2020年小学六年级毕业语文试卷(含答案).pdf

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1、1/4 2020 年小学六年级毕业语文试卷(含答案)六年级语文一、看拼音；在括号里写出适当的汉字或词语.（13 分；0.5 分每字）1.y对()翻（）（）然机（）战（）2.sh（）情特（）（）送（）服生（）3.樟树；有着 yu ji ()而 hu hung()的中药文化；追求 zhuyu()的樟树人民qi r b sh（）；b xi（）努力；让这座千年药都显示出bbshng j（）.二、选择题.（每题 2 分；共 12 分）1.依次填入下列各句括号处的词语；恰当的一项是（）（1）六七十岁的老人尚且这样认真学习电脑；（）我们这些年轻学生呢？（2）扩大就业是我国当前和今后长期重大而（）的任务.（3

2、）为了保护消费者的合法权益；最近樟树市质监局清查并（）了一批假冒伪劣商品.A况且艰苦销毁 B.何况艰巨销毁 C.何况艰苦烧毁 D.况且 艰苦烧毁2.运用在下列句子中最恰当的关联词是（）关于放射性的发现；居里夫人（）不是第一人；（）她是关键的一人.A.虽然但是 B.因为所以 C.即使也 D.不但而且3.下列句子标点使用正确的一项是（）A.“多好啊”！他在自言自语.B.一切革命队伍的人都要互相关心、互相爱护、互相帮助.C.傣族还有个风俗：一家盖房；全村帮忙.D.“差生？”王老师摇摇头：“谁说你是差生？”4.下列词语没有错别字的一项是（）A.不记其数怨天尤人 B.精兵简政昂扬顿挫 C.风华正茂司空见

3、惯 D.引人入胜流光益彩5.下面文段留空处排列正确的一项是（）南方到处有榕树；仿佛诉说着那古老的故事.1 如同一个饱经沧桑的人 2 榕树垂着长须 3 在夕暮之中默默低语A.1 3 2 B.3 2 1 C.2 1 3 D.3 1 26.下列说法正确的一项是（）A.“人固有一死；或重于泰山；或轻于鸿毛”中“或”的意思是“或者”.B.写“鼎”字时；第十画的名称是“横”.C.“人类历史上；血与火的战争缕缕爆发.”一句中没有字词错误.D.“她无法挣脱妈妈的手；便不再挣扎了.”句中两个“挣”的读音相同.三、句子万花筒.（1-6 小题每题 2 分；7-9 每小题 4 分；共 24 分）1.将垃圾分类利用和处

4、理；能提高垃圾的资源价值.修改病句：2.“红色家书”表现了革命者对理想的执着追求；表达了对家人浓浓的爱.请用上合适的关联词：3.这一仗；我们消灭了敌人的一个整编师.改为“被”字句：4.妈妈对我说：“你做完作业后；陪我去书店买点书.”改成转述句：5.他的胆子很大.请用夸张手法表达：6.说出来的话必须算数.改为反问句：7.排列下列错乱的句子；整理成一段通顺的话.（4 分）（）首先设法安慰自己；树立信心；稳定情绪；消除心理障碍.（）遇到无法下笔、思路阻塞、判断不清的难题时；不要着急.（）心里平静后再冷静思考就不怕难题了.（）这时候；你应该设想；别人也难；何必畏惧呢？8.请补充句子.（4 分）语 文

5、是 滋 味 甘 醇 的 美 酒；让 人 回 味 无 穷；语 文 是；让人；语文是；让人.9.请根据提示填写诗句.（4 分）诗 人 自 古 伤 离 别；多 少 离 愁 入 诗 篇！离 愁；是 王 维 在 旅 店 送 行 的 酒；“；”；是李白在江边不舍的影；“；”；是高适对董大的祝福；“；”；也是王勃对杜少府的宽慰；“；.”四、读朱熹的观书有感（其一）；回答问题.（8 分）半亩方塘一鉴开；天光云影共徘徊.问渠那得清如许？为有源头活水来.方塘：又称半亩塘；在福建尤溪城南郑义斋馆舍内.鉴：镜.那得：怎么会.1.请写出诗中带点字的意思.（3 分）徘徊（）如许（）为（）2诗人通过具体景物的描写；表达关于

