2020部编版语文五年级下册《期末测试题》(附答案).pdf

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1、人教部编版语文五年级下册期末测试（总分：100 分时间：90 分钟）一、积累运用。（共 40 分）1.把下面左边的词语抄写在右边的田字格中，要求行款整齐、字体美观。（4 分）立德树人2.读拼音，填字组词。（4 分）k n j n z n zh n 一声不（）情不自（）养（）处优心惊胆（）3.下面词语完全正确的一组是（）（2 分）A.手忙脚乱哭笑不得胸有成竹B.半信半凝得意扬扬一针见血C.半夜三更神机妙算一引而尽4.下面句中加点词注释不正确的一项是（）（2 分）A.孔指以示儿曰（说）：“此是君家果。”B.童孙未解（解开）供耕织。C.武松敲着桌子叫道：“主人家，怎的不来筛（斟）酒？”5.下列温馨的

2、提示语所使用的场合不合适的一项是（）（2 分）A.带走满腹知识，留下一架好书！（图书馆）B.滴滴情深自来水，请你拭去我的泪！（水龙头旁）C.谷乃国之宝，民以食为天！（运动场）6.王芳想给西部“手拉手”活动组的伙伴写一封信。关于信封的写法，下列说法不正确的一项是（）（2 分）A.信封的左上方写收信人所在地的邮政编码，上方写收信人的地址。B.中间写寄信人的姓名，且要写得大一些。C.信封的右下方要写上寄信人的地址和寄信人所在地的邮政编码。7.缩写下面的句子。（2 分）远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。8.用比喻的修辞手法把下面的句子写生动。（2 分）我家有一个大花园。9.不改变句意，修改下面的病句。

3、（2 分）学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。10.“稚 子 金 盆 脱 晓 冰，。敲 成 玉 磬 穿 林响，。”这些诗句写出了儿童的天真烂漫和他们充满趣味的童年生活。（2 分）11.“，”这两句诗用形象的比喻，寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。（2 分）12.“人有耻，”告诉我们人如果有了羞耻之心，有些不该做的事情就能够不去做了。（2 分）13.“，小人长戚戚”告诉我们：君子心胸宽广，能够包容别人呢；小人心胸狭窄，爱斤斤计较。（2 分）14.经典流传，趣读名著。请完成以下练习。（5 分）（1）根据以下信息，写出故事中的人物名。（2 分）景 阳冈 水 浒传 赤 手 空 拳 打 死老 虎（）

4、神 机 妙 算 三 国演 义 巧用 妙 计 借 箭 成 功（）（2）名著中人物个性鲜明，他们的绰号很有意思，请根据人物特点写出他们的绰号。（2 分）宋江：李逵：（3）很多与名著有关的歇后语让我们记忆深刻，请根据语境选择歇后语。（1 分）“妹妹一会儿哭，一会儿笑，真是。”横线上应填的歇后语是（）。A.徐庶进曹营一言不发 B.孙猴子的脸说变就变C.关公赴会单刀直入15.我们生活在一个信息世界里。近期学校将开展“走进信息世界”的综合性学习活动，邀请你参加，请按要求完成以下练习。（5 分）（1）制订本次活动计划需要搜集大量信息，你会通过哪些途径获取信息？请至少写出两种方式。_ _（2 分）（2）王康沉

5、溺网络游戏无心学习。奶奶责备他，他反驳道：“现在是信息社会，我们要好好利用网络，多玩一下。”你觉得王康说得对吗？如果你是王康的好朋友，你会怎么劝说他？（3 分）_ _ _ _ _ _ 二、阅读理解。（共 30 分）（一）课内阅读。（12 分）祖父的园子（节选）花开了，就像A了似的。鸟飞了，就像在天上B似的。虫子叫了，就像在C似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没

6、有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。16.请将下列三个词还原到文中A、B、C三处。（3 分）说话逛睡醒A.B.C.17.下列四种动植物中，文段没有描写的是（）（2 分）A.蜻蜓 B.蝴蝶 C.黄瓜18.读一读文中画线的句子，用加点的词语造句。（3 分）就是也19.这一段描写的景物都有一个共同的特征，可以用一个词来概括，这个词是（）（2 分）A.随意 B.自由 C.美丽20.假如请你为全班同学朗读这段，你认为应该读出怎样的语气才能表达出作者的感情？（）（2 分）A.喜悦、愉快 B.悲伤、难过 C.生气

