部编版七年级下册语文期中检测试卷(含答案).pdf

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1、部 编 版 七 年 级 语 文 下 册期中测试卷（120 分钟120 分）一、基础知识积累（共25 分）1.（3 分）下列加点字读音都正确的一项（）A 哽住（g ng）粗拙（zhu）揩汗（k i）B 滞笨（zh）气氛（f n）亘古（g n）C 校对（ji o）殷红（y n）哺育（b）D 惩罚（ch ng）污秽（su）挚痛（zh）2.（3 分）下列汉字书写有误的一项（）A 深宵祈祷沥尽心血B 迭起默契大庭广众C 狂澜烦琐锋芒必露D 字帖愧怍深恶痛绝3.（3 分）下列加点词语运用不恰当的一项（）A、对于圣诞节该不该过，中国学生对此津津乐道。B、篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提

2、高技艺。C、为了迎接初中这次的五四文艺汇演，同学们争先恐后，精心编排了多个活动。D、鲁迅先生的阿长与 这篇散文情节跌宕起伏，抑扬顿挫，令人赞叹不已。4.根据要求古诗文默写（8 分）（1）,明月来相照。（2），何人不起故园情。（3）马上相逢无纸笔，。（4）杨花榆荚无才思，。（5）木兰诗中体现战争的旷日持久,战斗激烈悲壮的诗句是：，。（6）木兰诗中侧面描写木兰战功显赫的诗句是：，。5.名著阅读。（4 分）（1）骆驼祥子的作者是，他的文学语言充满着。（2 分）（2）试举例分析主人公祥子的形象。（2 分）6.仿照例句另写两个句子。（4 分）母爱如水，滋养我们饥渴的心灵；母爱，；母爱，。二、阅读理解（共

3、45 分）（一）现代文阅读（15 分）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到

4、，最为心爱的宝书。书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考，又有了点石斋丛画和诗画舫。山海经也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也

5、有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。1.当阿长来问山海经是怎么回事时，“我”是怎么想的？这种想法表现了“我”的什么心理？（3分）_ 2.当阿长说：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了”，“我”有什么反应？（摘录原句回答），为什么会这样？（联系前面的文字略加分析）（3 分）_ 3.阿长为什么关心山海经？这突出了她的什么特点？（3 分）_ 4.“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”，为什么这样说？（3 分）_ 5.在你的生活中，肯定有像阿长这样给你留下深刻印象的普通人，请你运用掌握的有关描写人物的手法，对其做简要的描写（60字以内）

6、。（3 分）_（二）阅读现代文（15 分）手掌里的清凉树阴下，有一大一小两个孩子，大的约七岁，小的看来不到三岁。树下有几个用砖块砌起的墩子，大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业，小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。他们是兄弟俩，大的孩子放了暑假，从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来，与他们团聚一些时日。风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。弟弟大约是受不了那酷热，抓耳挠腮的，满脸通红，有汗水从腮上掉了下来。这时，哥哥好像变戏法一样，从树桠上拿出一把扇子。确切地说，那不是扇子，只是一小块三夹板，拿绳子绑上了一根小木棍做柄。哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。【

7、甲】热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。这时，哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去，他渴望有风吹过来，可是没有。【乙】哥哥显得非常失落。他下意识地四处瞅着，眼光突然就落到了一个地方，那多么像一块侧立起来的池子。也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡，他家门前有一块池塘，不管多热的天，只要坐在池塘边树下的青石墩上，将双脚伸到水里，就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。哥哥来到了那“侧起的池子”前，他是认识的，那是一块玻璃。下面是墙砖，玻璃有些高，他踮了踮脚，仍然够不着那玻璃。随之，他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。他将双手贴在玻璃上，感觉到了阵阵凉意。这时，他突然想起什

8、么，赶紧将弟弟抱了过来。他要抱着弟弟站到那码好的砖头上，可就是上不去。努力几次后，他放弃了因为他明白，凭着自己的力量，是不能抱着弟弟上到砖头上去的。他想了想，将弟弟抱回到树阴下，把自己的双手在玻璃上贴了一会儿，然后赶紧去握住弟弟的手。几乎在两个多小时里，哥哥就一直重复着这样的动作。直到快中午了，在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭，哥哥的这一动作才停止。妈妈问哥哥：“孩子，你为什么要这样做呢？”哥哥说：“我不能让弟弟热着，再说弟弟要是热得哭了起来，会影响爸爸妈妈工作的。”妈妈的两眼不禁红了，可哥哥似乎没有看到妈妈的表情，只顾高兴地说下去，“妈妈，我知道阴处的玻璃会是凉的，想不到城里的玻璃会这么凉

