最新人教版小学五年级语文下册第一单元测试题docx-.pdf

《最新人教版小学五年级语文下册第一单元测试题docx-.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新人教版小学五年级语文下册第一单元测试题docx-.pdf（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、五年级下册语文第一单元测试题一、用“”画去加点字的错误读音。(6 分)拘束(ssh)勾勒(ll)迂回(yy)浑黄(h n h n)凹陷(o o)矗立(ch zh )逞凶(ch ng ch ng)即使(j j)二、拼音写字我最棒。(6 分)jchxu n r n xi sshu i ji o q ng x l m o（）（）（）()()()三、用“_”标出句子中的错别字，按顺序将改正后的字写在横线上。(5 分)1.“你看它多直!”妹妹分辨着。_ 2.草原上行车十分酒脱。_ 3.群马急弛，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。_ 4.蒙汗情深何忍别，天崖碧草话斜阳_ 5.一位身着戒装的将军正在安息国边

2、境守侯。_ 四、给下面的字加个偏旁，组成新字，再组词。(4 分)禁()()帝()()句()()无()()五、近、反义词我来写。(6 分)柔美近()惊叹近()羞涩近()回味近()清晰反()狰狞反()六、我填词语空，牢记在心中。(6 分)七()八()夜()()日()寝()食银()素()()头()脸面目()()栩栩()()不计()()五彩()()()山()岭美()美()丰富()()七、根据意思写词语。(3 分)1.形容水势广阔浩大或形容气势雄壮，规模宏大。()2.形容房屋高大华丽，也形容我国的音乐、舞蹈等艺术，由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩，精美绝伦。()3.悠远地思索或想象。()八、词

3、语搭配我能行。(6 分)()的阵势()的大军()的旗帜()的表演()的衣裳()的面目九、我会填空。(10 分)1.这种境界，既使人_，又叫人 _，既愿 _，又想坐下低吟一首 _。2.浪淘沙的作者是_ 代诗人 _，诗的内容是：九曲黄河万里沙，_。如今直上银河去，_。3._，春风不度玉门关。十、给下列句子选择正确的修辞手法。(5 分)A.拟人B.比喻C.设问D.反问E.对比1.羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。()2.爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的。()3.白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。()4.建设者们换一个工地，就搬一次家，带走的是荒凉，留下的是繁华。()5.

4、生活在沙漠中的白杨树，难道没有给我们有益的启迪吗?()十一、判断下面的说法是否正确，画上“”与“”。(4 分)1.草原是著名作家袁鹰写的，选自内蒙风光。()2.“空气是那么清鲜，天空是那么明朗。”“那么”表示程度，有“很、非常”的意思。()3.“歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人”的意思是：因为语言不同，歌声就是我们共同欢乐的心声。()4.白杨是一篇写景的文章。()十二、我给句子排排队。(6 分)()他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。()后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。()诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。()面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。()这个消息很快

5、就轰动了整个瑞典。()长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。十三、快乐阅读轻松答。(13 分)我爱花生花人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨，浴着露水，湿漉漉的;中午，反射着阳光，亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了!一朵，两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。花生花没有婀娜的

6、姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。“不要采!”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，没有一朵是空花。开一朵花，地下就长一颗花生;你摘掉一朵，就要少长一颗花生。”“是真的?”“妈妈还骗你?孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果是自己的功劳。”妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花!

7、千千万万的小黄花默默地开，悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。1.给下面的形近字组词。(3 分)牡()杜()镶()嚷()绽()淀()2.文中说花生花“蕴藏着另一种美”，这“另一种美”是指 _ _。(2 分)3.文中说“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”，用简要的语言概括这段“经历”的内容。(2 分)_ 4.“因为美丽才显得可爱”的花是指_;“因为可爱才显得美丽”的花是指_。(3 分)5.花生花体现了一种怎样的精神?对你有什么启发呢?(3 分)_ 十四、创新作文

8、天地。(20 分)草原是一个美丽的地方，草原上那源远流长的民族文化，别具一格的风土人情，美味的奶茶，喷香的羊肉，令人神往。悠闲的牛羊，奔驰的骏马，热情好客的蒙古族人民给我们留下了深刻的印象。请你设计一段欢迎词，要注意把草原的景物特点、风俗文化及蒙古族人民的特点写清楚，语言要得体，富有感召力。人教版五年级下册语文第二单元试卷班级 _ 姓名_ 得分 _ 第一部分基础知识积累与运用 (35)分一、我会正确读下面拼音，能把词语写正确。（8 分）li n p ng pi t i xi ku y u zh()()()()Ti n f t o qi f ng i j m ()()()()二、给下面带点字选择

