家，我能看拼音写字、词。（19 分）zun yn j l ku jin shu jio chun rn ni xn ch z jin ch w

29、 sh rn li yn zhn j()格 ()假 （）时()热 时()着（）()究 ()惜 北（）二、照样子，连一连。（6 分）(愉 榆)(瞄 描)(址 趾)(帐 账)y树 y 快 mio 准 mio 图 脚 zh 地 zh zhn 蓬 算 zhn 三、我能加部首组新字再组词。（12 分）朱 （）（）由 （）（）专 （）（）才 （）（）四、填上合适的词语。（9 分）看望（）刻苦（）足够的（）环顾（）打发（）（）地飞 躲避（）解开（）慢慢地（）五、给加横线的词换上另一个词语，使句子的意思不变。（8 分）1、太阳慢慢地从东方升起来。（）2、爸爸经常在学习上给我很好的建议。（）3、奶奶夸赞我是个有

30、爱心的孩子。（）4、圆圆的太阳好像一个大大圆盘。（）六、照样子加上适当的词语，把句子写得更好。（6 分）例：这是一座植物工厂。这是一座（神奇的）植物工厂。1、这是一只猴子。这是一只（）猴子。2、我想去银河看看。我想去（）银河看看。3、那儿有一棵树。那儿有一棵（）树。七、我能按课文内容把句子补充完整。（14 分）1、满天的 像 撒在碧玉盘里，那七颗星连起来像 ，叫 。总是绕着 慢慢地转动。2、爱迪生用 救了妈妈。3、知识是我们 的翅膀。4、天才是 的灵感加上 。5、五颜六色的裙子徐徐张开，就像 。八、阅读并完成练习。（10 分）妈妈的手 妈妈的手是粗糙的，皮肤上可以看到几根明显的青筋(jn)。你

31、乍(zh)然一看，一定会觉得这并没什么稀奇，可这双手却使我十分羡(xin)慕。平时，这双手没歇过，不停地为全家人服务：买菜、煮饭、洗洗刷刷、缝缝补补、拖洗地板、整理房间，家里所有的活她全包了。妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布，经她裁剪就成了式样新颖的裙子；一套旧衣服，经她拼凑就能改成我喜欢的新衣；一团线，经她编织就成为漂亮的毛衣。秋季的一天，妈妈正为我织一件毛衣，我在一旁仔细地瞧着，那双手一针过来一针过去，那样地欢快，每个动作都是那么娴(xin)熟、准确，我简直看呆了。妈妈的手既平凡，又不一般。我喜欢妈妈的手。1、给加横线的字选择正确的读音打。（2 分）皮肤（f h）空地（kng kng）2

32、、根据短文内容填空。（4 分）（）的双手 （）的裙子（）的动作 （）地瞧着 3、用“”画出描写妈妈的手勤劳的句子。（2 分）4、妈妈的手是 的，可“我”却喜欢这双手，因为 。（2 分）九、看图写话。（14 分）小朋友，仔细看图，想想小东为什么脸红了他回头看到什么，想到什么，又会怎么做，怎么说呢想一想，把事情的经过写具体。人教版小学二年级(下)语文期末综合练习试卷(1)学校：_ 班级：_ 姓名：_ 成绩：_ 一、看拼音，写一写。shn ln chun h ci hn hi chn chn yn sh jio yn hun zhn y zhn dn ji qin p pn u mi hun dn

33、p su jio o j x b li shn rn cn min 二、读一读，在带点字的正确读音上“”。1、妈妈拎（ln ln）着沉甸甸的水桶，水直晃荡。2、小男孩的眼里闪着兴（xn xn）奋的光芒。3、石头又像流星一样从天而降（xin jin）。三、把下列词语写完整。（）笔（）描 绝（）之（）从（）而（）目不（）（）栩栩（）（）风（）日（）四、比一比，组成词语。刨（）护（）铃（）底（）抱（）炉（）岭（）低（）五、写出带有下面部首的字。心：_ _ _ 虫：_ _ _ 钅：_ _ _ 禾：_ _ _ 六、照样子写词语。1、大大小小_ _ _ 2、又窄又矮_ _ _ 3、沉甸甸_ _ _ 七、照

34、样子在括号里填上合适的词。（和蔼）（专心）（认真）（）地说 （）地听 （）地做（）（）（）八、给下面句子中带点的词语换一个意思相近的词，写在后面的括号里。1、“这真是绝妙之作！”一位商人称赞道。（）2、我还是和往常一样，每天给她送报纸。（）3、这个妈妈说：“有什么可说的，他没有什么特别的地方。”（）九、想一想，在括号里填上合适的词。打开（）茂密的（）（）的向导 辨别（）（）的乌云 （）的枝叶 寻找（）清新的（）（）的鲜花 十、照样子，用加点的词语写句子。1、北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。_ 2、还有树叶，有贝壳，那还有一条鱼哩！_ 3、他的画一挂出来，就有许多人观赏。_一_，就_ 4、他

