【部编版】六年级上册语文《第三单元综合检测题》附答案.pdf

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1、最新部编版六年级语文上册精编单元试卷第三单元检测卷（答题时间 100 分钟满分 100分）一、正确拼读，规范书写。(10 分)1、嫦娥四号实现了人类探测器首次在月球背面的软着陆,玉兔二号月球车不光要d y()严寒和 n z o()的气候,还要 ji k i()月球的 sh n m()面纱。2、工艺师 bi ch x n c i()地用榆木 d ()di o()了一个手拿 b nn()的孙悟空的模型,它正 j s n()地蹲在 k w i()的玫瑰花旁。二、下面加点字的读音中,每组都有一个是错误的,请把它选出来。(3 分)1、A.豁开(hu)B.叉腿(ch )C.挨揍(z u)D.虎视眈眈(d

2、n)()2、A.叱咤(zh )B.盔甲(ku )C.显赫(h)D.沧海一粟(l )()3、A.轨道(u)B.培养(p i)C.矗立(zh )D.迥然不同(ji n)()三、下列词语中没有错别字的一组是()。(3 分)A、叱诧风云技高一筹爆露无遗一无所获B、津津有味念念有词心满意足化为无有C、沧海一栗迥然不同井然有序废墟一片D、威风凛凛忘乎所以相视一笑全神贯注四、下列四字词语中,结构不相同的一项是()。(3 分)A、呆头呆脑轻手轻脚 B、怒气冲冲得意扬扬C、念念有词津津有味D、弄巧成拙心满意足五、“雍正以后，这里是举行最高一级考试殿试的地方。”句中破折号表示()(3分)A、意思的转折B、声音的延

3、续C、意思的递进D、解释、说明六、照样子写词语。(8 分)1、怒气冲冲:2、呆头呆脑:3、昼夜:4、枯萎:七、句子练习。(12 分)1、下列句子使用的说明方法不正确的一项是()。(3 分)A、火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的百分之一。(举例子)B、宫城呈长方形,占地七十二万平方米,有宫殿七十多座、房屋九千多间。(列数字)C、弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。(打比方)2、按要求改写句子。(9 分)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(1)改陈述句:(2)改感叹句:(3)改反问句:六、王东近期对踢足球入了迷，他想每周三放学后

4、和小伙伴踢一会儿足球，请你以王东的口吻请求妈妈答应，用一段话写出来。(5 分)_ 七、课外阅读。（23分）快乐与感触依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。他们一听到铃声嘴里哦-着飞也似的进了教室。于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达：一步一步地踱到东边看看美丽的花儿；爬到西边的球台上翻着晒晒太阳；听到南边教室里悠扬的歌声，于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看；仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，看着那些花花绿绿的

5、条条块块，也不知道是些什么。如今，我已是那时年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园里，那时一切不懂的，今天都明白了。那时的快乐依在，那时的天真依在。不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。清晨的校园，阳光钻透东边茂密的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。在通向教师办公大楼的水泥道上，陆陆续续晃过一群高大的身影-我们的老师，他们又上班去了。当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习，聆听着老师的教诲，享受着群体的温暖与关爱。课间，我

6、们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲：这是中国，这是长江、那是黄河，我们的学校在这里，要记住，别忘记。看我的手好大，把一个省都罩住了。小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停，我也笑得前俯后仰。太阳依旧从东边升起，灿烂的阳光总是洒满校园。当我的年龄到了是现在的若干倍的时候，我会依然记起今天的快乐与感触。1、作者的感触是什么？（4 分）2、在文中找出拟人的一句话写在下面。（2 分）3、用 标出文中照应的句子。（2 分）4、在文中找出

7、三对反义词写在下面。（3 分）5、哦-中的-号起作用。（3 分）一群高大的身影-我们的老师，中的-号起作用。（3 分）6、把你对 陆陆续续晃过一群高大的身影 的理解写在下面。（4 分）7、第自然段是承上启下的文字。（2 分）五、习作百花园(30 分)诚信是美德，诚信是做人之本。这次习作,我们就来写一写体现人与人之间诚信的话题。习作要求:1、写时注意人物的语言、动作、心理、活动等；2、要表达让你觉得生活很美好的真情实感；3、题目自拟,字数不少于 450 字。参考答案一、正确拼读，规范书写。(10 分)1、嫦娥四号实现了人类探测器首次在月球背面的软着陆,玉兔二号月球车不光要d y(抵御)严寒和 n

