人教版七年级数学上学期期末复习检测试卷(4份检测卷)整理含答案17579.pdf
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1、 人教版七年级数学上学期期末复习检测试卷(4 份检测卷)七年级数学上学期期末复习检测试卷一 一、选择题(本题有 10 个小题,每小题 3 分,共 30 分)下面每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,请把正确选项的字母填涂在答题卡中相应的位置内 1(3 分)9 的绝对值等于()A9 B9 C D 2(3 分)过度包装既浪费资源又污染环境据测算,如果全国每年减少 10%的过度包装纸用量,那么可减排二氧化碳 3120000 吨,把数 3120000 用科学记数法表示为()A3.12105 B3.12106 C31.2105 D0.312107 3(3 分)下列计算正确的是()A3a+2a=5a2
2、 B3aa=3 C2a3+3a2=5a5 Da2b+2a2b=a2b 4(3 分)如图,是一个正方体的表面展开图,则原正方体中与“美”字所在的面相对的面上标的字是()A美 B丽 C丹 D江 5(3 分)有理数 a、b 在数轴上的位置如图所示,则化简|ab|+a 的结果为()Ab Bb C2ab D2ab 6(3 分)如果 A、B、C 在同一条直线上,线段 AB=5cm,BC=4cm,则 A、C 两点间的距离是()A9cm B1cm C9cm 或 1cm D无法确定 7(3 分)有理数 m,n 满足|m+3|+(n2)2=0,则 mn+mn等于()A15 B12 C3 D0 8(3 分)如图,若
3、 ABCD,EFCD,1=54,则2 为()A54 B46 C44 D36 9(3 分)如图,在下列条件中:1=2;BAD+ADC=180;ABC=ADC;3=4,能判定 ABCD 的有()A1 个 B2 个 C3 个 D4 个 10(3 分)某项工程,甲单独做 50 天完成,乙单独做 40 天完成,若甲先单独做 15 天,剩下的由甲、乙合作完成,问甲、乙前后共用几天完成工程?若设甲、乙前后共用 x 天完成,则符合题意的是()A+=1 B+=1 C+=1 D+=1 二、填空题(每题 3 分,共 18 分.请直接将答案填写在答题卡中,不写过程)11(3 分)计算()(24)=12(3 分)已知
4、x2+3x=3,则多项式 2x2+6x1 的值是 13(3 分)小华同学在解方程 5x1=()x+11 时,把“()”处的数字看成了它的相反数,解得 x=2,则该方程的正确解应为 x=14(3 分)如图,直线 AC,BD 交于点 O,OE 平分COD,若AOB=130,则DOE 的度数为 15(3 分)如图,ABCD,等腰直角三角形的直角顶点在直线 CD 上,若1=20,则2 的度数为 16(3 分)1 条直线可以将平面分成 2 个部分,2 条直线最多可以将平面分成 4 个部分,3 条直线最多可以将平面分成 7 个部分,4 条直线最多可将平面分成 11 个部分,9 条直线最多可以将平面分成 个
5、部分,n 条直角最多可以将平面分成 个部分 三、解答题(应写出文字说明、证明过程或推演步骤本大题共 9 小题,满分 72 分)17(8 分)计算(1)(4)2+12(4)3(6);(2)12018+24(2)332()2 18(6 分)先化简,再求值:4xy(2x25xy+y2)+2(x23xy),其中 x=2,y=1 19(6 分)解方程 x=1 20(8 分)(1)如图 1,平面上有四个点 A、B、C、D,根据下列语句画图 画直线 AB、CD 交于 E 点;画线段 AC、BD 交于点 F;连接 E、F 交 BC 于点 G;作射线 DA(2)如图 2,点 C 是线段 AB 延长线上的一个动点
6、,D,E 分别是 AC,BC 的中点,已知 AB=12,试问当 C 在 AB 延长线上运动时,DE 的长是否发生改变?若改变,请说明理由;若不改变,请求出 DE 的长 21(6 分)如图,在ABC 中,CEAB 于点 E,DFAB 于点 F,CE 平分ACB,DF 平分BDE,求证:ACED 证明:CEAB 于 E,DFAB 于 F(已知)DF (垂直于同一条直线的两直线平行)BDF=()FDE=(两直线平行,内错角相等)CE 平分ACB,DF 平分BDE(已知)ACE=ECB,EDF=BDF(角平分线的定义)ACE=(等量代换)ACED()22(7 分)如图,直线 AB 与 CD 相交于 O
