沪教版二年级上数学知识点汇总.pdf

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1、.学习参考数学知识点整理一、计算直接写出得数1、百以内加减法（包括进退位）：459 45+9 2、表内乘除法3、有余数除法 46 9 4、两步计算题：递等式计算57-12 8 9+27+21 =458 =3621 =37 =57（从左往右依次计算；也可先凑整再算，但这种巧算的方法不做要求。）5、234 6484 362 计算顺序：从左往右依次计算6、*6+34 *19-92 （两步计算运算顺序：先乘除后加减）列竖式计算1、加减法一步、两步算式（注意数位对齐，不要漏写横式后的得数、不要漏做第二步）25+47=72 86-19=67 27+45-18=54 25 86 27 47 -19 45 7

2、2 67 72 -18 _ 54 2、一步的乘除法，有余数的除法69=54 364=9 *275=5?2 6 9 5 4 二、概念（有填空和选择形式）加法巧算 一个加数增加，另一个加数减少同样的数，和不变。26+18=（24）+（20）=44 -2 +2 1、巧算被减数和减数同时增加或减少相同的数，差不变。减法的巧算 82-67=（85）-（70）=15 +3 +3.学习参考2、填（）里的数加减法中：加数=和-另一个加数（）6=20 减数 =被减数-差 17-（）=7 被减数 =差+减数（）-20=3 乘除法中：被除数=商除数（）3=4 被除数 =商除数 +余数（）3=4 1 除数 =被除数商

3、 30()=5 因数 =积另一个因数（）4=20 3、因数变化规律：一个因数减半，另一个因数加倍，积不变。（）6=（）3 4、熟知乘除法各部分名称：2 6 =12 12 6=2 因数乘因数积被除数除以除数商 14 6=2 2 被除数除以除数商余余数提醒两点：（1）除法中，除数不能为0 0（）=（）40（2）余数要比除数小（）3=4（），余数最大填（），这时被除数是（）。5、乘法意义（两种）：34=12（个）表示 3 个 4 或者 4的 3 倍是 12。除法的意义（三种）12 3=4（个）表示把 12 平均分成3 份，每份是4。12 4=3（份）表示 12 里面有 3 个 4。12 4=3 表示

4、 12 是 4 的 3 倍另外有余数的除法：14 4=3（份）2（个）注意正确填写单位名称。.学习参考6、文字题 *注意2 个 6 连加是多少？2 6=12 2 个 6 连乘是多少？6 6=36（两者之间区别，经常考到）7、知道乘法表的计算路线，并能应用相应规律进行推算。8、能应用5 个 3 加 3 个 3 等于 8 个 3，5 个 3 减 3 个 3 等于 2 个 3 的知识进行计算。2 7+67=（8）7=（56）47+73=（7）（7）=（49）9 6=（5）6+46=（54）67-2 7=（4）7=（28）9、几何小知识（1）角与直角知道角是由一个顶点和两条直边组成的。会用三角尺上的直

5、角来判断所给角是不是直角。能使用三角尺画直角。长方体和正方体：（2）有 6 个面和 12 条棱和 8 个顶点组成。（能准确说出各部分名称）长方体相对的面形状相同，大小相等。正方体 6 个面都相等，都是正方形。长方体的12 条棱可以分为3 组，每组4条。正方体的 12 条棱长度都相等。另一种特殊的长方体的棱可以分为8 条和 4 条。要求：知道正方体是特殊的长方体。能够正确数出所给图形中正方体的个数。能利用顶点和棱的总数算出还缺的顶点数和小棒数以及小正方体的个数。缺6 2=5 2=6 3=_ _=.学习参考（3）长方形和正方形：共同点：有4 个直角，有4 条边，对边相等。不同点：正方形的4 条边都

6、相等。知道正方形是特殊的长方形。会画任意和指定边长的长方形和正方形。能够正确数出所给图形中长方形的个数。10、统计能用正字或竖杠统计相应的数据，根据这些数据完成统计表和条形统计图，并能解决相应的问题。（每一小格不一定表示1）合分问题：三、问题解决比较问题：合分问题：加减法：部分数+部分数=总数例题：一个盒子有5 个球，另一个盒子有6 个球，两个盒子一共有几个球？总数-部分数=部分数例题：教室里有学生32 个，其中男生有18 个，女生有几个？教室里有学生32 个，走出去了18 个，还剩几个？乘除法：求几个几是多少？例题：有7 捆小棒，每捆4 根，一共有几根小棒？也就是求 7 个 4 是多少？算式

7、：74=28（根）答：一共有28 根小棒。可以在心里想情景图：平均分例题：有28 根小棒，平均分成7 堆，每堆可以放几根？也就是求把28 平均分成 7 份，每份是几?算式：28 7=4（根）答：每堆可以放4 根。包含分（这个名称不要求知道）例题：有28 根小棒，4 根一捆，可以分成几堆？也就是求28 里有几个4？算式：28 4=7（堆）答：可以分成7 堆。.学习参考注意：有余数的除法例题 1：有 34 个苹果，每5 个装一盘，可装几盘？还剩几个？345=6（盘）4（个）答：可装7 盘，还剩4 个。例题 2（商+1）：有 34 个苹果，每5 个装一盘，要装几盘？345=6（盘）4（个）6+1=7

8、（盘）答：要装7 盘。例题 3：每支铅笔2元，17 元可以买几支铅笔？172=8（支）1（元）答：17 元可以买8 支铅笔。容易混淆：有两个问号的，要判断清楚是2 个不同的问题还是有余数的除法。比较问题：加减法：大数-相差数=小数例题：苹果有26 个，梨比苹果少7 个，梨有几个？大数-小数=相差数例题：合唱队有30 人，舞蹈队有16 人，舞蹈队比合唱队少几人？乘除法：求几的几倍是多少？例题：蜻蜓有5 只，蜜蜂的只数是蜻蜓的2 倍，蜜蜂有多少只？也就是求5 的 2 倍是多少？算式：52=10（只）答：一共有10 只蜜蜂。求一个数是另一个数的几倍例题：红笔32 支，蓝笔8 支，红笔的支数是蓝笔的几倍？也就是求32 是 8 的几倍?求几倍用除法。328=4 宁可累死在路上，也不能闲死在家里！宁可去碰壁，也不能面壁。是狼就要练好牙，是羊就要练好腿。什么是奋斗？奋斗就是每天很难，可一年一年却越来越容易。不奋斗就是每天都很容易，可一年一年越来越难。能干的人，不在情绪上计较，只在做事上认真；无能的人！不在做事上认真，只在情绪上计较。拼一个春夏秋冬！赢一个无悔人生！早安！献给所有努力的人