最新人教版四年级下册数学《期中检测卷》及答案.pdf

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1、人教版数学四年级下学期期 中 测 试 卷（时间：90 分钟总分：100 分）学校_ 班级_ 姓名_ 座号_ 一、选择题1.与 188-94-21 计算结果相等的算式是()。A.188-(94+21)B.188-94+21 C.188-(94-21)2.（2019 四下 花都期末）已知+=，=，下面算式中，正确的是（）。A.+=B.=C.=D.=3.下面的算式中，不能先算除法的是（）。A.36（8-4）B.26+123 C.567 2 4.（2019 四下 通榆期末）（）是乘法的逆运算。A.加法 B.减法 C.乘法 D.除法5.暑假里学生参加夏令营活动，每8 人组成一个小队，五年级有14 个小队

2、，四年级有12 个小队参加夏令营的一共有（）A.1人 B.96人 C.208人 D.206人6.（2019 四下 花都期末）下面的算式中，正确运用运算定律的是（）。A.（80+650）2=80+650 2 B.1375+13 45=13（75+45）C.5（19 60）=5 19 5 60 D.20+96+80=（20+9）+（6+80）7.（2019 四下 海珠期末）下列各小数中，只读出一个零的数是（）。A.0.05 B.2300.05 C.101.70 8.下面各数中，比5.052 大的数是（）A.0.552 B.5.025 C.0.255 D.5.205 9.（2019三上东源期末）23

3、.46读作()。A.二十三点四十六 B.二三点四六 C.二十三点四六10.（2019 四下 京山期末）在下列小数中，去掉“0”而大小不变的小数是（）A.6.830 B.0.008 C.5.08 11.（2019 四下 营山期末）2.76 扩大到 100 倍得到的结果是（）。A.27.6 B.276 C.0.276 D.0.0276 12.（2019 四下 新华期末）9.387 中“8”表示 8 个（）A.一 B.十分之一 C.百分之一二、判断题13.（2018 三上 九台期中）5+40 2 与（5+40）2 的计算顺序不同，结果相同（）14.在减法算式中，差比被减数、减数都小。（）15.同一景

4、物在不同地点观察看到的画面是不同的16.（2019 四下 吴忠期中）4（25 5）=25 4+5 4（）17.89463800000 的近似数是90 亿。（）三、填空题18.750 减 380 就是 _个十减 _个十，差是 _。19.（2019 四下 抚宁期末）25 37 4=37（25 4）这是根据 _律和 _律20.比 29 多 36 的数是 _，比 56 少 28 的数是 _。21.（2019 四下 简阳期中）180 650320 80，如果要改变运算顺序，先算减法，那么必须使用括号，算式是_22.根据加法运算定律，填上适当的数(_)_=70(b187)23.（2019 四下 龙岗月考）

5、小数 18.09 中的“8”在_位上，表示 _；“9”在_位上，表示 _。24.0.64 里面有 _个 0.1 和_个 0.01；2.7 里面有 _个 0.1。25.（2019 四下 海珠期末）根据3081 39=79，直接写出下面两道题的得数。3081 79=_ 3979=_ 26.（2019 四下 虹口期末）一个小数的小数点先向左移动一位，再向右移动三位后得到5.6，这个小数原来是_。四、计算题27.化简小数 9.9060=203.4600=10.0074000=1.807060=0.060600=10.400000=28.怎样简便就怎样计算。516+301+284+89 125 56 5

6、67-185-(215+67)24 15-4 15 1900 4 25 99 78+78 五、解答题29.一个同学做题时，把算式（6+0）15 错算成 6+0 15，他算出的结果与正确的结果相差几？30.（2019 四下 长春期中）一艘宇宙飞船5 秒航行 60 千米照这样的速度，航行192 千米需要几秒？31.每一千克小麦可磨面粉0.85 千克，1 吨小麦可以磨面粉多少千克？32.小明和小红做了同一件手工，小明用了1.56 小时，小红用了1.35 小时，两人谁做的慢？33.一张课桌 135 元，一把椅子65 元。学校买来课桌和椅子共34 套，一共花了多少钱?答案解析一、选择题1.【答案】A【解

7、析】解：根据连减的性质可知：188-94-21=188-（94+21）。故答案为：A。【分析】连减的性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个数的和。2.【答案】C【解析】已知+=，=，下面算式中，正确的是：=。故答案为：C。【分析】根据加法、乘法各部分之间的关系，一个加数=和-另一个加数，一个因数=积 另一个因数，据此解答。3.【答案】A【解析】解：A 项中要先算减法，再算除法；B 项中要先算除法，再算加法；C 项中要先算除法，再算除法。故答案为：A。【分析】在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算；如果有除法，又有加、减法，要先算除法，再算加、减法。4.

