【最新】中考二模检测《语文试题》附答案解析.pdf

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1、2020 年中考综合模拟测试语文试卷学校 _ 班级 _ 姓名 _ 成绩 _一.积累与运用1.下列加点字注音，全部正确的一项是（）A.一霎（sh）狭隘（y）杳无音讯（y o）殚精竭虑（d n）B.菜畦（q）咽喉（y n）深恶痛疾（w）潜滋暗长（qi n）C.烂漫（l n）狼藉（j）羽扇纶巾（gu n）恹恹欲睡（y n）D.鲜腴（y）歼灭（qi n）喏喏连声（r）面面相觑（q）2.下列词语书写全部正确的一项是（）A.屏嶂峭壁不可捉摸酣然入梦B.高粱召唤苛捐杂锐寒气逼人C.绯红呜呼成群结对油光可鉴D.隧洞绰号伤痕累累取义成仁3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A.公园里，老人悠闲地聊着天，孩子

2、在尽情嬉戏，空气中洋溢着祥和的气氛。B.在我和橘皮的往事中，作者用大量的笔墨饱含深情地缅怀自己的小学班主任。C.电视剧破冰行动主要讲述了警察剿灭“第一毒村”这样一个惊心动魄的故事。D.一年一度的四川甘孜山地旅游节拉开了帷幕。远远望去，大渡河畔人声鼎沸。4.下列句子没有语病的一项是（）A.一个人是否善良取决于他能用自己的爱心去包裹这个世界。B.福楼拜家的客厅里常常回荡着爽朗的笑声和深情的眼神。C.读汪曾棋散文的时候就像是欣赏一幅幅清新淡雅的素描。D.无论是在二十四节气中还是在人们的生活中，“白露”都是一个诗意的存在。5.（抗击疫情）给下列句子排序，最恰当的一项是（）这是因为，随着年龄的增长，老年

3、人诸多免疫功能都会有所降低。与此同时，不少老人还有着多病共存一身的现象，如慢性阻塞性肺疾病（copd）、糖尿病、心血管疾病等如巨噬细胞、NK细胞、中性粒细胞等免疫细胞功能，都存在下降趋势随着疫情的深入发张，我们要加强对老年人中“特殊人群”的重点保护。这些老人成为新冠肺炎易感者，甚至出现危重症病例A.B.C.D.6.下列有关名著和文化常识的表述正确的一项是（）A.红岩最后的情节中，齐晓轩被敌人打伤，在这危急的时刻，江姐和华子良带着解放军出现了。B.西游记中，唐僧三打白骨精，逼走了孙悟空，最后是八戒去花果山用激将法把大师兄请了回来。C.古代文人合称中，一般来说，“王孟”指王维、孟浩然，“韩柳”指韩

4、愈、柳宗元，“苏辛”指苏轼、辛弃疾。D.离亭就是驿亭，古人往往在驿亭送别，留下了许多著名的诗篇，如夜雨寄北淮上与友人别。7.根据提示填空。（1），在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记）（2）感时花溅泪，。（杜甫春望）（3）可怜身上衣正单，。（白居易卖炭翁）（4），人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹渔家傲.秋思）（5）白雪歌送武判官归京中“，。”设喻新奇，巧妙写出边塞诗特有的美。（6）每当生活中遇到挫折，我就会引用李白 行路难（其一）中：，勉励自己。8.（一）综合学习回眸成长岁月，重温浓浓情谊，畅想多彩未来。班上举办“岁月如歌”综合性学习活动，请你参加。【方案补充】举办活动前，班长请你帮忙把以下方案补

5、充完整。形式一：难忘的岁月-故事讲述形式二：形式三：永远的祝福-临别赠言【观点反驳】活动结束后，你兴高采烈对妈妈讲述活动过程中的难忘镜头，不料妈妈却板着脸说：“都快中考了，搞这样的活动有什么作用？浪费时间！”这时，你将怎样反驳妈妈的观点？9.名著阅读填空。“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊；金叵罗，颠倒淋漓意，千杯未醉嗬”我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。以上文段出自（作者）的散文集。该散文集中的文，饱含了作者对一位潦倒同乡旧友的思念和同情；另一文 五猖会 记述了作者儿时盼望观看的急切、兴奋的心情。二.阅读（一）阅读古诗，回答问题。过零丁洋

