海口市2019-2020年度七年级上学期期末语文试题A卷(练习).pdf

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1、第 1 页 共 9 页海口市 2019-2020 年度七年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 一、选择题1.下列句子中，没有语病的一项是（）A八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。B临近中考，郭勃麟同学做语文试题马虎的现象比以前进步多了。C2019 年 5 月 11 日，经典咏流传第二季收官，无腿勇士夏伯渝43 年追梦的事迹深深震撼了人们。D不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。2.阅读古诗，回答题。送友人青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。.对下列古诗理解不正确的一项是（）A首联以送别环境之清雅，

2、烘托友人间情谊之高雅。B颔联用“孤蓬”比喻漂泊无定的友人和自己。C颈联将浮云和落日拟人化，表达对有人的关切。D尾联以萧萧马鸣之声传依依惜别之情，令人回味。3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A公园里，老人悠闲地聊着天，孩子在尽情嬉戏，空气中洋溢着祥和的气氛。B在我和橘皮的往事中，作者用大量的笔墨饱含深情地缅怀自己的小学班主任。C电视剧破冰行动主要讲述了警察剿灭“第一毒村”这样一个惊心动魄的故事。第 2 页 共 9 页D一年一度的四川甘孜山地旅游节拉开了帷幕。远远望去，大渡河畔人声鼎沸。4.加点词语使用正确的一项是（）A凳子凌驾在桌子上，被褥堆在床上，碗也没洗，苍蝇乱飞，屋内一片狼藉。B

3、少一点置之度外，多一点温暖关怀，体现文明进步，善待我们身边的流浪动物。C站在李老师左边的是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。D各国争端不少，按下葫芦起了瓢。解决争端，一味示强施压不行，武力干预更要不得。5.选出下列句子中加点词语使用不正确的一项（）：A为了支援灾区，同学们争先恐后地捐出自己的零花钱。B联欢晚会上，张华和李明合作的哑剧让我们都忍俊不禁地开怀大笑。.C听了王军的讲述，大家恍然大悟原来这是一场骗局。D想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。6.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A干涸（h）帐篷畏罪潜逃（qi n）迫不急待B惩戒（chng）晕眩怪

4、诞不经（dn）兴高采烈C坍塌（t n）嗔怪骇人听闻（hi）提心掉胆D狭隘（i）蜷伏参差不齐（ch）眼花缭乱7.下列句子语言表达得体的一项是（）A这本书共收录了我们文学社成员的150 篇大作，是我们三年来的智慧结晶，对我们来说意义非凡。B生日那天，面对朋友们送来的礼物，王磊感动地说：“既然大家这么真诚，那我只有笑纳了。”C你出身贫寒，家慈好不容易把你养育成人，辛苦了一辈子，你现在应该好好孝敬她。D报刊记者最后解释说：“因为消息多数来自民间渠道，故难免有不实之处，还望各位海涵。”8.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A周济镌刻（ju n）盎然鬈发（qun）B业已锐不可当（dng）禁锢绯红（f

5、 i）C颁发凌空（l ng）炽热妯娌（zu）第 3 页 共 9 页D娴熟一绺（ji）酒肆黝黑（yu）二、现代文阅读（）(1)将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。这天快中午的时候，一个30 岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个20 多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝到:“排队，叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑:“我们一起的。”(2)他把银行卡递进来说:“取点零花儿。”我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机上去取!”他一脸难为情地说:“我们就在这里取吧，排了半天队了。”(3)“给你说

6、了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白”我急了。(4)可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天!我服了。”没奈何，只好把银行卡接了过来没好气地说:“取多少?”(5)民工兄弟说:“看看里而还有多少钱。”(6)在密码提配后，他输入了来码，我的脸一下子绿了(7)怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说:“还有37元 6 角”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得信儿清楚。(8)只见民工兄弟脸红:“那就取30 吧。”(9)我心里想:取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不会儿我把30 元钱丢给了男人。(10)这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对

7、面的一家面馆，因为我早就饿坏了。(11)可是走进店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水(12)女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。民工兄弟见我走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。(13)我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说:“来一小碗担担面，打包带走。”在等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说:“吃吧，你吃点吧!不为自个儿，也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿

8、他爹在医院里等第 4 页 共 9 页着救命呢，你叫我说个啥?本以为等过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗饭，咱就回家，搭大志的货车走”(14)我的心一下子提了起来，脸也跟着下子红了，后悔不明真相的自己刚才真不该那么对他。(15)我拿了面，塞给老板娘15 元钱，小声对她说:“再给西边最北头那张桌子上碗面，我结账!我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。(16)我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人:是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的爱的尊严。

