人教版八年级下册第七章力单元测试卷.pdf

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1、试卷第 1 页，总 5 页人教版八年级下册第七章力单元测试卷学校:_姓名：_班级：_考号：_ 评卷人得分一、单选题1如图所示，小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，她受到的力有（）A重力和支持力B重力、支持力和水平向右的摩擦力C重力、支持力和水平向左的摩擦力D重力、支持力和斜向上的摩擦力2 实心正方体木块（不吸水）漂浮在水上，如图所示，此时浸入水中的体积为6 104m3，然后在其上表面放置一个重4N 的铝块，静止后木块上表面刚好与水面相平（g 取10N/kg，水=1.0 103kg/m3）则该木块（）A未放置铝块前，木块受到的浮力是10N B放置铝块后，木块排开水的体积是1 103m3C木块的

2、密度是0.7 103kg/m3D放置铝块后，木块下表面受到水的压强增大了600Pa 3在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是A小鸟受到的力大B飞机受到的力大C小鸟和飞机受到的力一样大D主动撞击的一方受到的力大4下列实例中，为了减小摩擦的是（）A足球守门员戴有防滑手套B骑自行车刹车时用力捏闸C运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹D给自行车的车轴加润滑油5下列说法中正确的是试卷第 2 页，总 5 页A“风吹草动”，草受到了力，说明没有施力物体的力也是存在的B运动员将足球踢出，球在空中飞行是因为它受到了一个向前的推力C甲用力把乙推倒，只是甲对乙有力，而乙对甲没有力D两

3、个物体发生相互作用可以不接触6科学家经常用估算的方法来获得事物的有关信息。估算不是胡乱猜测，它的结果是根据已知的信息进行合理推测得到的，例如经过测量一个成年人“一拃（zha）”（伸开五指，拇指与中指间最长的距离）长度约为20cm，一张课桌的高约为4 拃，估算高度约为 80cm。下面是小明的一些估算值，你认为符合实际的是（）A一张纸的厚度约为1mm B一个成年人正常步行时的速度约为5m/s C一个初中学生所受重力约为500N D一个鸡蛋的质量约为0.5kg 7.分析如图所示实验现象得出的结论中，合理的是A甲：烧杯内壁有水珠生成，说明甲烷中含有碳元素和氢元素B乙：摩擦后的塑料梳子能吸引碎纸屑，说明

4、纸屑与梳子带同种电荷C丙：试管中无明显现象，说明CO2与 NaOH 溶液没有发生化学反应D丁：弹簧测力计读数相同，说明使用定滑轮不省力但可以改变力的方向8（2016威海卷）图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F 均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁。下列选项正确的是（）AL甲 L丙L乙 L丁BL甲=L丙L乙=L丁CL甲 L丙L乙=L丁DL甲=L丙L乙 L丁评卷人得分二、填空题试卷第 3 页，总 5 页9 如图所示，小明用力按吹起的气球，气球发生 _(填“弹性”或“塑性”)形

5、变，这时手会感觉到气球对手有一个_的作用，以上事例还说明力的作用是_的。10如图所示，某人用12 N 的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力_(填“大于”“小于”或“等于”)12 N，手受到的拉力的施力物体是_.11 如图所示，跳水运动员为获得允足的空间滞留时间，都会在跳水前先用力下压跳板，以便利用跳板的_让自己上升的更高。不计空气阻力，运动员从离开跳板到入水的过程中，_时 填“离开跳板”、“最高点”或“入水”时动能最大。122018 年 5月 13 日清晨，我国首艘国产航母离港海试，向作战舰艇迈出关键一步。当舰载机在甲板上着陆时，由于_会继续向前滑行，需要借助阻拦索的拉力才能尽快停

6、止，说明力的作用效果是_。甲板上的工作人员要佩带有耳罩的头盔是为了在_防治噪声。13乒乓球是我国的国球，深受广大群众喜爱，当运动员拉出弧圈球在急速向前飞行的过程中（不计空气阻力），乒乓球受到 _力的作用，这个力的受力物体是_，施力物体是 _。评卷人得分三、实验题14 如图所示，使一薄钢条下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图所示的形变，如果F1F3 F4F2，则：(1)由甲、乙两图可以得到的结论是：力的作用效果与力的_有关。(2)由图 _和图 _可以得到的结论是：力的作用效果与力的方向有关。试卷第 4 页，总 5 页(3)要说明力的作用效果与力的作用点有关，可以选择图_和