9、正确的读音。(3 分)1、最喜小儿亡（w w ng）赖，溪头卧剥（b b o)蓬莲。2、我忽然想起了自己的发现，情不自禁（j n jn）地笑出了声音。三、补充四字词，并选择正确的词填空。（5 分）（）不自（）默（）（）声（）尽脑（）（）心所（）一本（）（）运转（）（）1、这是一道难题，我（）想呀想，终于有了眉目。2、在老师面前，他总是（），可在同学面前调皮得很呢！四、默写古诗牧童。（5 分），。，。五、我能将下面诗句补充完整。（8 分）1、，一寸光阴不可轻。偶成2、天行健，。周易3、路曼曼，吾将。4、不积跬步，；不积小流，。荀子5、我还能写一句课外积累的名言或诗句。六、我能把下列排列错乱的句子

10、整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。（6 分）（）野果采来了。（）大家都去了，只有懒熊迟迟不到。（）一天，狮王召集百兽，叫他们全都上山采摘野果。（）懒熊这回可不懒了，气呼呼的赶来，振振有词的说：“分野果，差我一个不行！”（）狮王又通知百兽，唯独没有通知懒熊。（）狮王很生气，派山羊催懒熊，懒熊反问道：“这么点事儿，差我一个不行？”第二部分阅读积累与运用（30 分）一、课内阅读冬阳-童年-骆驼队片断（14 分）爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼（ju jio）的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔

11、里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动了起来。老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼（ju jio）,总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系(x,j)着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。“为什么要一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。我的(稚嫩，幼稚)心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里里倒出来的食物吗？一定是拉骆

12、驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗？骆驼也（）掉它的旧驼绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上（）下来，（）在肚皮底下。我真想（）把剪刀替它们（）一（），因为太不整齐。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，（）在骆驼背的小峰上，麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还(hu n,h i)了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么(怀念,想

13、念)童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本城南旧事。1、划去文章中不正确的读音或词。（3 分）2、照样子仿写词语。（2 分）又干又冷不声不响3、在文中的（）里填上合适的动词。（掉拿剪垂脱穿搭）（3 分）4、本文的题目真有意思，我仿佛看到这样一幅画面：（2 分）5、读划线句子，我体会到作者这样的感情-我用（）的语气去朗读的。（2 分）6、童年是充满童真的，充满幻想的，我们的童年即将过去，我也要写几句绚怀我的童年：（2 分）二、课外阅读。阅读短文，完成练习。（16 分）每逢考试，我总会想起四年级发生的一件事。那是两年前的事了。一次，我数学考试只得了65

14、分，心里十分难过，这次考试考得这么差，爸爸肯定会伤心的，我还是不把考卷给他看吧，可是，老师偏要我们把试卷给爸爸妈妈看后签名。怎么办呢?我怕爸爸看了试卷会打我，又怕老师批评我。我为了不让家长签名，就壮起胆子用钢笔草草地在试卷上写了爸爸的名字。第二天，提心吊胆地把试卷交上去，没想到老师一眼看出我使的“花招”。(严肃严峻)地对我说：“回家请你爸爸重签。”我不敢(违抗抵抗)，只好拿着试卷回去了。回到家里，我战战兢兢地把试卷交给了爸爸。爸爸看到我签着他的名字后大发雷霆厉声说：“你知道这么做是什么行为吗?这是欺骗，欺骗了家长，也欺骗你自己。”我哭了，哭得十分伤心。爸爸突然说：“把手伸出来。”我害怕极了，手

15、连忙往后缩。爸爸举起大手就要打我，我哭得更厉害了，眼泪大颗大颗地流下来我透过泪花，惊慌地望着爸爸的大手。可是，那只大手半空中停了片刻，终于慢慢地垂了下来。爸爸的口气(缓和暖和)了，他语重心长地说：“一个人最起码的品质是诚实，不能因为有缺点百般(掩饰掩盖)自己的过失。”我听了，泪汪汪地点了点头。从此以后，我牢牢地记住了这个教训，它使我懂得：一个人最起码的品质就是诚实。l、给短文加一个题目写在前面横线上。(1 分)2、划掉括号里用错的词。(2 分)3、老师一眼就看出我使的“花招”，这里的“花招”指（2 分）4、短文写了一件这样的事（2 分）5、“-”划出短文的中心句。（2 分）6、摘抄文中对作者神态描写的一个句子，并谈谈你对这个句子的理解。(3 分)7、抄写文中你喜欢的四字词。(不少于 3 个)(2 分)8、读了这篇短文你有什么感想?想说些什么?写一写。(2 分)第三部分：作文（35 分）（一）小练笔：在这个单元我们学习了三首古诗词，请选一首自己喜欢的古诗词，把它改写成一篇短文。（5 分）（二）作文（30 分）题目：童年憾事童年乐事童年幸事要求：选择一则题目，展开描写，突出重点，体现童年的特点，不写错别字。