9、也让他觉得这世界上还有和他样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去9.请给这篇文章拟个合适的标题。10.请从人物描写的角度，分析文章中画线句子的表达效果。(1)“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白我急了。(2)我心里想:取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30 元钱丢给了男人。11.结合语境，说说第12 段中“女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁”的原因是什么?12.文中最令你感动的人是谁?请结合选文说说原因，并联系实际谈谈你的感悟。一只鸟芦芙荭每天清晨走进公园时，他总要在那位盲眼老头面前徘徊好久好久。盲眼老头一手拄着拐杖，

10、一手提着只鸟笼，笼里养着一只他叫不上名的鸟儿。鸟儿一身丰泽的羽毛油光水亮；一双乌黑的眼珠，顾盼流兮；叫声清脆悦耳。更重要的是，那只鸟有一个令他怦然心动的名字阿捷。每次，盲眼老头用父亲喊儿子般亲昵的口气“捷儿、捷儿”地叫着那鸟儿，教那鸟儿遛口时，他的心就像发生了强烈的地震一般，久久不安。退休后，他除了每早来这公园里遛遛达达外，不会下棋，不会玩牌，对侍弄花儿、草儿，养狗儿、养鸟儿也几乎没有什么兴趣。但自从见了盲眼老头养的那只鸟儿之后，他就莫名其妙地从心底生出了一种欲望无论如何也要得到这只鸟儿！有了这种强烈的占有欲，他就千方百计地去接近那个盲眼老头。盲眼老头很友善，也很豁达。没费多少力气，第 5 页

11、 共 9 页就和他成了很要好的朋友。他简直有点喜出望外。盲眼老头孤苦伶仃一个人。每天早晨他便准时赶到公园去陪老头一块儿遛鸟。他把那只鸟看得比什么都贵重。隔个一天两天，他便去买很多鸟食，送到老头家。他和老头一边聊着天，一边看鸟儿吃食物。常常就看得走了神，失了态。好在这一切，盲眼老头无法看见。有一天，他终于有点按捺不住了，对盲眼老头说：“你开个价，把这只鸟卖给我吧。”他的话说得很诚恳，可盲眼老头听了，先是吃了一惊，继而摇了摇头：“这只鸟儿，怎么我也不会卖的！”“我会给你掏大价的，”他有些急了，“万儿八千，你说多少，我掏多少。”“你若真的喜欢这种鸟的话，我可以托人帮你买一只。”盲眼老头也极其诚恳地说

12、。“我只要你这只！”不管他好说歹说，盲眼老头自然是不卖。此后又交谈了几次，老头仍然是那句话：“不卖！”一次次的失望，使他感觉到自己的心像堵了一块什么东西似的，便病倒了。他心里明白是因为什么。几天以后，盲眼老头才得知他病了，而且知道是因为这只鸟儿。他虽然对鸟儿是那样恋恋不舍，还是咬了咬牙提了鸟笼拄着拐杖来到他家中。“老弟，既然你喜欢这只鸟，我就将它送给你吧。”听了这话，他激动得差点掉下泪来，从床上忽的坐起来，一把握住老头拄着拐杖的手，久久地不肯放下。“老弟，其实它不过是一只极普通的鸟。我买的时候才花了十多元钱。不过，这多年”“老兄，你别说了。我想要这只鸟，并没有将它看成是什么名贵的鸟。”几天后，

13、盲眼老头又拄着拐杖去看他，也是去看那只鸟。可是进屋时，却没有听到鸟的叫声。盲眼老头忍不住了，问：“鸟儿呢？阿捷呢？”许久许久，他才说：“我把鸟放了。”他没敢正眼去看盲眼老头。可他能想像得出盲眼老头听了这话时那种满脸诧异的样子。“什么？把鸟放了？你怎么可以放了阿捷呢？”果然，盲眼老头说话的声音变得异常激动。“是的，老兄。我把鸟放了。你不知道，我这一生判了几十年的案子，每个案子不论犯法的是平民百姓或是达官贵人，我都觉得自己是以理待人，判得问心无愧。可是我却判错了一个案子。当我发现了事实真相后，未来得及重判，他就病死在牢狱里了。我现在不在岗位了，这事也没有任何人知道。可自见了你提的鸟笼和笼中那只叫阿