6、文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。10.下列对诗歌的理解和分析有误的一项（）A这是一首七言律诗，作者以死明志，丹心光照千秋。B首联写自己步入仕途和四年抗敌的经历，“辛苦”和“寥落”两个词道尽了坎坷的人生际遇，感情深沉，悲郁感人。C颔联将国家命运和个人不幸联系在一起，写危难形势，抒忧患之情，比喻形象，对仗工整。D颈联运用拟人手法，将“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名与自己的心情巧妙结合起来，感人至深。11.请自选角度赏析“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。（二）阅读下面两个语段，完成下列小题。【甲】河

7、中石兽沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竞不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑日：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣

8、，可据理臆断欤？【乙】伊犁城中无井，皆出汲于河。一佐领日：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中多老树，苟其下无水，树安得活？”乃拔木就根下凿井，果皆得泉，特汲须修绠耳。知古称雍州土厚水深，灼然不谬。徐舍人蒸远曾预斯役，尝为余言。此佐领可云格物蒸远能举其名，惜忘之矣。后乌鲁木齐筑城时，鉴伊犁之无水，乃卜地通津以就流水。余作是地杂诗，有日：“半城高阜半城低，城内清泉尽向西。金井银床无用处，随心引取到花畦。”记其实也。（选自纪昀阅微草堂笔记卷八）注：佐领 地方官员。绠（g ng）绳子。灼然 明白清楚的样子。格物 推究事理。卜地通津 选择了渡口为城址。12.解释下列语句中加点词的意思。一寺临河干干：_

9、 乃卜地通津以就流水就：_ 13.用现代汉语翻译下面的语句。岂能为暴涨携之去？伊犁城中无井，皆出汲于河。14.【甲】文中老河兵正确判断出石兽的位置，【乙】文中佐领准确找到水。阅读两文，说出他们能够解决问题的共同原因。15.【乙】文中“半城高阜半城低，城内清泉尽向西”一联诗句使我们了解了乌鲁木齐城水源的走向源自于地理特点，由此你想到的能体现某地区地理或物候情况的古诗文语句是“”。（三）阅读下面选文，完成下列小题。人类的体温为何是37 摄氏度？我们已经习惯自己的体温，以至对它视若无睹，除非中暑、发烧、寒冷，才会关注它。如果静下来思考我们的体温为何如此，会发现其中暗含着更加久远的故事：恒温动物异军突

10、起，与变温动物争夺天下。这是一场考验能源获取、动员效率、反应速度，甚至需要抵御生化武器的持久战争。最终，恒温动物完成了改朝换代的壮举，彻底占据了天空和大地。我们都知道人类的体温是37 摄氏度，其实人类的体温会因为身体部位和时间的不同而有所差别。然而，恒定的体温并非理所当然。当体温高于环境温度，身体因为热传导与辐射持续丧失热量，且温差越大，热量损失越快。若要维持体温不变，就必须在体表建立有效的隔热层，同时在体内源源不断地制造热量，才能平衡损失。这意味着人类必须频繁地进食、进水，才能保证体温不会大幅变化。相比之下，对体温不那么讲究的变温动物，在相同的体重下，对能量的需求只有恒温动物的1/10，这让

11、它们更加容易在食物匮乏的环境中生存下来。这样看来，变温动物的生存策略似乎更加高明。但实际情况是，奢侈消耗热量的哺乳类和鸟类，反而完全占据了大地与天空、高山与两极，它们才是当今世界占统治地位的物种。这是因为，恒温动物具有明显的生存优势。当气温太高，缺乏体温调节能力的变温动物必须躲藏起来，防止体温过高导致死亡；当气温太低，它们又需要寻找外部热源，或者进行休眠。恒温动物受气温影响更小，因而能适应更多变的环境，抢占更多生态位。这也就解释了为何在南北两极有很多哺乳动物和鸟类，却没有爬行动物。变温动物在外界气温变化较大时，还会行动缓慢、反应迟钝。这是因为动物体内控制所有生化反应速率的酶，对温度变化非常敏感

