最新人教版小学六年级上册数学《整理和复习》导学案--.pdf

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1、高质教学是我们追求的目标学习只是一种习惯，一种状态。整理和 复习学习目标1.进一步理解分数乘法的意义和计算法则以及分数乘法的应用。2.熟练地掌握求一个数的几分之几是多少的分数乘法应用题的数量关系，并能够正确解答。3.通过解决实际问题培养学生的分析能力和解决问题的能力。学习重点整理分数乘法的知识，形成体系。学习准备PPT 课件，相关练习题教学环节导案达标检测知识点 1：分数乘整数。教材第 17页整理和复习第 1题。计算，说一说分数 乘 法 是 怎 样 计 算的。158 5=分析：分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变。能约分的先约分，再计算。知识点 2：分数乘分数。教材第 17页整理和复习

2、第 1题。计算，说说分数乘法是怎样计算的。149187分析：分数乘分数，用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母。能约分的先约分，再计算。知识点 3：小数乘分1.计算。说一说分 数 乘 法 是 怎 样 计算的。分析：小数乘分数有三种计算方法：(1)把分数化成小数；(2)把小数化成分数；(3)分数的分母与小数约分后再计算。高质教学是我们追求的目标学习只是一种习惯，一种状态。数。教材第 17页第1 题(整理和复习)。2.4 83=知识点 4：整数乘法运算定律推广到分数。教材第 17页整理和复习第 2题。分析：整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用。ab=ba；(ab)c=a(bc)；(a+b)c=

3、ac+bc。知识点 5：一个数的几分之几是多少？教材第 10页练习二第 2题。美 国 人 均 淡 水资源量均为1.38 万立方米，我国人均淡水 资 源 量 仅 为 美 国的61。我国人均淡水资 源 量 是 多 少 万 立方米？分析：求1.38 万立方米的61是多少，直接用乘法计算。5.一条裤子的价格是一件大衣的58，如果一件大衣640 元，那么这条裤子多少元？64085=400(元)答：这条裤子400 元。高质教学是我们追求的目标学习只是一种习惯，一种状态。知识点 6：求比一个数多(或少)几分之几的数是多少的应用题。教材第 16页练习三第 7题。磁 悬 浮 列 车 运行速度达到 430 千米/时，普通列车比它慢4336，普通列车的速度是多少？分析：方法一：可以先求出普通列车的速度比磁悬浮列车慢的速度。方法二：也可以先求出普通列车的速度是磁悬浮列车的几分之几教师布置作业1.完成教材第17 页第 3 题。2.完成教材第18 页，练习四第1、2、3、4、5 题。教学过程中老师的疑问：课堂小结说一说：通过本节课的整理和复习，你又有哪些新的收获？数学反思本节课是对本单元知识的整理和复习，课上我特别针对学生平时容易出错的部分进行了详细的讲解和强调。在与学生共同完成单元知识的梳理后(通过边练习边整理的方式)，我趁热打铁，安排了课时练习，以加深学生的理解。