人教版八年级下册物理压强知识点总结.docx

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1、人教版八年级下册物理压强知识点总结 物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强 符号为p,压强用来比较压力产生的效果，压强越大，压力的作用效果越明显。下面是我整理的人教版八年级下册物理压强学问点总结，仅供参考希望能够帮助到大家。 人教版八年级下册物理压强学问点总结 固体的压力和压强 1、压力： 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，假如物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G 固体可以大小方向不变地传递压力。 重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种状况下所受压力的大小。 G G F+G G F F-G F 2、探讨影响压力作用效果因素的试验

2、： 课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次试验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本试验探讨问题时，采纳了限制变量法。和 对比法 压强 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。 物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量 公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡(Pa);F：牛顿(N)S：米2(m2)。 A运用该公式计算压强时，关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要留意两物体的接触部分)。 B特例：对于放在桌子上的直柱体(如：圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=gh

3、 压强单位Pa的相识：一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa 。成人站立时对地面的压强约为：1.5104Pa 。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1.5104N 应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄 一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题： 处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力(水平面受的压力F=G容+G液)，后确定压强(一般常用公式 p= F/S )。 液体的压强 1、液体内部产生压强的缘由：液体受重力且具有流淌性。 2

4、、测量：压强计 用途：测量液体内部的压强。 3、液体压强的规律： 液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强; 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等; 液体的压强随深度的增加而增大; 不同液体的压强与液体的密度有关。在深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。 压强公式： 推导过程：(结合课本) 液柱体积V=Sh ;质量m=V=Sh 液片受到的压力：F=G=mg=Shg . 液片受到的压强：p= F/S=gh 液体压强公式p=gh说明： A、公式适用的条件为：液体 B、公式中物理量的单位为：p：Pa;：kg/m3 g：N/kg;h：m C、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液

5、体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形态均无关。的帕斯卡破桶试验充分说明这一点。 D、液体压强与深度关系图象： 计算液体对容器底的压力和压强问题： 一般方法：首先确定压强p=gh;其次确定压力F=pS 特别状况：压强：对直柱形容器可先求F用p=F/S 压力：作图法对直柱形容器F=G 连通器： 定义：上端开口，下部相连通的容器 原理：连通器里装一种液体且液体不流淌时，各容器的液面保持相平 应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是依据连通器的原理来工作的。 学习物理留意事项 (1)物理用语是学习物理的语言工具，必需学好。物理用语中专用词、专用符号、相关的科学家名字

6、及贡献须要肯定的记忆。这些内容也是有规律可循的。比如，每个物理量的表示字母，多数都是用物理名称的英文单词的第一个字母专心精确的记忆。 (2)有些物理量的修饰语也要留意，比如只能说“由于”或“”“具有”惯性不能说“受到”惯性;物理规律或定律的陈述，一般都是条件式陈述或因果关系式陈述，不能因果倒置，是要扣分的。比如在平面镜成像规律中“像与物大小相等”不能说成“物与像大小相等”。理解并敏捷运用上述规律，正确运用物理用语，记忆物理概念，陈述物理现象或物理规律，就无需死记硬背，也不用担忧表述不自如的尴尬。 (3)物理公式的书写、物理计算题的解题格式，都要做到规范和娴熟。它们是学好物理的基础。 惯性学问点 (1)惯性：一切物体保持原有运动状态不变的性质叫做惯性。 (2)对“惯性”的理解需留意的地方： “一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的全部固体、液体气体。 惯性是物体本身所固有的一种属性，不是一种力，所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等，都是错误的。 人教版八年级下册物理压强学问点总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页