12、，相差10 摄氏度，都会带来2到 3 倍的变化。而恒温动物总是保持在自己的最佳温度，生化反应速率更高，因而拥有更加出色的反应和运动能力。然而问题还没有解决，虽然恒温具有这些优势，人类为何会停留在37 摄氏度？其实不止是人类，一些常见的哺乳动物的体温也都非常接近这个数值。鸟类的体温更高一点，不过一般也相差不大。如果我们把常温、常压下水的冰点和沸点及其之间的温度，看作一条线段，那么就会发现，黄金分割的另一端是 38.2摄氏度，非常接近于我们的平均体温。大概这只是一个美妙的巧合。但生物学家卡萨德瓦利发现，黄金体温确实存在，而问题的关键与毫不起眼的真菌有关。11自然界存在着种类繁多的真菌，其中不乏致命

13、的杀手。比如蛙壶菌，对几种蛙类来说，感染就意味着死亡。熊蜂微孢子虫，会在熊蜂体内大量繁殖，导致它们肚子太大无法弯腰交配。尽管能接触到超过4000 种真菌，哺乳类动物却只会感染其中不到500 种，大部分也不会致病。对鸟类的研究也同样显示，真菌能引发的鸟类疾病非常少。这让它们相对于容易感染真菌的动物，具有很大生存优势。12除了免疫系统的功劳，体温也在其中发挥着至关重要的作用。因为大多数真菌的活动温度在 4 到 30 摄氏度，只有不到三分之一的真菌能在37 摄氏度以上的环境中存活。13提高体温可以杀灭更多真菌，但是更高的体温也消耗更多热量，在不生病和不饿死之间，人类或是其他动物必须选择一个平衡点。卡

14、萨德瓦利对这两者进行建模和计算，发现存在一个投入与收益的最优 36.7 摄氏度。14体温低于这个“黄金体温”的哺乳动物，都更易感染真菌。比如在北美，异温性的蝙蝠在休眠时体温会下降到环境温度，这让它们很容易感染真菌，引发白鼻子综合征，并大批死亡。15于是，在残酷的自然选择和简单的数学原理之下，人类的体温就固定为37 摄氏度。16.根据语境，解释第自然段中“改朝换代”的意思。17.第自然段运用了列数字、作比较的说明方法，它们分别有什么作用？18.结合全文，说说人类的体温为何是37 摄氏度。19.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是_。A恒温动物与变温动物不同地位的形成，经历了一个漫长的过程。

15、B在食物匮乏的环境中，变温动物对能量的需求少，生存能力更强。C哺乳类动物和鸟类之所以很少受到真菌感染，应完全归功于体温。D.37 摄氏度是恒温动物在不生病和不饿死之间选择的一个平衡点。（四）阅读下面选文，完成下列小题。小铁锤张中杰“呯！”随着儿子猛关卧室门的骤响，你的心一个震颤，委屈的眼泪淌下来。打小把唯一的儿子当块宝玉呵护，儿子却长了身营养过剩的懒膘，脾气暴躁。青春期的儿子，始终与你如反贴门神-不对脸。有一次儿子跟你顶嘴被弟弟看到，当舅舅的作势要将儿子往窗户外面扔，儿子脸吓得乌青才噤声，但次日好了伤疤忘了疼，依然如故。你真的担心学习成绩平平、养的一身贼膘的儿子将来难有出息，更别说为你养老了。

16、“再不听话，我送你去当兵！”你咬牙切齿。“当兵就当兵！”儿子居然不屑一顾。浇水过多的花根部更易腐烂而早夭，放不开手的风筝注定飞不高。犹豫摇摆许久，你终于狠狠心，送高中毕业的儿子去当了兵。“十公里拉练咋能跑得动？两米高的障碍物咋翻过去？”听说新兵蛋子拉练最苦，你常常眼睛盯着天花板，彻夜无眠。三个月后，新兵集训结束。儿子来信说，他被分配到了炊事班，当了伙头兵。还有，他训练时因为紧张，扔手榴弹意外脱手，班长扑在他身上，受了点儿轻微伤。你听得寒毛直竖。当个伙头兵，能有什么出息？手榴弹爆炸威力很大，儿子真的没受伤？你焦虑不安，更加忧郁了。无尽的牵挂，促使你与丈夫坐了一天一夜的火车，去戈壁滩看望儿子。寒冬