8、【答案】D【解析】除法是乘法的逆运算。故答案为：D。【分析】加法和减法互为逆运算，乘法和乘法互为逆运算。5.【答案】C【解析】（14+12）8=26 8=208（人）故答案为：C.【分析】根据题意可知，先求出四年级、五年级一共有几个小队，然后用每个小队的人数四年级、五年级小队的总数=参加夏令营的总人数，据此列式解答.6.【答案】B【解析】选项 A，（80+650）2=80 2+6502，原题运算定律用错；选项 B，13 75+13 45=13（75+45），应用乘法分配律，原题运算定律使用正确；选项 C，5（19 60）=5 60 19，原题运算定律用错；选项 D，20+96+80=（20+8

9、0）+96，原题运算定律用错。故答案为：B。【分析】根据题意可知，应用乘法运算定律或加法运算定律，可以使计算简便，据此根据数据特点，选择合适的运算定律。7.【答案】B【解析】解：下列各小数中，只读出一个零的数是2300.05。故答案为：B。【分析】读含有0 的小数时，0 在最后一位的可以省略，零在中间的要读出来；整数部分是0 的也要读出来。8.【答案】D【解析】解：5.0520.552；5.0525.025；5.0520.255；5.0525.205.故答案为：D。【分析】比较分数的大小，先看整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分

10、位上的数，以此类推。9.【答案】C【解析】解：23.46 读作二十三点四六。故答案为：C。【分析】读小数时，整数部分按照整数的读法来读，小数部分的数字依次读出来。10.【答案】A【解析】解：A、0 是小数末尾的0，去掉后大小不变；B、C 中小数的0 都不是末尾的0，去掉后大小都变化。故答案为：A。【分析】小数的性质：小数的末尾添上0 或者去掉 0，小数的大小不变。11.【答案】B【解析】2.76 100=276。故答案为：B。【分析】将一个数扩大几倍，要求这个数是多少，用乘法计算，一个数乘100，只需要把小数点向右移动两位，据此解答。12.【答案】C【解析】解：9.387 中“8”表示 8 个

11、百分之一。故答案为：C。【分析】十分位的计数单位是十分之一，百分位的计数单位是百分之一，千分位的计数单位是千分之一，根据数位上的数字确定表示的意义即可。二、判断题13.【答案】错误【解析】5+40 2=5+80=85（5+40）2=45 2=90 故，5+40 2 与（5+40）2 的计算顺序不同，结果也不相同。故答案为：错误。【分析】按照混合运算的运算顺序，先乘除后加减，有括号的先算括号里的；故，5+40 2与（5+40）2 的运算顺序不同；再分别计算两个算式的结果，可知，两个算式的结果也不相同。14.【答案】错误【解析】解：在减法算式中，差可能和被减数、减数相等。原题说法错误。故答案为：错

12、误。【分析】例如4-2=2，4-0=4，差和被减数相等，差也可能和减数相等。15.【答案】正确【解析】同一种景物，在不同的角度，在不同位置，看到的画面是不同的。【分析】考查了物体的观察有关内容，同一种景物，在不同的角度，在不同位置，观察的效果不同。16.【答案】错误【解析】解：4（25 5）=254 5。故答案为：错误。【分析】运用乘法结合律，使前两项结合即可，此过程运算符号不改变。17.【答案】错误【解析】89463800000 的近似数是895 亿，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】省略“亿”位后面的尾数求近似数，看千万位上的数四舍五入，千万位上的数比5 小，就把尾数去掉，加上一个“亿

13、”字；如果千万位上的数是5 或者比 5 大，就把尾数舍去，并向亿位进 1，加上一个“亿”字，据此解答.三、填空题18.【答案】75；38；370【解析】解：750-380 就是 75 个十减 38 个十，差是（75-38）37 个十，也就是370。故答案为：75；38；370。【分析】三位数中，末尾有一个0 的数，可以看作是整十数来进行计算，例如 750 可以看作是 75 个十。19.【答案】乘法交换；乘法结合【解析】解：交换了25 和 37 的位置，又先算25 4，这是根据乘法交换律和结合律。故答案为：乘法交换；乘法结合。【分析】乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变；乘法结合律：三