7、、愤怒（二）课外阅读。（18 分）牵着母亲过马路周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”到菜市场需要走一段路，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便，走路怎么也快不起来，她提着菜篮，挨着我边走边谈些家里的生活琐事。人老话多，树老根多，母亲这把年纪，自然爱絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？哪怕装也要装出个忠实听众的样子才行。穿过马路，就是菜市场了。母亲突然停了下来，她

8、把菜篮挂在臂弯，腾出右手，向我伸来一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在纸厂上班。学校在城西，厂在城东，母亲担心我会出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出手，把我的小手握在她的掌心，牵着我走到马路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“有车来就别过马路。”“过马路要跟着别人一起过。”二十多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石马路已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样掠散，但永

9、远也掠不去的是她爱子的情肠。而她的儿子，却对她日渐淡漠，即使几月半载回来看她，也是出于一种义务，为了不让别人指责自己忘恩负义，这不只是缺乏诚意，更带着私心。我没有把手递过去，而是伸出一只手从母亲臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容顿时荡漾开来。“妈，您腿脚不灵便，车多人挤，过马路时千万要前后左右看一看，别跟车子抢时间。啥时家里有事，您说一声，我们都会来。”母亲背过头去，默默地拭去夺眶而出的泪水。牵着母亲的手过马路，心里有几许感激、几许心疼、几许爱意和几许感叹21.根据意思从文中找到相应的四字

10、词语填在括号里。（4 分）（1）形 容 行 人、车 马 等 像 水 流 一 样 连 续 不 断。（）（2）忘 掉了 别人对 自己 的恩 情，做出 对不起 别 人的事。（）22.第段中写母亲的眼里“闪过惊喜”的原因是（）（3 分）A.儿子给了母亲许多钱，母亲很开心。B.儿子跟他妻儿陪同母亲一起买菜，母亲很惊喜。C.母亲觉得儿子长大懂事了，知道孝顺、感恩父母，所以她很喜悦和满足。23.根据文意，说法正确的一项是（）（3 分）A.“别人不愿听，儿女们还能不听”与“别人不愿听，儿女们不听”意思相同。文中这句话表达了作者很讨厌爱唠叨的母亲。B.第段的记叙顺序是插叙。插叙小时候母亲护送“我”过马路的情景。

11、C.短文主要内容是：“我”腿脚不灵便，需要行人来搀扶。24.读第段，注意加点的词语，联系全文，从中你体会到了什么？（4 分）牵着母亲的手过马路，心里有几许感激、几许心疼、几许爱意和几许感叹25.生活中，你的父母也为你做过许多事。回忆一下，再选择一个感人的场景。借鉴第段，仿写片段。（4 分）三、习作表达。（30 分）26.从下面两个文题中任选一题完成习作。题目一：趣事注意：先在“”上填写合适的词语（如：童年、生活、校园），把题目补充完整。题目二：班里要改选班干部，你打算竞选班长，请写一篇发言稿。要求：（1）内容具体，表达真情实感；（2）语句通顺。参考答案一、2.吭 禁 尊 战3.A 4.B 5.

12、C 6.B 7.灯塔闪烁着光芒。8.我家有一个像城堡一样漂亮的大花园。9.学习成绩的提高，主要取决于学生自身的努力。10.彩丝穿取当银钲忽作玻璃碎地声11.谁言寸草心报得三春晖12.则能有所不为13.君子坦荡荡14.（1）武松诸葛亮（2）及时雨黑旋风（3）B 15.（1）从电视新闻中获取；从报纸书刊中获取。（2）示例：王康，虽然说现在是信息社会，网络是我们日常生活中必不可少的，但是我们应当合理安排上网的时间，让网络成为我们学习的辅助工具。二、（一）16.A.睡醒 B.逛 C.说话17.A 18.示例：他学习很认真，就是再花一个小时，他也要做出那道题。19.B 20.A（二）21.（1）川流不息（2）忘恩负义22.C 23.B 24.我从中体会到了作者对母亲的感激，为母亲已经老迈而心疼，对母亲的爱以及对岁月流逝的感叹。25.夏天的晚上，我总因为膝盖酸痒而睡不着觉。每当我在床上翻来覆去时，妈妈总会坐起来，让我躺好，然后按摩我的膝盖。“好一点儿了没有？”她偶尔会问我一句，更多时候，则是一直默默地按到我睡着为止。