17、腊月，北风刺骨。你站在儿子面前时，儿子正在炊事班轧煤饼，手上裂开一道道血口。儿子高大了，脸上泛着红润的光；明显黑了瘦了，但浑身肌肉更结实了。你抚摸着儿子粗糙的手，心里隐隐作痛，又一次泪光闪烁。临走时你再三叮嘱儿子，一定要想方设法换个岗位。回到家，你辗转反侧，想起了那把小铁锤。七岁时，你老家的邻居是一个虎背熊腰的壮年铁匠。胆小的你捂着耳朵躲在一边，只见壮汉左手拉呼呼作响的风箱，右手握一把铁铲不断往蹿起的火苗上送煤块。红彤彤的杂铁块几欲烧成流质时，左手飞快地换了铁钳夹出来，右手早变戏法似的举起一把铁锤。有时他的儿子抡起大磅锤，与他的小锤形成黄金搭档。铿锵嘿哟，火钳左旋右转，铁锤上下翻飞，火花四溅。

18、敦厚的铁砧板上躺着黑乎乎的杂铁，忍受着大小锤的打击，不曾呻吟。丢进水盆中“嗞啦”一声响，杂铁块竟神奇地变成一把锋利的镰刀，一柄锃光瓦亮的锄头你总是在想，杂铁被敲打时身上疼不疼，好似砸在自己心上。邻家壮汉看你对打铁好奇，为你打了一柄小巧玲珑的铁锤儿，一斤多重，一拃多长。学习疲倦时，你喜欢用这把小锤砸小石子，锤面闪光，咚咚响亮。后来，这柄锤伴随着你，以全乡第一名成绩考入县城重点高中，又伴你考入大学，直到有了工作。结婚那天，你把小锤悄悄装进梳妆台的小抽屉。你细心地找来一个小盒子，把小铁锤装进去，当作包裹邮给儿子，里边附了你写的一首清代诗人郑燮的七绝竹石：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚

19、劲，任尔东西南北风。”一个月后，儿子的信来了。他的字一个个排列整齐，力透纸背。“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”诗后，有一个明显的小锤印。你心里长出一口气，拧紧的眉毛舒展开来。军营锤炼三年回来。儿子一进门竟然给你和丈夫一个温暖的熊抱。儿子坐下来，一边削好苹果递到你手里，一边汇报自己的进步，原来，儿子利用业余时间，拼命看书学习。由于训练表现突出，入了党；还由于见义勇为被表彰，立了二等功；如今又提了干，做了军官。“你是怎么做到的？”你喜不自胜，心里涌起好奇。“每天读书两个小时，坚持做好事。这样，天天有收获，有进步！”儿子自豪地说道。你惊喜地瞪大了眼睛。儿子用从部队

20、学到的厨艺，为你和丈夫做了一顿丰盛的晚餐。儿子给你和丈夫讲述部队里的故事。弟弟擦窗户玻璃，意外跌伤肋骨。儿子开车送舅舅去医院。舅舅让儿子坐车上等。可他还是规规矩矩地把车停到车位，非扶着舅舅走不可。拍片、查结果，楼上楼下地陪检，细心照料舅舅。“我这个外甥变化真大！”弟弟高兴地给你打电话。那个喜欢与你顶牛儿的青涩少年走远了，你有点儿怅然若失。但最后，你幸福地笑了。泪眼蒙眬中你忽然觉得，当初的选择，是一个美好的插曲，就像那把小铁锤，真的很美！（选文有删改）20.结合语境，说说文中画线句子的含意。浇水过多的花根部更易腐烂而早夭，放不开手的风筝注定飞不高。21.“儿子”入伍前后判若两人，具体表现在哪些地