8、 z o(干燥)的气候,还要 ji k i(揭开)月球的 sh n m(神秘)面纱。2、工艺师 bi ch x n c i(别出心裁)地用榆木 d (疙瘩)di o(雕)了一个手拿 bnn(冰棍)的孙悟空的模型,它正 j s n(沮丧)地蹲在 k w i(枯萎)的玫瑰花旁。二、下面加点字的读音中,每组都有一个是错误的,请把它选出来。(3 分)1、A.豁开(hu)B.叉腿(ch )C.挨揍(z u)D.虎视眈眈(d n)(B)2、A.叱咤(zh )B.盔甲(ku )C.显赫(h)D.沧海一粟(l )(D)3、A.轨道(u)B.培养(p i)C.矗立(zh )D.迥然不同(ji n)(C)三、下列

9、词语中没有错别字的一组是(D)。(3 分)A、叱诧风云技高一筹爆露无遗一无所获B、津津有味念念有词心满意足化为无有C、沧海一栗迥然不同井然有序废墟一片D、威风凛凛忘乎所以相视一笑全神贯注四、下列四字词语中,结构不相同的一项是(D)。(3 分)A、呆头呆脑轻手轻脚 B、怒气冲冲得意扬扬C、念念有词津津有味D、弄巧成拙心满意足五、“雍正以后，这里是举行最高一级考试殿试的地方。”句中破折号表示(D)(3分)A、意思的转折B、声音的延续C、意思的递进D、解释、说明六、照样子写词语。(8 分)1、怒气冲冲:虎视眈眈风尘仆仆2、呆头呆脑:轻手轻脚自言自语3、昼夜:甘苦安危4、枯萎:甘甜观察七、句子练习。(

10、12 分)1、下列句子使用的说明方法不正确的一项是(A)。(3 分)A、火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的百分之一。(举例子)B、宫城呈长方形,占地七十二万平方米,有宫殿七十多座、房屋九千多间。(列数字)C、弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。(打比方)2、按要求改写句子。(9 分)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(1)改陈述句:这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人惊叹。(2)改感叹句:这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,真令人惊叹啊!（3）改反问句:这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,难道不令人惊叹吗?八、王东

11、近期对踢足球入了迷，他想每周三放学后和小伙伴踢一会儿足球，请你以王东的口吻请求妈妈答应，用一段话写出来。(5 分)_略_ 九、课外阅读。（23分）快乐与感触依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。他们一听到铃声嘴里哦-着飞也似的进了教室。于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达：一步一步地踱到东边看看美丽的花儿；爬到西边的球台上翻着晒晒太阳；听到南边教室里悠扬的歌声，于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看；仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无其事的来到北面那两

12、块瓷砖镶嵌的大地图下，看着那些花花绿绿的条条块块，也不知道是些什么。如今，我已是那时年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园里，那时一切不懂的，今天都明白了。那时的快乐依在，那时的天真依在。不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。清晨的校园，阳光钻透东边茂密的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。在通向教师办公大楼的水泥道上，陆陆续续晃过一群高大的身影-我们的老师，他们又上班去了。当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习，聆听着老师

13、的教诲，享受着群体的温暖与关爱。课间，我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲：这是中国，这是长江、那是黄河，我们的学校在这里，要记住，别忘记。看我的手好大，把一个省都罩住了。小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停，我也笑得前俯后仰。太阳依旧从东边升起，灿烂的阳光总是洒满校园。当我的年龄到了是现在的若干倍的时候，我会依然记起今天的快乐与感触。1、作者的感触是什么？（5 分）校园和谐温暖，在这里是快乐的，学生之间，师生之间是多么的情切，同时作者感到老师太伟大，他们在无私地奉献着。4、在文中找出拟人的一句话写在下面。（2 分）无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。5、用 标出文中照应的句子。（2 分6、在文中找出两对反义词写在下面。（3 分）（略）5、哦-中的-号起作用。（3 分）声音的延长。一群高大的身影-我们的老师，中的-号起作用。（3 分）解释说明6、把你对 陆陆续续晃过一群高大的身影 的理解写在下面。（5 分）清晨老师们就匆匆地走进办公室开始了一天紧张的工作，老师的形象是伟大的。7、第 二 自然段是承上启下的文字。（2 分）十、习作百花园(30 分)略