7、图 _。15在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中：(1)在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左匀速拉动木块A，弹簧测力计示数如图甲所示根据_知识可知，木块所受的滑动摩擦力为_N。(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小你认为她的探究过程存在的问题是 _。(3)在实验后交流的过程中，小华发现有同学将该实验改成了如图乙所示的实验装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动装置改进以后的好处是_。(写出一条即可)评卷人得分四、计算题16如图所示，将质量

8、为6kg，边长为0.1m的正方体合金块，用细线挂在轻质杠杆A点处，在B 点施加与杠杆垂直的力1F时，杠杆在水平位置平衡，其中3(OBOA g取10/)Nkg求：1合金块的重力；2合金块的密度；3拉力1F的大小。17组合机械在工业生产中有广泛的应用，如图为某组合机械示意图，杠杆AB 可绕 O点转动，AO：OB=4：1，一个体重为600N 的人用竖直向下的力拉绳子自由端，使动滑轮 O1的上拉钩对杠杆B 端产生一个竖直向下的拉力F拉，使杠杆在水平位置保持静止，杠杆自重、滑轮重、绳重及摩擦均不计。试卷第 5 页，总 5 页（1）A 端所挂重物的重力为300N，则人对绳子自由端的拉力是多少？（2）作出此

9、时人的受力示意图。（3）若人与地面的接触面积为400cm2，则人对地面的压强是多少？答案第 1 页，总 8 页参考答案1A【解析】【详解】小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，要知道此时处于平衡状态；即在竖直方向上她受重力和支持力的作用，为一对平衡力；由于人与自动扶梯间没有发生相对运动的趋势，所以人是不受摩擦力的。故A 正确，BCD错误。2B【解析】【详解】根据题意知道，未放置铝块前，木块漂浮，浮力等于总重力，由阿基米德原理知道，木块受到的浮力是：F浮=G木=水gV排=103 kg/m3 10N/kg 6 10-4 m3=6N，故 A 错误；放置铝块后，木块仍漂浮，所以F浮=G木+G铝=6N+

10、4N=10N；因为放置铝块后，木块上表面刚好与水面相平，即木块刚好完全浸没，所以，木块排开水的体积是：V排=V木=F浮/水g=10N/1.0103kg/m3 10N/kg=1 10-3 m3，故 B 正确；由G=mg知道，木块的质量是：m木=G木/g=6N/10N/kg=0.6kg，所以，木块的密度是：木=m/V=0.6kg/1 10-3m3=0.6 103 kg/m3，故 C 错误；由于实心正方体木块的体积为110-3 m3，所以边长是0.1m，底面积是0.1m 0.1m=0.01m2；由浮力产生的原因知道，放入铝块后，木块下表面增大的压力等于增大的浮力，即F浮=4N，所以木块下表面受到水的

11、压强增大的是：p=F/S=4N/0.01m2=400Pa，故 D 错误，故选 B。【点睛】本题考查的是密度公式、重力公式、阿基米德原理及漂浮条件的掌握和运用，是一道力学综合题，计算时注意单位统一。3C 答案第 2 页，总 8 页【解析】【详解】物体间力的作用是相互的，相互作用力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，故小鸟如果撞上飞机，小鸟和飞机受到的力一样大，答案C符合题意。4D【解析】A.足球守门员戴有防滑手套，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦的；B.骑自行车刹车时用力捏闸，是在接触面一定时，通过增大压力的方法增大摩擦的；C.运动鞋的底部制有凹凸不平的

12、花纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦的；D.给自行车的车轴加润滑油，可以将接触面分离，用光滑的油膜代替接触面，减小摩擦力；故 D 是为了减小摩擦，符合题意。点睛：重点是增大和减小摩擦力的方法，牢记影响滑动摩擦力的两个因素，即压力和接触面的粗糙程度，可以通过增大压力或增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，反之减小摩擦力，另外用滚动代替滑动可以大大减小摩擦力。5D【解析】A.“风吹草动”，草受到了力，施力物体是风，即空气，一个力不可能没有施力物体，故A错误；B.运动员将足球踢出，球在空中飞行是因为它具有惯性，飞行时不再受到向前的推力，故B错误；C.因为力的作用是相互的，所以甲用力