21、方？请结合全文，简要概括。22.“你”和“儿子”都在书信中引用了诗句，请说说他们各自的用意。23.请简要分析文中插叙部分的作用。24.这篇小说的主人公是谁？请谈谈你的观点和理由。三.写作25.（抗击疫情）阅读下面的文字，按要求作文。在人生路上，我们从不缺少家人的关爱、老师的鼓励、朋友的陪伴，在家庭生活中，因为他们，我们得以稳健地走好人生之路；在抗击新冠肺炎时，我们少不了白衣天使的守护、英雄人物的助力，在社会生活中，因为他们的负重前行，我们得以岁月静好。请以“前行路上不缺”为题，写一篇文章。要求：（1）先将题目补充完整，然后作文。（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（3)说真话，抒真情，忌抄袭

22、。（4）文中不得透露个人信息。（5）书写工整，不少于600 字。答案及解析一.积累运用1.C【解析】A.有误，“狭隘”中的“隘”读“a”；B.有误，“潜滋暗长”中的“潜”读“qi n”；D.有误，“歼灭”中的“歼”读“ji n”；C.正确。故选：C。2.D【解析】A有误，“屏嶂”的“嶂”应为“障”；B有误，“苛捐杂锐”的“锐”应为“税”；C有误，“成群结对”的“对”应为“队”。D选项正确。故选：D。3.D【解析】ABC 使用恰当；D使用不恰当，“人声鼎沸”形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。此句语境是表现人多，不是表现人们吵嚷声大，可用“人山人海”。故选D。4.D【解析】A有误，前后不一

23、致，可将“是否”改为“的”；B 有误，搭配不当，“笑声”可以“回荡”，但是“眼神”不可以，所以可将“和深情的眼神”删去；C有误，成分残缺，将“的时候”删去；D正确。5.C【解析】做题时我们先看选项，观察四个选项，我们发现选项中适合做首句的是、，我们仔细读这两句，发现更适合做首句，所以我们排除A、B。再对比C、D两个选项，区别就在于后面跟的是还是。对比后发现更适合，所以我们选择C选项。6.C【解析】A有误，是华子良带着解放军出现了，没有江姐，她当时在狱中；B有误，是孙悟空三打白骨精，不是唐僧；C正确；D有误，夜雨寄北不是在驿亭送别，是诗人写给远在北方的妻子的诗。故选：C。7.【答案】（1）醉翁之

24、 意不在酒（2）恨别鸟惊心（3）心忧 炭 贱愿天寒（4）羌管悠悠霜满地（5）忽如一夜春风来，千树万树梨花开（6）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海【解析】加粗字体为学生易写错的字。8.（1）示例一：集体的记忆-班史编写。示例二：如歌的青春-一毕业晚会。（2）示例：妈妈，我知道你很关心我的学习，虽然升学在即，时间紧迫，但作为班集体中的一员，我们应积极参加班级的集体活动，劳逸结合对学习有很大帮助，您说是吗？【解析】本题考查活动方案的补充。活动主题“岁月如歌”已经给定，我们只要围绕给定的主题设计其他部分即可。切忌偏离主题。要与给定的材料密切相关，不可脱离材料设计活动主题。内容要有可操作性，不是空喊的口号

25、。要做到简洁明快，具有启发性、鼓动性和号召力。在形式上，一定要符合例句的句式结构。在内容上，要注意形式一“难忘的岁月”是回忆过去；形式三“永远的祝福”是展望未来，所以要想想中间部分应怎样组织语言。如“如歌的青春-毕业晚会”等。本题考查语言的表达。反驳妈妈的观点实际上也是在劝说，劝说时要注意以下几点：有“妈妈”的称呼，理由充分，针对性要强，要针对妈妈“都快中考了，搞这样的活动有什么作用”的说法提出自己的观点。要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人。以诚恳的态度、商量的口吻劝说，语气柔和委婉而不生硬，文明得体，表达清楚明白。一定不能偏离劝说主题。9.鲁迅；朝花夕拾；范爱农；迎神赛会。【解析】选文出

26、自从百草园到三味书屋，作者是鲁迅。朝花夕拾共收入十篇作品。包括：表现了鲁迅对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨的狗?猫?鼠；怀念长妈妈又哀其不幸，怒其不争的阿长与；批判封建孝道的虚伪和残酷的二十四孝图；表现封建家长制阴影的五猖会；描绘迷信传说中的勾魂使者无常；写童年之事的从百草园到三味书屋；揭露这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命实质的父亲的病；描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的琐记；最使鲁迅感激的日本老师藤野先生；潦倒一生的同乡好友范爱农。二.阅读理解（一）10.D【解析】本题考查诗歌内容的理解。通读全诗，把握诗意，揣摩选项正误。ABC都对；D地名的双关，不是拟人。故选：D。11.示