6、_的心得体会.（2 分）3.我们要多读书；就像诗中所说“”；这样；我们才能提高自身的道德和文化修养（3 分）五、阅读规则的美丽；完成习题.(13 分)那是一个傍晚；我们乘着一辆车；从澳大利亚的墨尔本出发；赶往南端的菲律普岛.菲律普岛是澳大利亚著名的企鹅岛；我们要去那儿看企鹅归巢的美景.从车子上的收音机里；我们知道这个岛上举办的摩托车赛快要结束了.司机和导游是中国人；座位号：2/4 听到这个消息后；都显得忧心忡忡.根据我们的经验；车赛的观众一散场；会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开.因为这条路只有两条车道；我们都担心会堵车；而真正可以看到企鹅归巢的时间只不过短短半小时；如果因堵车而耽误了时间；我

7、们就会留下永久的遗憾了.司机加快了车速；想争取时间赶在散场之前到达企鹅岛.但担心的时刻终于来了.离企鹅岛还有六十多公里时；对面出现了一眼望不到头的车流.其中有汽车；还有无数的摩托车.那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷呀！他们戴着钢盔；一副耀武扬威的样子.此时此际；从北往南开的车只有我们一辆；可是由南向北的却何止千辆！我们都紧张地盯着从对面来的车辆.然而；出乎我们意料的是；我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅.我们终于注意到；对面驶来的所有车辆；没有一辆越过中线！这是一条左右极不“平衡”的车道；一边是光光的道路；一边是密密麻麻的车子.然而；没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序.要知道；这里是

8、荒凉的澳大利亚最南端；没有警察；也没有监视器；有的只是车道中间的一道白线；一道看起来似乎毫无约束力的白线.虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言；可是我却渐渐地受到了一种美的感动.我必须说；这是我平生所见过的最美丽的景观之一.它留给我的印象；甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻.因为我从那条流淌的车灯之河中；看到了规则之美、人性之美.1.照样子写词语.（2 分）密密麻麻（）（）忧心忡忡（）（）2.填空.（1+4=5 分）(1)短文中极不“平衡”的车道是指（）.(2)“规则之美、人性之美”不仅是指（）；也指（）.3.文章第至段着力铺写“车流的蜂拥而来”、“摩托车迷的耀武扬威”、“我们的

9、高度紧张”的作 用 是（3分）_ _ _ 4.请你谈对题目“规则的美丽”的理解(3 分)六、作文.（30 分）珍惜应该是一种品质；是我们对这个世界所给予我们的一切最好的回应.唯有珍惜；一切方才可贵；唯有珍惜我们与这个世界才有共鸣；唯有珍惜；在艰难困苦之处才有了援助之手；在迷茫徘徊之时才有了点亮心灵的灯.请以“珍惜”为话题；结合具体事例；自拟题目写一篇文章.要求：1事例要具体、生动；语句通顺；写出自己的真情实感.2 有一定的条理；书写工整；正确应用标点符号；不写错别字.3 不要出现真实的校名、人名.4.500字左右.3/4 20172018学年下学期期末质量检测试卷六年级语文一、看拼音；在括号里

10、写出适当的汉字或词语.（13 分；0.5 分每字）1.y 对(弈)翻（译）（毅）然机（翼）战（役）2.sh（抒）情特（殊）（输）送（舒）服生（疏）3.樟树；有着y u ji(悠久)而 hu hu ng(辉煌)的中药文化；追求zhu yu(卓越 )的樟树人民 qi r b sh（锲而不舍）；b xi（不懈）努力；让这座千年药都显示出bb sh ng j（勃勃生机）.二、选择题.（每小题2 分；共 12 分.）1.依次填入下列各句括号处的词语；恰当的一项是（B ）（1）六七十岁的老人尚且这样认真学习电脑；（）我们这些年轻学生呢？（2）扩大就业是我国当前和今后长期重大而（）的任务.（3）为了保护消费

