师范专业毕业实习自我鉴定.doc

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1、师范专业毕业实习自我鉴定 XX年9月9日至4月30日，我在xx市第六中学七(2)班举行为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成教育实习任务，实习工作得到较为圆满的成功。 师者,传道授业解惑也! 教师是人类灵魂的工程师。 带着这样的目标和骄傲,我开始我的教师实习之旅,近两个月的时光里,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的教学过程变得丰富充实起来。刚开始实习，依据学校要求，在指导老师的建议下，我听8节课，听老师讲课主要是让我在听的过程中多学点教学

2、经验，以便更好地运用到实际教学之中。之后是进入正式的课堂教学，向来在给七(7)班学生上语文课，直到实习生涯的结束。 现在，再回忆我的任课老师的授课方式，我从中吸取许多珍贵的经验，发觉每个老师都会有不同的教学风格，兴许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，课堂内外相结合，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛却依旧是如此的活跃。 现就个人实习后的情况和感受作如下回忆与总结。 一、教学工作 安顺市第六中学给我安排的是七(2)班的语文课。在上课过程中，课堂气氛比较活跃，有时甚至可以说是有些吵闹，有些学生几乎是抢着回答问题的，我想这主要

3、是学生的好奇心和刚上初一童稚未泯的使然。上课的时候，我尽量把音量放到最大，充满激情，多运用肢体语言，有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识，这就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力。比如，论语是要重点讲的课文，我在给学生讲论语(十则)的时候，就给学生所这样的一个故事：清朝时有个文学家叫毕沅，他在陕西当过巡抚。一天，他到庙里去住宿，看见一位小和尚在念经，于是就问他：小师父，请问一部法华经共有多少个阿弥陀佛?小和尚说：回大人，我是个蠢人，不知道这个。 大人是天上文曲星，聪慧得很，一定知道一部论语有多少个子曰吧?毕沅也答不出。因为子曰实在太多，谁也没有统计过。 我用这个故事来说明孔

4、子的言论之多，不想有个学生下去动手查查，说有201个左右。在对士不可以不弘毅中的士做解释的时候，我就顺便对古代贵族分类以及贵族和平民的差别做简单分析，学生也饶有兴趣。在后来的教学活动中，也证明这些办法是可行的。这样，在学到知识点的同时激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。 总得来说，在整个教学过程中，很好的完成教学任务和教学目标。 在批改学生周记和作文的时候，我也对他们的写作办法做简要评述。即使写得不好的作文，我也经常鼓舞他们，要么是书面整洁，要么是字体美丽，要么是修辞得体，要么是感情真挚实事求是.总之，对于写的好的作文，当然要指出好在哪里，但是不好的作文，要强调改正缺点的重要性，也得给他们寻觅亮

5、点，以资鼓舞。惟独这样，才干激发学生的追求进步的意识。教育实习自我总结鉴定教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺利地完成 教学任务.同时,课外辅导耐心细致，批改作业认真仔细，还经常请武老师指出缺点和不脚，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都仔细听指导老师的课。从中我也学到无数教学办法和技巧!同时我都预备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。 我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教

6、育工作者，必须要用脚够的耐心和毅力去保护每一个学生。 二、班主任工作实习 在班主任工作实习这一块，我带的也是七(2)班。是个刚由小学升上初中的班级，班上有38位学生。由于人数较多，第一次见面介绍完后，我就用3天时光把全班同学的名字记下来，这样能给学生亲切感。一些学生感到很惊奇，也拉近我与学生的距离。接下来的时光。我常下到班级跟同学们举行交流，比如解学生的学习情况，兴趣爱好等等，每天课间操时维持秩序，监督到位,耐心地做学生的思想工作。很快，依据情况制定工作计划，交由原班主任孙老师审批。 接下来，我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面，每天早起催促学生按时早读，下第二节课后监督学生站队做广播

7、操，下午监督学生打扫卫生，平时寻值日班长和学习委员解作业的上交情况等等。同时，也举行一些答疑辅导。教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办以尊师重教为主题的班刊展览活动，得到老师和学生的极大肯定。 在实习中,我遇到的最大难题就是如何教育给染社会不良风气、不把老师-特殊是实习老师不当回事的学生。在这所学校，教学成绩很不理想，纪律也很有待于加强，因此体罚现象很严峻。原班主任也跟我说过。对那些学生不能仁慈。因为他们根本就不会听你的话。凡是不听话的该罚则罚。但我不允许这个观点，因为他们这个年纪是最叛逆的阶段，是他们成长中正常的现象，不能以恶制恶。所以，在平时我就特殊留意那些学生

8、，平时有空我就多和他们交流，对他们举行渐渐感化。 有一个男同学在我最初的印象里是不好的，但是一个月之后，我居然发觉他变无数，作业也很仔细，两次语文测验都考及格，对我也很礼貌，而我的心里面，由衷高兴之情自然不言而喻。 一个多月的实习生活已经结束。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究，更可以去发觉。这一个多月的时光里，有我的无数第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说无数话、第一次有人甜甜的叫我老师，第一次。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。用我上过的第七课的一篇课文题目来说，你就是-第一次真好! 在此，对带队老师林老师、指导老师武老师、原班主任孙老师以及安顺六中所有支持和帮助我的老师、领导表示衷心的谢谢和崇高的敬意。