27、例：诗意：自古以来人活在世上谁能不死，留下一颗赤城的心光照史册。情感：以激励人心的议论，表现了诗人高尚的情操和舍生取义的生死观。【解析】本题考查诗句的赏析和语言的赏析。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”意思：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。主要运用了反问的修辞手法，加强语气，表达为国捐躯、舍身取义的意志与决心。赏析“取”和“照”的表达效果，应该从表达的主人公感情角度分析即可。（二）12.河岸靠近【解析】本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。句意为：有一座寺庙靠近河岸。干，河岸。句意为：来靠近流水。就，靠

28、近。13.怎么能被突然上涨的河水带着它离开原地呢？伊犁城中没有井，（当地人）都出城从河中取水。【解析】本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语：岂，怎么。之，代词，它。句意：怎么能被突然上涨的河水带着它离开原地呢？重点词语：皆，都。汲，取水。句意：伊犁城中没有井，（当地人）都出城从河中取水。14.他们都能根据丰富的实践经验，运用逻辑分析事物之间的内在联系，

29、并作出合理推断。【解析】本题考查比较阅读的能力。细读两文，然后翻译后可分析作答。甲文中，老河兵有多年治河经验，他合理分析了沙、石、水之间的关系，得出了石兽逆流而上的结论；乙文中，驻守伊犁的佐领了解当地情况，合理分析了土、树、水之间的关系，得出了此处有水可以打井的结论。15.示例 1：门前流水尚能西示例 2：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开【解析】本题考查比较阅读的能力。细读两文，然后翻译后可分析作答。甲文中，老河兵有多年治河经验，他合理分析了沙、石、水之间的关系，得出了石兽逆流而上的结论；乙文中，驻守伊犁的佐领了解当地情况，合理分析了土、树、水之间的关系，得出了此处有水可以打井的结论。参考译文：

30、【甲文】沧州的南面，有一座寺庙靠近河岸，寺庙的大门倒塌在了河水里，两个石兽一起沉没了。经历十多年，和尚们募集资金重修寺庙，在河中寻找石兽，最终没找到。和尚们认为石兽顺着水流流到下游了。于是划着几只小船，拉着铁耙，寻找了十多里，没有任何石兽的踪迹。一位学者在寺庙里讲学，听了这件事嘲笑说：“你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢？石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，石兽埋没于沙上，越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽，不是疯了吗？”大家都信服地认为他的话是精当确切的言论。一个年老的河兵听说了这个观点，又嘲笑说：“凡是落入河中的石兽，都应当到河的上游寻找。因为石头的性质坚硬沉重，沙

31、的性质松软浮动，水流不能冲走石头，河水的反冲力，一定在石头下面迎水的地方冲刷沙子，形成坑穴，越冲越深，冲到石头底部的一半时，石头必定倒在坑穴里。像这样又冲击，石头又会再次转动，这样不停地转动，于是石兽反而逆流而上。到河的下游寻找石兽，本来就是疯狂的；在原地深处寻找它们，不是更疯狂吗？”人们按照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻到了石兽。既然这样，那么对于天下的事，只知其一，不知其二的人有很多啊，难道可以根据某个道理就主观判断吗？【乙文】伊犁（在今新疆）城中没有井，都是从河中取水。一位将领说：“戈壁上都堆积黄沙没有水，所以草和树木不生长。如今城里有许多老树，如果它们的根须下面没有水，树怎么能存活

