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1、学校 _ 班级 _ 姓名 _ 座号 _ 装订线内不要答题期 中 测 试 卷部编版语文七年级下册(时间:120分钟总分:120)一、积累与运用(25 分)1.下列划线字,注音无误的一项是()(3 分)A.殷红(y n)咳嗽(sou)吩咐(f)锲而不舍(qi)B.骨碌(lu)呜咽(y)山涧(ji n)切切察察(ch)C.憎恶(z ng)菩萨(s)侮辱(w)鲜为人知(xi n)D.打颤(ch n)修葺(q)菌子(j n)诲人不倦(hu)2.下列字形全部正确的一项是()(3 分)A.深宵疙瘩元勋妇儒皆知B.烦燥峭壁亘古苛捐杂税C.振悚诘问荒僻晴天霹雳D.朦胧简陋契约悲天悯人3.下列各句中划线的成语使用
2、正确的一项是()(2 分)A.林则徐禁烟销烟的壮举家喻户晓,但他在治理水患、兴修水利方面的功绩长期以来却鲜为人知。B.每个同学在学习上就应该不耻下问,有不懂的问题就主动问老师。C.闻一多先生在大庭广众之下公开暴露自己的身份,导致自己遭受了国民党特务的暗杀。D这道数学题解题步骤繁多,而且有多个答案,真可谓扑朔迷离。4.下列语句中,没有语病的一项是()(2 分)A.我省要全面加强草原生态文明建设,提高旅游资源开发利用的效率和范围。B.中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。C.我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活,培养高雅的兴趣爱好。D.广受好评的电视节
3、目经典咏流传不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平,而且唤起了人们对经典诗词的记忆。5.下列说法错误的一项是()(2 分)A.回忆鲁迅先生是一篇回忆性散文,作者为现代女作家萧红,其代表作有小说生死场、呼兰河传等。B 阿长与山海经的作者鲁迅,为现代著名作家,此文选自朝花夕拾,其代表作还有小说集呐喊、彷徨,历史小说故事新编,散文诗集野草,杂文集坟、热风等,其第一篇白话文小说为狂人日记。C.卖油翁的作者欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号文忠,北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一。唐宋八大家还有韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。D 骆驼祥子的作者老舍,为当代著名作家。小说主人公祥子在当时
4、的社会条件下,希望一次次破灭,与命运的抗争以惨败告终,他从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。6.结合陋室铭或爱莲说,完成下列对联。(3 分)上联:唐伯虎点秋香风流倜傥下联:7.默写(每空 1 分,共 10 分)(1),寒光照铁衣。(北朝民歌木兰诗)(2)故园东望路漫漫,。(岑参逢入京使)(3)斯是陋室,。(刘禹锡陋室铭)(4),濯清涟而不妖。(周敦颐爱莲说)(5)有约不来过夜半,。(赵师秀约客)(6),一山放出一山拦。(杨万里过松源晨炊漆公店)(7)泊秦淮中讽刺达官贵人不图国家兴盛,沉迷享乐的诗句是:,。(杜牧泊秦淮)(8)李商隐的贾生中揭示晚唐皇帝求仙仿道、不顾国
5、计民生的社会现实的诗句是:,。(李商隐贾生)二、阅读理解(45分)(一)阅读下面两篇短文(14分)孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益,”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。诫子书夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世
6、,悲守穷庐,将复何及!【注】行;行为,操行。淡泊:内心恬淡,不慕名利。淫慢:放纵懈怠。险躁:轻薄浮躁。治性;修养性情。1.解释下列加点的词语。(4分)(1)孤岂欲卿治经为博士邪治经:_(2)士别三日,即更刮目相待刮目相待:_(3)静以修身,俭以养德俭以养德:_(4)淫慢则不能励精励精:_ 2.翻译下列句子。(4分)(1)卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。(2分)(2)非学无以广才,非志无以成学。(2分)3.仔细阅读孙权劝学一文,说说孙权是用什么方法劝吕蒙学习的。(3分)4.读了以上两篇短文后,你受到了怎样的启发?请就其中一个方面谈谈自己的认识。(3分)(二)阅读课内文段。(13分)接
7、着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在
8、我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”1.怎么理解“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”这句话的深刻含义。(3分)2.文中“法国语言是世界上最美的语言一一最明自,最精确”中连用三个“最”字体现了韩麦尔先生怎样的思想情感?(3分)3.小弗郎士对鸽子的叫声引发的联想有什么深刻的含义?(3分)4.作为