14、个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。乘法交换律和乘法结合律通常同时使用。20.【答案】65；28【解析】解：29+36=65，所以比 29 多 36 的数是 65；56-28=28，所以比 56 少 28 的数是 28。故答案为：65；28。【分析】求比一个数多另一个数的数是多少，用这个数+另一个数；求比一个数少另一个数的数是多少，用这个数-另一个数。21.【答案】180（650320）80【解析】解：算式是180（650320）80。故答案为：180（650320）80。【分析】因为要先算减法，所以要把650-320 用括号括起来即可。22.【答案】70；b；187【解

15、析】【分析】应用加法结合律：a+（b+c）=（a+b）+c 的结构形式，等号右边的三个数按顺序填入等号左边三个空里面，即可解答。23.【答案】个；8 个一；百分；9 个百分之一【解析】解：小数18.09 中的“8”在个位上，表示8 个一；“9”在百分位上，表示9 个百分之一。故答案为：个；8 个一；百分；9 个百分之一。【分析】一个数的个位上是几，就有几个一；一个数的百分位上的数是几，就有几个百分之一。24.【答案】6；4；27【解析】解：0.64 里面有 6 个 0.1 和 4 个 0.01；2.7 里面有 27 个 0.1。故答案为：6；4；27。【分析】一个数的十分位上的数是几，那么这个

16、数就有几个十分之一；一个数的百分位上的数是几，那么这个数就有几个百分之一；一个护士的个位上的数是几，就有几十个十分之一。25.【答案】39；3081【解析】解：3081 79=39；39 79=3081。故答案为：39；3081。【分析】根据“被除数 除数=商”，可得：被除数 商=除数，商 除数=被除数，据此解答即可。26.【答案】0.056【解析】解：5.6 的小数点先向左移动三位是0.0056，再向右移动一位是0.056，这个数原来是 0.056。故答案为：0.056。【分析】采用倒推的方法，把得到的小数的小数点向左移动三位，再向右移动一位即可得到原来的小数。四、计算题27.【答案】解：9

17、.9060=9.906；203.4600=203.46；10.0074000=10.0074；1.807060=1.80706；0.060600=0.0606；10.400000=10.4 故答案为：9.906；203.46；10.0074；1.80706；0.0606；10.4【解析】【分析】小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变，据此去掉小数末尾的0 可以化简小数.28.【答案】516+301+284+89=（516+284）+（301+89）=800+390=1190 125 56=125 8 7=1000 7=7000 567-185-(215+67)=567-185

18、-215-67=（567-67）-（185+215）=500-400=100 24 15-4 15=15（24-4）=15 20=300 1900 4 25=1900（4 25）=1900 100=19 99 78+78=99 78+78 1=78（99+1）=78 100=7800【解析】【分析】观察数据可知，此题可以应用加法结合律简算；观察数据可知，把56 分成（8 7）的形式，然后利用乘法结合律，把125 和 8 先乘，再乘 7，据此解答简便；观察数据可知，此题应用减法的性质，一个数减去两个数的和，等于连续减去这两个数，据此解答简便；观察数据可知，此题应用乘法分配律简算；观察数据可知，根

19、据除法的性质，一个数连续除以两个数，等于除以这两个数的积，据此解答简便；观察数据可知，先将78 写成 78 1，然后利用乘法分配律简算.五、解答题29.【答案】解：90-6=84 答：他算出的结果与正确的结果相差84【解析】（6+0）15=615=90,90-6=84，答：他算出的结果与正确的结果相差84【分析】本题错误的原因是没有正确的使用乘法分配律。30.【答案】解：192（60 5）192 12 16（秒）答：航行192 千米需要16 秒。【解析】【分析】航行的长度 航行的时间=航行的速度；航行的路程 航行的速度=航行的时间。31.【答案】解：1 吨=1000 千克0.85 1000=8

20、50（千克）答：1 吨小麦可以磨面粉850 千克。【解析】【分析】1 吨=1000 千克；1 吨小麦可以磨面粉的千克数=每一千克小麦可磨面粉的千克数 1000，据此代入数据作答即可。32.【答案】解：1.561.35 答：小明做的快。【解析】【分析】所用时间越多，速度就越慢。可将两个小数进行比较大小，即可得出答案。小数比较大小的方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；当整数部分相同时，看十分位，十分位上的数大的那个数就大；整数部分和十分位上的数都相同，就要看百分位，百分位上的数大的那个数就大；依次类推进行比较。33.【答案】解：34（135+65）=6800（元）答：一共花了6800 元。【解析】【分析】根据题意可知，先求出一套课桌椅的价钱，用一张课桌的价钱+一把椅子的价钱=一套课桌椅的价钱，然后用一套课桌椅的价钱 买的套数=一共花的钱数，据此列式解答.