9、。”妈妈本想告诉儿子：这玻璃之所以会这样凉，是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。可妈妈没有说，她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子，无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的。（段奇清/文，选自铜陵日报，有删改）1.本文标题原为“兄弟俩”，后来改为“手掌里的清凉”。通读全文，说说这样改的好处是什么？（3 分）2.梳理全文内容，将横线上的内容填充完整。（2 分）天气酷热哥哥行动哥握弟手（1）感受清凉（2）3.按要求品析语言。（6 分）（1）风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。（从修辞角度赏析句子）（2）他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺

10、着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。（品味加点词语）4.以下句子是从文中抽取出来的，如果将它还原，你认为应该放到【甲】【乙】两处的哪一处？（1 分）哥哥扇起的风，将砖墩上的灰尘搅起，在树叶缝隙筛落的阳光的照射下，就像一绺绺舞动的火。5.妈妈为什么相信“无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的”？请从哥哥的性格特点方面作答。（3 分）（三）文言文阅读（15 分）卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知

11、之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。1.解释下列词语（4 分）自矜：颔：覆：遣：2.翻译下列句子（6 分）（1）尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。（2）徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。3.本文想要告诉我们什么道理？（2 分）4.卖油翁和陈尧咨两个人，你更喜欢哪一个，请写出理由来和大家分享。（3 分）三、作文（50 分）根据下面题目和要求作文。（1）题目：我的烦恼（2）要求：每个人都会有烦恼，烦恼后面都有一段故事。请以“我的烦恼”为题，写一篇不少于 550 字的，具有真情实感的记叙文。（3）提示：每个人

12、都会有烦恼，每个烦恼都有前因后果，都有一两段故事。比如：妈妈总是拿你和别人比，说你这不行那不行；你很喜欢跳舞，家人却不支持；个子不高，样子不俊俏；被老师或同学误解等等。想一想你有什么烦恼，烦恼后面的故事怎么样？把它写出来。要把故事的原因、经过慢慢地、有详有略地写清楚，写人时，“语”“动”“神”等写细致，还要写出烦恼时的感受，最好写写环境作衬托。参考答案1、B 2、C 3、D 4、（1）深林人不知（2）此夜曲中闻折柳（3）凭君传语报平安（4）惟解漫天作雪飞（5）将军百战死，壮士十年归（6）策勋十二转，赏赐百千强。5、（1）老舍，京味（2)从老实健壮，诚实可爱，坚忍，有理想的青年变成了一个麻木潦倒

13、，狡猾，自暴自弃的行尸走肉。6、例：母爱如灯，照亮我们前进的道路；母爱如火，点燃我们远大的理想。二、阅读理解（一）1.“我”想“她并非学者，说了也无益”。阿长没文化不识字，不知道山海经是怎么样的一本书，我对从阿长那里得到山海经根本不抱什么希望，但她既然来问，也不好不说。表明对阿长的隔膜与轻视。2.反应：“似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了”。我本来我不抱什么希望，但竟然是阿长给我买来了山海经，我很意外，非常震惊、激动和感激，被阿长对孩子的关爱深深打动。3.对山海经的关心就是对孩子的关心，突出了阿长疼爱孩子，善良朴实的性格特点。4.这四本书虽然很粗拙，但是 我 渴慕已久的，最初想得到的，而且是

14、由一个谁也想不到的人给 我 买来的，当时给了 我 非常大的震动，让 我产生感激和 新的敬意。所以对 我 来说是 最为心爱的宝书 。12.略5.题目新颖而优美。手掌一般是传递温暖的，这里用“手掌里的清凉”为题跳出了人们的思维定式，吸引读者的阅读兴趣。暗示了文章的主旨。由手掌上传递的清凉来体现哥哥对弟弟的关爱，很有意蕴。以“清凉的”为线索行文，使文章思路清晰，结构完整。（二）1.（1）渴望（期盼）清凉（2）传递（给弟）清凉2.（1）运用比喻（拟人）的修辞手法，把风比作淘气的孩子，生动形象地写出了天气的炎热（为下文哥哥帮弟弟解凉做铺垫）（2）拟声词，这里指哥哥搬砖时发出的粗重的喘气声，写出了他搬砖时

15、的费力。3.甲【解析】乙文的开头句是“哥哥显得非常失落”，而补充的内容写的是哥哥扇风的情节，与甲文“热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快”一句更匹配。4.因为他对身边的人有爱心，懂事，遇到困难肯动脑，而且肯吃苦，有毅力。他具备了如此优秀的品质，所以，妈妈相信无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的。（三）1.自夸；点头；盖；打发2.（1）曾经在自家园子里射箭，有一个卖油翁放下担子站在一边，斜着眼看了很久不离开。（2）慢慢地用勺子舀油滴入葫芦，从钱孔倒入，铜钱却没湿。3.任何再难再复杂的事，只要不断练习，不断实践，就一定会熟能生巧。4.例：卖油翁，作为下层劳动者，拥有高超的技艺，并不以此自矜，面对陈尧咨的忿然，沉着冷静的讲明熟能生巧的道理，令人喜欢。或者陈尧咨，能说明理由即可。三、作文略