32、？”于是（他）拔掉树木，在靠近树根处往下凿井，果然都得到了泉水，只是取水需要长绳罢了。才了解古时称雍州土层厚水在地下深处，明白透彻的样子一点不错。（三）16.“改朝换代”原指旧的朝代被新的朝代所代替，用在这里生动形象地写出了恒温动物战胜变温动物，占据世界的主导权。【解析】本题考查理解词语的含义。阅读第一段，从“最终，恒温动物完成了改朝换代的壮举，彻底占据了天空和大地”中可知。17.列举具体数字写出了变温动物因温度变化，体内控制生化反应速率的酶随之变化，准确客观地说明了变温动物在温度变化较大时，会行动缓慢，反应迟钝；与此同时，将变温动物和恒温动物进行对比，准确客观地说明了恒温动物对温度的变化拥有

33、更加出色的反应和运动能力。【解析】本题考查说明方法及作用。细读第七段可知，这一段把变温动物与恒温动物做了对比，还用了准确的数字，列数字、作比较两种说明方法综合运用。18.为了避免被更多真菌感染。因为只有少数真菌可以在37 摄氏度以上的环境存活；体温过高，可以杀灭更多真菌，也要消耗更多热量；体温过低，则更容易感染真菌，威胁生命安全。综上：人类的体温是37 摄氏度。【解析】本题考查理解文意筛选信息。根据“因为大多数真菌的活动温度在4 到 30 摄氏度，只有不到三分之一的真菌能在37 摄氏度以上的环境中存活”等有关语句概括作答即可。19.A【解析】A项根据第段中“暗含着更加久远的故事”可知，表述正确

34、；B项从第段“恒温动物具有明显的生存优势”可知，该选项错误；C项“完全”一词过于绝对，而且根据第?段“除了免疫系统的功劳，体温也在其中发挥着至关重要的作用”可知，C项错误；D项由?段可知 36.7 摄氏度是恒温动物选择的一个平衡点，D项错误。故选A项。（四）20.祖父母用得信纸很特别我读祖母写给父亲的信，常泪流满面【解析】本题考查理解句子的含义。作答时，需正确理解句子的本义，然后结合具体的语境分析其在表情达意上的效果即可。这句话的本义不难理解，前半句中“浇水过多”指的是父母对孩子呵护过多，“放不开手”指的父母对孩子拘束过多，前者不利于孩子的成长。后者会限制孩子的发展空间。21.内容上：交代家书

35、的来历，奠定全文的感情基调；结构上：开篇点题，引出下文。【解析】本题考查对文本内容的理解掌握。根据“打小把唯一的儿子当块宝玉呵护，儿子却长了身营养过剩的懒膘，脾气暴躁。青春期的儿子，始终与你如反贴门神-不对脸。有一次儿子跟你顶嘴被弟弟看到，当舅舅的作势要将儿子往窗户外面扔，儿子脸吓得乌青才噤声，但次日好了伤疤忘了疼，依然如故。你真的担心学习成绩平平、养的一身贼膘的儿子将来难有出息，更别说为你养老了”可知在入伍前，儿子脾气暴躁，叛逆，与家长顶嘴，不知悔改，成绩平平。根据“军营锤炼三年回来。儿子一进门竟然给你和丈夫一个温暖的熊抱。儿子坐下来，一边削好苹果递到你手里，一边汇报自己的进步，原来，儿子利

36、用业余时间，拼命看书学习。由于训练表现突出，入了党；还由于见义勇为被表彰，立了二等功；如今又提了干，做了军官。”可知入伍后变得吃苦耐劳，孝顺父母，明事理，懂得关爱他人，而且努力学习，事业有成。22.运用排比的修辞手法，突出强调了祖父母用的信纸”极其特别的特点，体现出时代特点和情感的真挚，增强了文章语言气势。25.（3 分）这些简陋的信纸，反映了那个时代人们生活的艰苦，承载着朴实、浓浓的亲情，更表现了信中内容蕴含的真挚感情，让人为之感动。【解析】本题考查对重点语段的理解掌握。根据诗句意思，根据前后文的具体语境可知，妈妈引用四句诗是在勉励儿子，要像诗中的青松一样立定志向，努力训练。儿子引用四句诗是