11、者的合法权益；最近樟树市质监局清查并（）了一批假冒伪劣商品.A况且艰苦销毁 B.何况艰巨销毁 C.何况艰苦烧毁 D.况且 艰苦烧毁2.运用在下列句子中最恰当的关联词是（A ）关于放射性的发现；居里夫人（）不是第一人；（）她是关键的一人.A.虽然但是 B.因为所以 C.即使也 D.不但而且3.下列句子标点使用正确的一项是（C ）A.“多好啊”！他在自言自语.B.一切革命队伍的人都要互相关心、互相爱护、互相帮助.C.傣族还有个风俗：一家盖房；全村帮忙.D.“差生？”王老师摇摇头：“谁说你是差生？”4.下列词语没有错别字的一项是（C ）A.不记其数怨天尤人 B.精兵简政昂扬顿挫 C.风华正茂司空见惯

12、 D.引人入胜流光益彩5.下面文段留空处排列正确的一项是（C）南方到处有榕树；仿佛诉说着那古老的故事.1 如同一个饱经沧桑的人 2 榕树垂着长须 3 在夕暮之中默默低语A.1 3 2 B.3 2 1 C.2 1 3 D.3 1 26.下列说法正确的一项是（B ）A.“人固有一死；或重于泰山；或轻于鸿毛”中“或”的意思是“或者”.B.写“鼎”字时；第十画的名称是“横”.C.“人类历史上；血与火的战争缕缕爆发.”一句中没有字词错误.D.“她无法挣脱妈妈的手；便不再挣扎了.”句中两个“挣”的读音相同.三、句子万花筒.（1-6 小题每题 2 分；7-9 小题每题 4 分；共 24 分.）1.将垃圾分类

13、利用和处理；能提高垃圾的资源价值.修改病句：将垃圾分类处理和利用；能提高垃圾的资源价值.2.“红色家书”表现了革命者对理想的执着追求；表达了对家人浓浓的爱.请用上合适的关联词：加上“既又”或者“不但而且”.3.这一仗；我们消灭了敌人的一个整编师.改为“被”字句：这一仗；敌人的一个整编师被我们消灭了.4.妈妈对我说：“你做完作业后；陪我去书店买点书.”改成转述句：妈妈对我说；我做完作业后；陪她去书店买点书.5.他的胆子很大.请用夸张手法表达：示例：他胆大包天.（意思对即可）6.说出来的话必须算数.改为反问句：例句：说出来的话怎能不算数呢？7.排列下列错乱的句子；整理成一段通顺的话.（4 分）（2

14、）首先设法安慰自己；树立信心；稳定情绪；消除心理障碍.（1）遇到无法下笔、思路阻塞、判断不清的难题时；不要着急.（4）心里平静后再冷静思考就不怕难题了.（3）这时候；你应该设想；别人也难；何必畏惧呢？8.请补充句子.（4 分）示例：语文是滋味甘醇的美酒；让人回味无穷；语文是动听美妙的音乐；让人 陶醉其中；语文是 意境深远的画卷；让人 惊叹不已.9.请根据提示填写诗句.（4 分）诗人自古伤离别；多少离愁入诗篇！离愁；是王维在旅店送行的酒；“劝君更尽一杯酒；西出阳关无故人”；是李白在江边不舍的影；“孤帆远影碧空尽；唯见长河天际流”是高适对董大的祝福；“莫愁前路无知己；天下谁人不识君”；也是王勃对杜