7、,OEAB,OFCD(1)图中与AOF 互余的角是 ;与COE 互补的角是 (把符合条件的角都写出来)(2)如果AOC 比EOF 的小 6,求BOD 的度数 23(9 分)两种移动电话计费方式表如下:月使用费/元 主叫限定时间/min 主叫超时费/(元/min)被叫 方式一 68 200 0.2 免费 方式二 98 400 0.15 免费 设主叫时间为 t 分钟(1)请完成下表 主叫时间 t200 200t400 t400 方式一计费/元 68 方式二计费/元 98 98 (2)问主叫时间为多少分钟时,两种方式话费相等?(3)问主叫时间超过 400 分钟时,哪种计费方式便宜?便宜多少元?(用含
8、 t 的式子表示)24(10 分)如图,已知1+2=180,AED=C,试判断3 与B 的大小关系,并对结论进行说理(可不写根据)25(12 分)某商店购进一批棉鞋,原计划每双按进价加价 60%标价出售但是,按这种标价卖出这批棉鞋 90%时,冬季即将过去为加快资金周转,商店以打 6 折(即按标价的 60%)的优惠价,把剩余棉鞋全部卖出(1)剩余的棉鞋以打 6 折的优惠价卖出,这部分是亏损还是盈利?请说明理由 (2)在计算卖完这批棉鞋能获得的纯利润时,减去购进棉鞋的钱以及卖完这批棉鞋所花的 1400 元的各种费用,发现实际所得纯利润比原计划的纯利润少了 20%问该商店买进这批棉鞋用了多少钱?该商
9、店买这批棉鞋的纯利润是多少?参考答案 一、选择题(本题有 10 个小题,每小题 3 分,共 30 分)下面每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,请把正确选项的字母填涂在答题卡中相应的位置内 1(3 分)9 的绝对值等于()A9 B9 C D【分析】根据绝对值的性质解答即可【解答】解:|9|=9 故选:B【点评】此题考查了绝对值的性质:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0 的绝对值是 0 2(3 分)过度包装既浪费资源又污染环境据测算,如果全国每年减少 10%的过度包装纸用量,那么可减排二氧化碳 3120000 吨,把数 3120000 用科学记数法表示为()A3.12
10、105 B3.12106 C31.2105 D0.312107【分析】科学记数法的表示形式为 a10n的形式,其中 1|a|10,n 为整数确定 n 的值时,要看把原数变成 a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1 时,n 是正数;当原数的绝对值1 时,n 是负数【解答】解:将 3120000 用科学记数法表示为:3.12106 故选:B【点评】此题考查了科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为 a10n的形式,其中 1|a|10,n 为整数,表示时关键要正确确定 a 的值以及 n 的值 3(3 分)下列计算正确的是()A3a+2a=5a2 B3aa=3
11、C2a3+3a2=5a5 Da2b+2a2b=a2b【分析】根据合并同类项:系数相加字母部分不变,可得答案【解答】解:A、系数相加字母部分不变,故 A 错误;B、系数相加字母部分不变,故 B 错误;C、系数相加字母部分不变,故 C 错误;D、系数相加字母部分不变,故 D 正确;故选:D 【点评】本题考查了同类项,利用合并同类项法则:系数相加字母部分不变 4(3 分)如图,是一个正方体的表面展开图,则原正方体中与“美”字所在的面相对的面上标的字是()A美 B丽 C丹 D江【分析】正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答【解答】解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相
12、隔一个正方形,“设”与“丽”是相对面,“美”与“丹”是相对面,“建”与“江”是相对面,故选:C【点评】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题 5(3 分)有理数 a、b 在数轴上的位置如图所示,则化简|ab|+a 的结果为()Ab Bb C2ab D2ab【分析】根据数轴上点的位置判断出绝对值里边式子的正负,利用绝对值的代数意义化简,合并即可得到结果【解答】解:由数轴得:a0b,即 ab0,则原式=ba+a=b,故选:A【点评】此题考查了整式的加减,熟练掌握运算法则是解本题的关键 6(3 分)如果 A、B、C 在同一条直线上,线段 AB=5c