37、在向妈妈表明自己的决心，一定要像石灰一样，不怕困难，争取在军营里做出一番事业来。23.这些简陋的信纸，反映了那个时代人们生活的艰苦，承载着朴实、浓浓的亲情，更表现了信中内容蕴含的真挚感情，让人为之感动。【解析】借对打铁过程的描写，说明杂铁块只有经过不断锤炼，才能最终成才的道理。交代小铁锤的来历和它在“你”成长过程中的重要意义。为下文写“你”用小铁锤鼓励儿子和儿子之后的变化做铺垫。24.那个年代的人们，对党、对祖国有着朴素而真挚的热爱；父母疼爱、牵挂孩子却不说，反复教育孩子在外面要好好工作，报效祖国；那个年代，中国的经济还很落后，人们连写信的纸张都没有，但家人之间的情谊却很深厚。【解析】示例一：

38、“你”是主人公。小说用大量文字描写“你”在儿子成长过程中教育方式和心理状态的变化，展现出复杂的心路历程，表现了“你”对儿子深沉的爱，塑造了一个母亲的形象。“你”见证了儿子从叛逆、幼稚走向成熟，在这个过程中你承煎熬，学会反思，实现了自我蜕变，引用读者对母爱的思考。示例二：“儿子”是主人公。小说用大量笔墨叙写儿子的变化。展现了儿子的成长经历和蜕变过程，塑造了一个经过磨难快速成长的独生子女形象，具有一定的典型性。通过儿子从青春叛逆到懂事明理的蜕变成长的故事，表现了孩子需要在锤炼磨砺中成长的主题，引发读者对独生子女成长问题的思考。示例三：“你”和“儿子”都是主人公，“你”与“儿子”的关系转变是文章的主

39、要内容，“你”和“儿子”都在小铁锤的激励和鼓舞中获得成长，体现了当代家庭中父母和子女都需要经受磨砺才能获得成长的主题。“你”和“儿子”的故事引发了读者对亲子关系和教育方式的思考，具有一定的现实意义和教育价值。三.写作【答案】参考例文前行路上不缺陪伴从我开始咿呀学语之时，你便一路跟随，伴我左右。你与我们的生活息息相关文字。我曾在春日里傻傻试验“脚踏春泥半是花”，也在夏夜里吟诵“留得残荷听雨声”，一阵暖风吹过，使我不自觉默念“南楼画角风吹醒”，我不爱漫画，独爱唐诗宋词、元曲、小说，稍微变个笔触，便是另一番风味，那白纸上黑色的精灵，从泛黄的书页沁入我的血液。记得那年去碑林，行走在青青的石板上，阳光透

40、过雕花的窗棂，一缕一缕映射在薄薄的琉璃上，你踏着薄阳穿越千年悠悠而来，蔓延成历史的触角，用最华丽也最简约的方块字勾画出五千年的过往。颜体丰满，柳体苍劲，右军飘逸每一种都是历史的颜色。或许语言千种，但在中华大地的每一个角落，都可以看到那坚实又轻盈的方块字。无需言语，那一刻，你在我和古人之间，贯穿了一条时光的通道。于是，我也常常提笔书写。最喜入夜之时，我在月色中，记录生命中的温暖和美好。一笔一画，那看似冗杂的方块字，却变着花样写尽成长中的爱和愁。你是我的另一半生命，陪我前行。在匆忙的初三，在快节奏的世界，寻找到独属于我的宁静。有时独坐寒夜中，北风摇窗，你教我用幼小生命摸索茫茫洪荒，是万千生命的触觉

41、，也是每一个中国人对历史的书写和延续。在这个充斥着简约符号，流行 26 个字母的时代你，跨越千年，坚守着几千年古国文明，连接千年血脉：在现代化飞速发展的时代，固守住这份只属于中国的飘逸坚定的美。你是中国的象征，你是时光的延续，你是最触手可及的历史。中国前行的路上有你，我前行的路上有你，我必将以倔强的姿态前行，因为我知道，前行的路上不缺你的陪伴！【解析】选材新颖，视角独特。运用拟人的修辞手法，以第二人称写出前行路上文字对自己的陪伴，读来亲切可感。中心突出，主题深刻。最后一段点明中心，升华主题，既写出自己成长路上不缺文字的陪伴，更将主题升华为中国前行路上不缺文字的陪伴。语言生动，文采飞扬。文章通篇采用拟人修辞，感情真挚，语言充满温情；多处引用古诗词，增添了文学色彩。