人教版七年级数学上册:1.4.2有理数的除法(二)导学案.pdf
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1、一、课前预习1、(复习回顾)请口述除法运算法则的两种表述。2、在小学,加减乘除四则运算的顺序是先,再算,如果有括号,先里的。换句话说,加减乘除四则运算的顺序是先算_运算,再算低级运算;同级运算在一起时,按从_的顺序计算。二、课堂导学【群学互测】计算:(1)(8)+4(-2)(2)(-7)(-5)90(-15)你的计算顺序是先算法,再算法。有理数加减乘除的混合运算顺序应该是写出解答过程:【讨论置疑】在有理数加减乘除的混合运算中,要注意哪些问题?【交流释疑】学生讨论交流。【精讲点拨】归纳:先确定,在确定。【分层训练】1、基础训练:(1)6(12)3;(2)3(4)+(28)7;(3)(48)8(2
2、5)(6);(4)2342()()(0.25)34;课题有理数的除法(第二课时)课型新授课上课日期:年月日主备人李审核人学习目标1、会用计算器计算有理数的除法运算;2、掌握有理数的加减乘除混合运算的顺序,并能准确进行运算;3、会运用应用知识解决实际问题重难点重点:掌握有理数的加减乘除混合运算;难点:运算顺序的确定和符号的确定。教法讲解与练习相结合学法自主学习2、能力训练:用合适的方法计算:(1)1092)412()412(54(2)()(526110132301归纳:在混合运算中,除遵守“先乘除,后加减,有括号先算括号”的原则外,还要注意灵活使用运算律,使运算准确快捷。3、知识应用自学课本例题
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- 人教版 七年 级数 上册 1.4 有理数 除法 导学案
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