13、m,BC=4cm,则 A、C 两点间的距离是()A9cm B1cm C9cm 或 1cm D无法确定【分析】本题没有给出图形,在画图时,应考虑到 A、B、C 三点之间的位置关系的多种可能,再根据正确画出的图形解题当点 C 在点 B 的右侧时,AC=AB+BC;当点 C 在 AB 之间时,AC=ABBC【解答】解:如图:1:当点 C 在点 B 的右侧时,AC=AB+BC=5+4=9(cm)如图 2:当点 C 在 AB 之间时,AC=ABBC=54=1(cm);故选:C 【点评】此题主要考查了两点之间的距离问题,在未画图类问题中,正确画图很重要本题渗透了分类讨论的思想,体现了思维的严密性在今后解决
14、类似的问题时,要防止漏解 7(3 分)有理数 m,n 满足|m+3|+(n2)2=0,则 mn+mn等于()A15 B12 C3 D0【分析】根据非负数的性质列式求出 m、n 的值,然后代入代数式进行计算即可得解【解答】解:由题意得,m+3=0,n2=0,解得 m=3,n=2,所以,mn+mn=(3)2+(3)2=6+9=3 故选:C【点评】本题考查了非负数的性质:几个非负数的和为 0 时,这几个非负数都为 0 8(3 分)如图,若 ABCD,EFCD,1=54,则2 为()A54 B46 C44 D36【分析】首先根据 ABCD,可得1=3=54,然后根据 EFCD,求得2=903【解答】解
15、:ABCD,1=3=54,EFCD,2=903=9054=36 故选:B 【点评】本题考查了平行线的性质,解答本题的关键是掌握平行线的性质:两直线平行,同位角相等 9(3 分)如图,在下列条件中:1=2;BAD+ADC=180;ABC=ADC;3=4,能判定 ABCD 的有()A1 个 B2 个 C3 个 D4 个【分析】依据同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行,进行判断即可【解答】解:依据1=2,能判定 ABCD;依据BAD+ADC=180,能判定 ABCD;依据ABC=ADC,不能判定 ABCD;依据3=4,不能判定 ABCD;故选:B【点评】此题考查了
16、平行线的判定,熟练掌握平行线的判定方法是解本题的关键 10(3 分)某项工程,甲单独做 50 天完成,乙单独做 40 天完成,若甲先单独做 15 天,剩下的由甲、乙合作完成,问甲、乙前后共用几天完成工程?若设甲、乙前后共用 x 天完成,则符合题意的是()A+=1 B+=1 C+=1 D+=1【分析】设甲、乙前后共用 x 天完成,由题意得等量关系:甲 x 天的工作量+乙(x15)天的工作量=1,根据等量关系列出方程即可【解答】解:设甲、乙前后共用 x 天完成,由题意得:+=1,故选:A【点评】此题主要考查了由实际问题抽象出一元一次方程,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系 二、填空题(每题
17、3 分,共 18 分.请直接将答案填写在答题卡中,不写过程)11(3 分)计算()(24)=20 【分析】根据乘法分配律简便计算即可求解【解答】解:()(24)=(24)(24)(24)=2+4+18=20 故答案为:20【点评】考查了有理数的混合运算,有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算进行有理数的混合运算时,注意各个运算律的运用,使运算过程得到简化 12(3 分)已知 x2+3x=3,则多项式 2x2+6x1 的值是 5 【分析】将 x2+3x=3 代入 2x2+6x1=2(x2+3x)1,计算可得【解答】
18、解:x2+3x=3,2x2+6x1=2(x2+3x)1=231=61=5,故答案为:5【点评】本题主要考查代数式的求值,解题的关键是掌握整体代入思想的运用 13(3 分)小华同学在解方程 5x1=()x+11 时,把“()”处的数字看成了它的相反数,解得 x=2,则该方程的正确解应为 x=3 【分析】先设()处的数字为 a,然后把 x=2 代入方程解得 a=1,然后把它代入原方程得出 x 的值【解答】解:设()处的数字为 a,根据题意,把 x=2 代入方程得:101=a2+11,解得:a=1,“()”处的数字是 1,即:5x1=x+11,解得:x=3 故该方程的正确解应为 x=3 故答案为:3
19、【点评】本题求 a 的思路是根据某数是方程的解,则可把已知解代入方程的未知数中,使未知数转化为已知数,从而建立起未知系数的方程,通过未知系数的方程求出未知数系数,这种解题方法叫做待定系数法,是数学中的一个重要方法,以后在函数的学习中将大量用到这种方法 14(3 分)如图,直线 AC,BD 交于点 O,OE 平分COD,若AOB=130,则DOE 的度数为 65 【分析】根据对顶角相等和角平分线的定义解答即可【解答】解:AOB=130,COD=AOB=130,OE 平分COD,DOE=65,故答案为:65;【点评】本题考查了角平分线的定义,对顶角相等的性质,难度适中,利用数形结合思想是解题的关键