9、中学生的你应该怎么将爱国落实到自己的实际行动中呢?请谈谈你的看法。(4分)(三)阅读下面的文章。(18分)别吵,让父亲睡一会儿汤小小那次回老家,在候车室里,我坐在一老一少两个男人对面。无意中,我听到了他们的谈话。年轻男子说:“爸,别担心,医生说了,没事儿,这病能治。”原来是一对父子。看他们身边的包里放着一些药物,大概是父亲生了病,儿子带着他到城里的大医院诊治,这是要往家赶呢。我不禁心生同情,多看了那父亲一眼,父亲年龄并不太大,五十岁左右的样子,只是脸色蜡黄,非常清瘦,看上去很虚弱。他穿着一件略显宽大的崭新的白衬衫,与他黝黑的皮肤不太相称,大概是为了进城而新买的吧。旁边的儿子穿着讲究,看样子,应
10、该在城里生了根发了芽。听了儿子的话,父亲摇了摇头,低声说:“我就说不来看,你偏让来,白花冤枉钱。自己身上的病我自己清楚,你们现在都出息了,我也没啥牵挂,就希望走得利索点儿,别拖累你们。”儿子没接腔,转过脸,有泪悄悄地滑落。他赶紧抬手擦掉,不让父亲看见。我的心忽然有一点儿疼,看来,父亲的病并不像儿子所说的那样轻松,或许,生离死别的悲伤已经在彼此心里蔓延。两个人都没再说活。过了许久,父亲似乎累了,身体不由自主地靠在了儿子肩上,双目紧闭,看样子,已经进入了梦乡。候车室里人来人往、嘈杂不堪,并不是适合睡觉的地方。儿子一手扶着父亲的腰,一手轻轻地覆在父亲的耳朵上,试图为他抵挡一些噪音。10只见儿子像一个
11、放哨的战士,身体保持不动,眼睛却紧张地看向每一个从他们身边经过的人,目光里写满了乞求,似乎在说“嘘,别吵,让我父亲睡一会儿”。11同样的情景,我在另一家医院也遇到过。12那是一位八十岁的父亲,在两个女儿的搀扶下,到医院来体检。父亲真的已经老态龙钟,拄着根拐杖,目光呆滞。女儿扶他走他便走,女儿扶他坐他便坐,像一个听话的孩子。13看着别人投来的异样目光,女儿解释说:“父亲年龄大了,又有老年痴呆,生活不能自理。即使父亲不认识我们,只要他健健康康地活着,我们也觉得是种安慰。”14女儿说话时,父亲一直看着她。显然,他对孩子们极度依赖,就像孩子们小时候依赖他一样。等待无聊而又漫长。在长椅上坐了一会儿,父亲
12、似乎累了,身体一斜,倒在女儿的肩头睡着了。15医院里并不太安静。女儿搂着父亲,不敢挪动身体,另一个女儿赶紧将一件外套披在父亲身上,刻意往上面拉了拉,盖住父亲的耳朵。16看着这一幕,所有的人都压低了声音,连医生也放轻了脚步。17我忽然感觉双眼酸涩。无论在嘈杂的候车室,还是在拥挤的火车上,抑或是在排成长龙的医院里,从来都是孩子靠在父亲的肩头休息。什么时候,我们看到过年轻力壮的父亲在公众场合安心小憩?父亲从来都担当着保护者的角色,只有当他们病了、老了,再也无力保护孩子时,才会心无旁骛地小睡一会儿,缓解满身的疲惫。18当我们看见一位父亲靠在儿女的肩头睡觉,那一定是因为,他在这个世界的时日已经不多。所以
13、,无论在什么地方,无论在什么时候,当你看到一位睡着的父亲,一定不要吵,不要吵,让父亲安安静静地多睡一会儿。1.你从选文中读出了“儿子”与“女儿”的哪些共同品质?(3分)2.请赏析第段画横线的句子。(3分)儿子一手扶着父亲的腰,一手轻轻地覆在父亲的耳朵上,试图为他抵挡一些噪音。3.细读第17段,请说说为什么“我忽然感觉双眼酸涩”。(4分)4.选文有多处与文题“别吵,让父亲睡一会儿”相照应,请说说其表达作用。(4分)5.从选文中得到了什么启示?结合你的生活实际谈谈你的感受。(4分)三、作文(50 分)以“我的 _”为题,(先补充完整题目),写一篇 600 字左右的文章。除诗歌外,文体不限。参考答案
14、一、积累与运用1.B 2.D 3.A 4.C 5.D 6.周敦颐爱莲花高洁傲岸;刘禹锡喜陋室安贫乐道(高洁傲岸)7(1)朔气传金柝(2)双袖龙钟泪不干(3)惟吾德馨(4)予独爱莲之出淤泥而不染(5)闲敲棋子落灯花(6)政入万山围子里(7)商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花(8)可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神二、阅读理解1.【答案】(1)研究儒家经典(2)拭目相看,用新的眼光看待(3)用俭朴节约来培养自己的品行(4)振奋精神2.【答案】(1)你说事务多,谁比得上我事务多呢?我经常读书,自以为大有益处。(2)不学习就难以增长才干。不立志就难以学有所成。3.【答案】用自己读书的体会现身说法。4.【答案】
15、略【解析】提示:本题可就学习的重要性,以及志向、目标、修身、养德等其中一个方面谈自己受到的启发或教育。(只要言之成理即可)1.【答案】“监狱大门”比喻普鲁士对法国人民的统治与封锁,“钥匙”比喻法国语言;只有牢牢记住祖国语言文化的根,才能寻求救国救民的道路,才能团结起来求得解放。2.【答案】对法国语言的热爱;对祖国的热爱。3.【答案】对普鲁士侵略者的讽刺,嘲弄普鲁士士兵强迫法国人学德语的愚蠢。4.【答案】略【解析】提示:要有思想,有条理,充满正能量,言之成理即可。1.【答案】善良、孝顺、体贴、细心、懂得感恩。2.【答案】动作描写。生动形象地写出了儿子呵护父亲在肩头入睡的情景,表现了儿子对父亲的尊敬与爱,也表现了父亲对儿子的依赖与放心,表现了一种浓浓的父子情。3.【答案】“我”被这种父子亲情所感动,也被父亲的无私付出所感动,“我”为天下的所有父亲一辈子为儿女无私付出而感动。4.【答案】结构上:作为文意线索,贯串全文,使文章脉络清晰,结构完整。内容上:文章中反复说“别吵,让父亲睡一会儿”是说不要打扰为儿女操劳了一生的父亲,让他们好好休息一会儿,突出表现了对辛劳的父亲的理解、心疼和爱。5.【答案】亲情是人间第一情,我们在享受着父母的关爱的时候,也应该关爱父母,不要等到“子欲养而亲不在”时才去孝顺父母。三、作文根据题目作文,范文略
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