13、把乙推倒，乙也会对甲有力的作用，故C错误；D.两个物体发生相互作用可以不接触，如引力、磁力、电场力，都是不接触的，可以产生力的作用，故D正确；故选 D。点睛：理解力的概念，一个力产生必定有施力和受力两个物体，且因为力的作用相互的特征，受力物体同时也是施力物体。答案第 3 页，总 8 页6C【解析】一张纸的厚度大约为70m，即 0.07mm，故 A 不符合实际；成年人正常步行时的速度约 1m/s，故 B 不符合实际；中学生的质量一般在50kg左右，由重力与质量的关系可知，重力大约是：G=mg=50kg10N/kg=500N，故 C 符合实际；一斤（500g）鸡蛋大约是 8-10个，所以一个鸡蛋的

14、质量约为50g=0.05kg，故 D 不符合实际，故选C。点睛：本题考查的是对生活中常见物理量的估测，注意结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。7D【解析】分析：A、根据质量守恒定律可以判断物质的元素组成B、根据摩擦起电的知识解答；C.丙：试管中无明显现象，并不能说明CO2与 NaOH 溶液没有发生化学反应；D、从定滑轮的特点分析。解答 A.甲：烧杯内壁有水珠生成，说明甲烷中含有氢元素。故选项不正确。B、带电体能吸引微小的物体，塑料尺摩擦后能吸引碎纸屑，说明摩擦后的塑料尺带电，不正确；C.丙：试管中无明显现象，并不能说明CO2与 NaOH 溶液没有发生化学反应，不正确；D

15、.丁：弹簧测力计读数相同，说明使用定滑轮不省力但可以改变力的方向，正确。故选 D【点睛】本题考查的是常见的物质的性质以及物理知识的结合，完成此题，可以依据已有的知识进行。8B【解析】【详解】由图可知，图甲和丙的力都会使弹簧伸长，图乙和图丁的力都会使弹簧压缩；在图甲中，力F通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于F，方向水平向左，所以图甲和图丙的作用力情况相同，效果相同，故它们伸长的长度相同，所以L甲=L丙；在图乙答案第 4 页，总 8 页中，力F通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于F，方向水平向右，所以图乙和图丁的作用力情况相同，效果相同，故它们缩短的长度相

16、同所以L乙=L丁故选 B9弹性弹力相互【解析】【详解】外力撤去后，能够恢复原状的形变是弹性形变。小明用力按吹起的气球，枪手后，气球会恢复原状，所以气球发生弹性形变；手会感觉到气球对手有一个张力的作用，还说明力的作用是相互的。【点睛】相互作用力成立的条件：只要一个物体对另一个物体施加了力，受力物体反过来也肯定会给施力物体增加一个力。这两个力：大小相等，方向相反，作用在两个不同的物体上，且作用在同一直线上。10等于弹簧【解析】【详解】12题中手对弹簧的拉力与弹簧对手的拉力是一对相互作用力，大小相等，故弹簧对手的拉力等于12N，手受到的拉力是弹簧发生弹性形变产生的，其施力物体是弹簧。11如弹性势能入

17、水【解析】当跳水运动员在跳水前先用力下压跳板时，跳板发生弹性形变，产生弹力，具有弹性势能，所以利用跳板的弹力让自己上升的更高。不计空气阻力时，机械能是守恒的，运动员从离开跳板到入水的过程中，在最低点时，重力势能最小，动能最大，速度最快，所以运动员在入水时动能最大。点睛：考查了机械守恒及机械能转化的过程，重点是理解在没有摩擦的情况下，机械能的总量不变，即机械能守恒，所以最低点时，速度最快，动能最大。12惯性力可以改变物体的运动状态人耳处【解析】分析：（1）一切物体都有惯性，与物体的运动状态无关；（2）力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态；答案第 5 页，总 8 页（3）减弱噪声的途径有

18、三种：在声源处减弱噪声、阻断噪声的传播、在人耳处减弱噪声。解答：（1）舰载机降落在航母甲板上，舰载机原来处于运动状态，由于惯性还会继续向前滑行；（2）阻拦索的拉力使舰载机由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态；（3）甲板上的工作人员要佩带有耳罩的头盔是为了人耳处减弱噪声。故答案为：惯性；力可以改变物体的运动状态；人耳处。【点睛】此题考查了惯性的判断、力的作用效果、减弱噪声的途径，是一道综合题，比较简单。13重乒乓球地球【解析】【详解】地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用，施力物体是地球，方向竖直向下；当运动员拉出弧圈球在急速向前飞行的过程中（不计空气阻力），乒乓球只受到重力的作用，这