35、一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。_一会儿_，一会儿_，_。十一、古诗填空。望庐山瀑布 句 日照香 生紫，两 个 黄 鹂 翠，遥看瀑布挂前川。一行白鹭上青天。飞 直 下 三 千 尺，西 千秋霜，疑 是 河 落 九 天。门 东 万里船。十二、按课文内容填空。1、你来看，这是（）留下的（），叫雨痕；这是（）的（），叫波痕。2、太阳是个（）的（），它在（）给你指点，（）。十三、快乐阅读。动物的耳朵 鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一小撮（zu）儿突起的毛，毛后面就藏（cn）着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻（zun）不进去，雨水湿（sh）不着。狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所

36、以四面八方的声音，它都能听到。松鼠（sh）的耳朵毛茸茸（rn rn）的，挺大挺大。它成天在树林里跑来窜（cun）去，用这样的大耳朵可以保护自己的眼睛，不让树枝刺（c）伤（shn）。你看动物的耳朵多有趣！1、这篇短文有_个自然段，第一自然段介绍了_的耳朵，第二 自然段介绍_的耳朵，第_自然段介绍了松鼠的耳朵。2、用“”画出每种动物耳朵的样子，用“”画出每种动物耳朵 的用途。3、照样子写词。毛茸茸 _ _ _ 跑来窜去 _来_去 _来_去 4、用“保护”写一句话。_ 十四、写一写。你最熟悉的小动物是什么试着写一写，可以描写他可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，还可以把自己和这个动物之间发生的趣事

37、写下来。_ _ 人教版小学二年级(下)语文期末综合练习试卷(2)学校：_ 班级：_ 姓名：_ 成绩：_ 一、看拼音，写词语。（20 分）no jn lu t f jn tn hu dun xin ch bn dn k q fu to yn jio j jin ch zhn zh ku jin zun yn chun rn sho zi ch z m y yn hn j l 二、读一读，在正确的读音下面画“”。费（fn fi）筋（jn jn）引(yn yn)叭（b p）翅（ch c）冰（bn bn）灰（hui hu）算（shun sun）三、比一比，再组词。离（）由（）炎（）检（）璃（）油（）淡

38、（）捡（）四、把正确音节后面打“”。sh（）d（）无数 首都 sh（）d u（）zn（）yu()宝藏 快乐 cn（）l（）五、在括号里填上适当的词。一（）孩子 （）镜子 一（）时间 一（）勺子 一（）发明家 一（）说法 六、在括号里填适当的词。（）的嘴巴 （）的羽毛 （）的影子（）的脖子 （）的身子 （）的小狗 七、连一连。仔细地 笑 常常 特地 哇哇地 说 惊讶 谤边 高兴地 哭 特别 惊奇 惊讶地 看 附近 经常 八、我会填成语。众志（）（）（）外有（）（）无不（）贪（）失（）（）（）倒置 （）（）益善 九、照样子，先组词，再造句。例：阳（太阳）太阳从东方升起。1、讨（）_ 2、焦（）_

39、十、选择合适的词语填空。一边一边 或者或者 除了还 1、他（）捶着背，（）喘着气说：“今天可把我累坏了。”2、教室里（）我和张明外，（）有一个我不认识的同学。3、吃完晚饭，我（）看看书，（）听听音乐。十一、给带点的字选择正确的意思，在括号里填上序号。1、直：直爽；不断地，一个劲儿；和弯相反。(1)曹操听了直摇头。（）(2)奶奶是个心直口快的人。（）(3)这棵大树长得很直。（）十二、把下面的名言补充完整。1、知识是我们_的翅膀。2、思考可以构成_，让我们通向_。3、天才是百分之一的_加上百分之九十九的_。十三、不改变意思，给句子换一种说法。1、这么简单的题目，我怎么会错呢 _ 2、心中没有妈妈的

40、孩子怎么可能是懂事的孩子呢 _ 十四、我会根据课文内容填空。1、蜜蜂引路这篇课文讲述了_把不会说话的蜜蜂当_ _找到了养蜂人。这个故事告诉我们_。2、丑小鸭来到世界上，大伙都_它，_它。丑小鸭感 到很_。冬天过去后的春天，丑小鸭终于_。十五、阅读短文，并完成练习。爱动脑筋的孩子 列宁小时候，五岁就会念书，七八岁能背诵许多诗歌，九岁上中学一年级。在班级里，他年龄最小，但学习成绩总是第一。有一次，教拉丁文的老师要求学生翻译一篇课文，同学们都有困难，只有列宁十分流畅地翻译出来了。因为列宁肯动脑筋，刻苦钻研，所以才能学得这么好。老师常常夸奖列宁是一个爱动脑筋的孩子。(1)这篇短文共有_个自然段。(2)从哪些句子可以看出列宁小时候学习非常好，在下面画“”(3)列宁学习非常好，是因为他_ _。(4)写近义词。常常（）夸奖（）困难（）十六、看图编童话。提示：小白兔请了哪些客人它请它们吃什么客人表现怎样后来小白兔会怎样做 小白兔请客 _ _ _ _ _ _ _