20、 15(3 分)如图,ABCD,等腰直角三角形的直角顶点在直线 CD 上,若1=20,则2 的度数为 25 【分析】过 E 点作 EFAB,利用平行线的性质和等腰直角三角形的角关系解答即可【解答】解:过 E 点作 EFAB,ABCD,EFABCD,FEP=1=20,FEH=2,PEH=45,2=FEH=4520=25,故答案为:25【点评】本题考查的是平行线的性质,用到的知识点为:两直线平行,内错角相等 16(3 分)1 条直线可以将平面分成 2 个部分,2 条直线最多可以将平面分成 4 个部分,3 条直线最多可以将平面分成 7 个部分,4 条直线最多可将平面分成 11 个部分,9 条直线最多
21、可以将平面分成 46 个部分,n 条直角最多可以将平面分成+1 个部分【分析】根据题意找出一般性规律,写出即可【解答】解:9 条直线最多可以将平面分成 46 个部分,n 条直角最多可以将平面分成1+1+2+3+n=+1,故答案为:+1【点评】此题考查了规律型:图形的变化类,弄清题中的规律是解本题的关键 三、解答题(应写出文字说明、证明过程或推演步骤本大题共 9 小题,满分 72 分)17(8 分)计算(1)(4)2+12(4)3(6);(2)12018+24(2)332()2【分析】(1)根据有理数混合运算顺序和运算法则计算可得;(2)根据有理数混合运算顺序和运算法则计算可得【解答】解:(1)
22、原式=16+12(12)(6)=16+24(6)=164=12;(2)原式=1+24(8)9=131 =5【点评】本题主要考查有理数的混合运算,解题的关键是熟练掌握有理数混合运算顺序和运算法则 18(6 分)先化简,再求值:4xy(2x25xy+y2)+2(x23xy),其中 x=2,y=1【分析】原式去括号合并得到最简结果,把 x、y 的值代入计算即可求出值【解答】解:原式=4xy2x2+5xyy2+2x26xy=3xyy2,将 x=2,y=1 代入,得:原式=3(2)112=61=7【点评】本题考查了整式的化简,整式的加减运算实际上就是去括号、合并同类项,这是各地中考的常考点 19(6 分
23、)解方程 x=1【分析】先将方程去分母,然后去括号,移项,合并同类项,系数化为 1,即可求解【解答】解:去分母,得,10 x5(x1)=102(x+2)去括号,得 10 x5x+5=102x4 移项,得 10 x5x+2x=1045 合并同类项,得 7x=1 系数化为 1,的 x=【点评】此题主要考查学生对解一元一次方程的理解和掌握,关键是根据去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为 1 解答 20(8 分)(1)如图 1,平面上有四个点 A、B、C、D,根据下列语句画图 画直线 AB、CD 交于 E 点;画线段 AC、BD 交于点 F;连接 E、F 交 BC 于点 G;作射线 DA(2)如
24、图 2,点 C 是线段 AB 延长线上的一个动点,D,E 分别是 AC,BC 的中点,已知 AB=12,试问当 C 在 AB 延长线上运动时,DE 的长是否发生改变?若改变,请说明理由;若不改变,请求出 DE的长 【分析】(1)利用题中几何语言画出对应的几何图形;(2)通过计算 DE 的长度进行判断【解答】解:(1)如图 1,(1)不变 理由如下:如图 2,D,E 是 AC,BC 的中点 DC=AC,EC=BC,DE=DCEC=ACBC=(ACBC)=AB=12=6【点评】本题考查了复杂作图:复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图,一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法解决此类题目的关键是
25、熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作 21(6 分)如图,在ABC 中,CEAB 于点 E,DFAB 于点 F,CE 平分ACB,DF 平分BDE,求证:ACED 证明:CEAB 于 E,DFAB 于 F(已知)DF CE(垂直于同一条直线的两直线平行)BDF=BCE(两直线平行,同位角相等)FDE=DEC(两直线平行,内错角相等)CE 平分ACB,DF 平分BDE(已知)ACE=ECB,EDF=BDF(角平分线的定义)ACE=DEC(等量代换)ACED(内错角相等,两直线平行)【分析】根据垂直证明 DFCE,利用平行线的性质和角平分线的定义得出AC
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