19、个力的受力物体是乒乓球，施力物体是地球。【点睛】本题考查的是对重力的认识及分析施力物体和受力物体，属于力学基础知识的考查，比较简单。14大小甲丙甲丁【解析】【分析】力的三要素是：力的大小、方向、作用点。力的三要素同时影响力的作用效果，根据控制变量法研究力的三要素影响力的作用效果即可解答。【详解】（1）由（甲）和（乙）图知道，此时力的方向、作用点相同，但力的大小不同，由此可知，该实验是为了探究力的作用效果与力的大小关系的；（2）若探究力的作用效果与力的方向有关，则需要让它们的大小和作用点相同，方向不同即可，所以由图知道，甲、丙两图符合题意；（3）若要说明力的作用效果跟力的作用点有关，则需要选择力

20、的大小、方向相同，但力的作用点不同的实验方案，故甲、丁两图符合题意。答案第 6 页，总 8 页15二力平衡2.8 没有控制压力大小不变不需要控制木板做匀速直线运动，方便实验操作【解析】【分析】1 水平匀速拉动木块，使木块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由平衡条件可得，滑动摩擦力等于拉力；由图示弹簧测力计确定分度值，然后读出测力计示数 2 探究摩擦力与接触面面积的关系时，应控制接触面粗糙程度与物体间的压力相同而接触面的面积不同 3 木块与弹簧测力计静止不动，不需要控制木板做匀速直线运动，便于实验操作，便于弹簧测力计读数【详解】1 在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块A，并使其作匀速直

21、线运动，弹簧测力计示数如图1 所示。由图示弹簧测力计可知，分度值是 0.1N，弹簧测力计示数是2.8N，根据二力平衡知识可知，木块所受的滑动摩擦力2.8N.2 小华将木块沿竖直方向截去一半后，没有控制物体间的压力不变，因此他得出的结论是错误的。3 由图 2 所示可知，木块与弹簧测力计固定不动，拉动木板运动，该实验设计的优点是：一方面，不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作，另一方面，由于测力计静止便于读数。16160N；332?6 10/kg m；320N。【解析】【详解】1合金块的重力：6kg10N/kg60NGmg；2正方体合金块的体积：33-33(0.1m)=10 mVL；答案第 7 页

22、，总 8 页根据密度公式mV可得，合金块的密度：33-336kg6 10 kg/m10 mmV；3已知3OBOA，260NFG，在 B 点施加与杠杆垂直的力1F时，F1的力臂为OB，根据杠杆的平衡条件可得：12OBOAF LF L，则拉力1F的大小：2211160N20N33OAOBF LFFL。答：1合金块的重力为60N；2合金块的密度为336 10/kg m；3拉力1F的大小为20N；17（1）400N；（2）（3）5000Pa。【解析】（1）由题知，-，设滑轮O1对 B端的拉力为FB，由杠杆的平衡条件有：G物?AO FB?OB，即：300N AO FBOB-，由解得：FB1200N，因为

23、力的作用是相互的，所以B端对滑轮O1向上的拉力为：F拉FB1200N，杠杆自重、滑轮重、绳重及摩擦均不计，对滑轮 O1进行受力分析，B端对滑轮 O1向上的拉力和下面3 段绳子的拉力平衡，所以人对绳子自由端的拉力：F F拉1200N400N；（2）人受到的重力G人600N，还受向上的拉力F 和向上的支持力；由力的平衡条件可知，地面对人的支持力：F支G人-F600N-400N200N，人的受力示意图，如图所示：；（3）人对地面的压力大小等于地面对人的支持力，即：F压F支 200N，所以人对地面的压强：p压5000Pa。答：（1）人对绳子自由端的拉力是400N；答案第 8 页，总 8 页（2）人的受力示意图见上图；（3）人对地面的压强是5000Pa。点睛：本题考查了滑轮组绳子拉力的计算，力的示意图，杠杆的平衡条件，压强的大小及其计算先根据杠杆的平衡条件求出B 端力的大小，再计算人对绳子自由端的拉力；对人进行受力分析，再画出人的受力示意图；根据公式计算人对地面的压强。