14、捷第 6 页 共 9 页的鸟儿后，我的心就再也不能安宁了。老兄，我错判的那个青年也叫阿捷呀！”他说着说着泪水扑面而下。泪眼朦胧中他发现，听了这话盲眼老头竟变得木木呆呆，慢慢用手去擦拭那双凹陷下去的眼睛淌出的泪水，但始终没有说一句话。几年后，盲眼老头先他而去了。他亲手为其操办后事。就在为盲眼老头整理遗物时，从盲眼老头的一个笔记本里发现了一张照片，照片上是一个身强力壮的后生。他看着看着，不禁心头一震：这不就是那个被错判的阿捷吗13.读小说，在方框标注的处补写有关情节内容，并据此说明这篇小说情节的特点及其作用。情 节：不 爱 养 鸟，却 想 得 到 这 只 鸟 得 到 了 鸟 却 又 将 其 放 走

15、。特点及作用：14.文中画线句子通过细节描写，表现了盲眼老人怎样的情感，请加以分析说明。“盲眼老头竟变得木木呆呆，慢慢用手去擦拭那双凹陷下去的眼睛淌出的泪水，但始终没有说一句话”15.小说围绕一只鸟写了两个老人之间发生的故事，请参照示例从不同角度探究作者写作的深刻意蕴。（写两点不同的）示例：盲眼老人对那只鸟儿的感情和态度，寄托了老人对阿捷的无尽眷念，表达了作者对人间亲情守望的赞美。我的探究：_ _ _16.小说的结尾，写“他”看到阿捷的照片后，“他看着看着，不禁心头一震：这不就是那个被错判的阿捷吗”。有人认为这个结尾也可以改成：“他”看到阿捷的照片后，“他真不敢相信照片上这个年轻的后生，与他记

16、忆中的那个阿捷竟然是那样的相像。他不知道，照片上的那个后生真的就是阿捷呢，还是一种偶然的巧合！”请你根据自己的理解，具体谈谈原文结尾和改后结尾哪个更好。三、文言文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。有屠人货肉归，日已暮。欻一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎；步亦步，尾行数里。屠惧，示之以刃，则稍却；既走，又从之。屠无计，默念狼所欲者肉，不如姑悬诸树而蚤取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠即径归。昧爽，往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡近之，则死狼也。仰首审视，见口中含第 7 页 共 9 页肉，肉钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼革价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，可笑已。（摘自聊

17、斋志异）（注）欻（x）：忽然。诸：之于。蚤：通“早”，早上。昧爽：黎明。逡巡：小心谨慎。罹：遭受。17.下列对加点词语解释有误的一项是（）A有屠人货肉归（卖）B遂钩肉，翘足挂树间（于是，就）C既走，又从之（既然）D时狼革价昂，直十余金（同“值”，价值）18.用现代汉语翻译下面的句子。（1）屠无计，默念狼所欲者肉，不如姑悬诸树而蚤取之。（2）缘木求鱼，狼则罹之，可笑已。19.选文是怎样写狼的贪婪的？请用自己的话概括出来。20.选文与我们所学的课文狼在写法上有何相同之处？请简要概括出至少两点。21.文中出现了一个成语，请找出来并说一说其含义。四、句子默写22.根据课文默写。沾衣欲湿杏花雨，_。水何

18、澹澹，_。_，江春入旧年。_，小桥流水人家。但愿人长久，_。潮平两岸阔，_。第 8 页 共 9 页闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中将明月人格化，把它看成友好的使者，表达作者对友人无限牵挂的诗句是：_，_。五、综合性学习23.阅读下列材料，作一些思考：材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布，很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代

19、替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入，导致了语言表达能力的大幅下降。不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。”（1）以上两则材料反映了一个什么现象？_（2）简要谈谈你对这一现象的看法，并提出合理的建议。_（3）如果就这一问题进行一次采访，请以语文老师为采访对象设计两个问题。_（4）小宝要写一段话来表达自己对阅读的看法，请你帮他仿照划线部分，写两个句子。朋友，请珍惜阅读。珍惜阅读，阅读便如一首歌，歌到情处泪双流；珍惜阅读，阅读便如一杯酒，酒将醉时笑语稠；珍惜阅读，_，_。珍惜阅读，便是珍惜人生的一分一秒，珍惜世间的一草一木。珍惜阅读，体味人生。六、作文24.作文。错过的意思是丧失时机，但我们不必为错过而叹息。错过漂亮，你可能会拥有健康；错过健康，你可能拥有智慧；错过智慧，你可能拥有善良；错过财富，你可能会拥有尊严其实，错过的背后，也有一种美丽。珍惜已拥第 9 页 共 9 页有的一切，即使错过的再多，我心亦无悔。请以“错过的背后也有美丽”为题，写一篇记叙文。要求：叙事完整，中心明确；描写细腻，感情真挚；不少于600 字。