15、少府的宽慰；“海内存知己；天涯若比邻”.四、读朱熹的观书有感（其一）；回答问题.（8 分）半亩方塘一鉴开；天光云影共徘徊.问渠那得清如许？为有源头活水来.方塘：又称半亩塘；在福建尤溪城南郑义斋馆舍内.鉴：镜.那得：怎么会.1.请写出诗中带点字的意思.（3 分）徘徊（来回移动）如许（这样）为（因为）2诗人通过具体景物的描写；表达关于读书的心得体会.（2 分）3.我们要多读书；就像诗中所说“问渠那得清如许？为有源头活水来”；这样；我们才能提高自身的道德和文化修养.（3 分）五、阅读规则的美丽；完成习题.(13 分)那是一个傍晚；我们乘着一辆车；从澳大利亚的墨尔本出发；赶往南端的菲律普岛.菲律普岛是

16、澳大利亚著名的企鹅岛；我们要去那儿看企鹅归巢的美景.从车子上的收音机里；我们知道这个岛上举办的摩托车赛快要结束了.司机和导游是中国人；听到这个消息后；都显得忧心忡忡.根据我们的经验；车赛的观众一散场；会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开.因为这条路只有两条车道；我们都担心会堵车；而真正可以看到企鹅归巢的时间座位号：学校：_班级：_姓名：_学号：_密封线4/4 只不过短短半小时；如果因堵车而耽误了时间；我们就会留下永久的遗憾了.司机加快了车速；想争取时间赶在散场之前到达企鹅岛.但担心的时刻终于来了.离企鹅岛还有六十多公里时；对面出现了一眼望不到头的车流.其中有汽车；还有无数的摩托车.那可是一些特别

17、爱炫耀自己车技的摩托车迷呀！他们戴着钢盔；一副耀武扬威的样子.此时此际；从北往南开的车只有我们一辆；可是由南向北的却何止千辆！我们都紧张地盯着从对面来的车辆.然而；出乎我们意料的是；我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅.我们终于注意到；对面驶来的所有车辆；没有一辆越过中线！这是一条左右极不“平衡”的车道；一边是光光的道路；一边是密密麻麻的车子.然而；没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序.要知道；这里是荒凉的澳大利亚最南端；没有警察；也没有监视器；有的只是车道中间的一道白线；一道看起来似乎毫无约束力的白线.虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言；可是我却渐渐地受到了一种美的感动.我必须说；这

18、是我平生所见过的最美丽的景观之一.它留给我的印象；甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻.因为我从那条流淌的车灯之河中；看到了规则之美、人性之美.1.照样子写词语.（2 分）密密麻麻（）（）忧心忡忡（）（）2.填空.（1+4=5 分）(1)短文中极不“平衡”的车道是指车道的两边；一边是光光的道路；一边是密密麻麻的车子.(2)“规则之美、人性之美”不仅是指 规则对人们的约束力；也 指（人们自觉遵守规则的人性美）.3.文章第至段着力铺写“车流的蜂拥而来”、“摩托车迷的耀武扬威”、“我们的高度紧张”的作用是（3 分）这些描写起铺陈作用；说明上文自己的担心变为现实；同时；为下文作铺垫；说明澳大利亚人的规则意识强烈4.请你谈对题目“规则的美丽”的理解(3 分)“没有规则；无以成方圆.遵守规则；世界美好和谐.”（意到即可）六、作文.（30 分）珍惜应该是一种品质；是我们对这个世界所给予我们的一切最好的回应.唯有珍惜；一切方才可贵；唯有珍惜我们与这个世界才有共鸣；唯有珍惜；在艰难困苦之处才有了援助之手；在迷茫徘徊之时才有了点亮心灵的灯.请以“珍惜”为话题；结合具体事例；自拟题目写一篇文章.要求：1事例要具体、生动；语句通顺；写出自己的真情实感.2 有一定的条理；书写工整；正确应用标点符号；不写错别字.3 不要出现真实的校名、人名.4.500字左右.