河北省邯郸市实验初中2019-2020学年九年级上学期期末化学试题.pdf

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1、试卷第 1 页，总 10 页河北省邯郸市实验初中2019-2020 学年九年级上学期期末化学试题2请将答案正确填写在答题卡上第 I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明评卷人得分一、单选题1地壳中含量最多的元素是（）A硅B氧C铁D铝2把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是A面粉B氯化钠C汽油D泥土3下列属于非金属元素的是（）AMg BZn CCl DAg 4下列实验操作不正确的是A熄灭酒精灯B滴加液体C检验氧气D闻气体的气味5下列物质不属于氧化物的是;A高锰酸钾B氧化铁C干冰D水6核电站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子，阻断核辐射。硼酸中硼元素的化合价是试卷第 2 页，总

2、10 页A+1 B+2 C+3 D+4 7习近平总书记在党的十九大报告中指出到本世纪中叶，要把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。下列做法与“美丽”不相符的是A垃圾分类回收B随意丢弃废旧电池C开发利用清洁能源D燃料脱硫以减少酸雨的产生8下列有关空气的说法错误的是A空气中含有氧气和氮气B拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分C空气是可燃物D空气是宝贵的自然资源9下列关于水的说法错误的是A过滤可以除去水中所有杂质B为减少水体污染，要合理使用农药、化肥C区别硬水和软水可用肥皂水D水是一种常见的溶剂10对下列实验现象的部分描述中，正确的是A木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳B硫在氧气中燃烧发出淡蓝

3、色火焰C铜片在空气中加热其表面会变红色D点燃的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射11下列关于物质的性质和用途的对应关系错误的是选项性质用途A 铜有优良的导热性用铜作电线B 石墨很软制铅笔芯C 汽油具有可燃性作汽车燃料D 干冰升华吸热用于人工降雨AA BB CC DD 12下图是某原子的结构示意图。下列关于该原子的说法正确的是试卷第 3 页，总 10 页A属于金属元素原子B最外层电子数为17 C在化学反应中，容易得到电子D核外有7 个电子层13下列客观事实的微观解释正确的是选项客观事实微观解释A 墙内开花墙外香分子间存在间隔B 600 L 氧气加压装入容积为4 L 的钢瓶中分子在不断运动C 用水银温

4、度计测量体温时，汞柱会上升汞原子的大小随温度的升高而增大D O2和 CO2的化学性质不同，如O2可供呼吸，CO2不能供呼吸分子的构成不同AA BB CC DD 14某化学兴趣小组利用如图装置进行实验:打开弹簧夹，将液体滴入试管中与固体b接触，若试管中的导管口没有气泡产生，则液体a和固体 b 的组合可能是A稀盐酸和镁条B稀盐酸和碳酸钠C水和硝酸铵D过氧化氢溶液和二氧化锰15下列关于碳和碳的氧化物的说法错误的是ACO 能与用于冶炼金属试卷第 4 页，总 10 页BCO2可用于灭火、制碳酸型饮料等C石墨和金刚石在充足的氧气中燃烧都生成一氧化碳D石墨和金刚石的物理性质有明显差异，是因为它们的原子排列方

5、式不同16下列有关金属的说法，正确的是A纯铜片比黄铜片硬度大B常温时铝制品在空气中易形成一层致密的保护膜C铁制品在沙漠地区极易锈蚀D常温下所有金属都是固体17下列有关燃烧和灭火的说法中，不正确的是A用大量的水能灭火，是因为水能降低可燃物的着火点B油锅着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了空气C蜡烛在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，是因为氧气浓度不同D山林中的隔离带可以控制火势蔓延，是因为隔离了可燃物18对 H2O2的认识中，不正确的是A表示 1 个过氧化氢分子B表示 1 个过氧化氢分子由2 个氢原子和2 个氧原子构成C表示过氧化氢由H2和 O2组成D表示过氧化氢这种物质19等质量的镁、锌、铁分别跟足

6、量的稀硫酸在室温下起反应，图测中能够正确反映产生氢气质量m 与反应时间t 关系的图象为()ABCD20下图表示两种物质发生化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是试卷第 5 页，总 10 页A反应前后分子的种类没有改变B参加反应的物质分子个数比为1:1 C反应物和生成物中共含有三种元素D反应物和生成物分别都是化合物21向 Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，再向滤渣中加入稀盐酸，发现没有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是AFe、Cu BCu、Ag CCu DAg 2222下列实验方案，不能达到实验目的是A图 1 测定空气里氧气的含量B图 2 证

7、明二氧化碳的密度比空气大C图 3 探究可燃物燃烧需要的条件D图 4 探究铁生锈需要与水接触的条件第 II 卷（非选择题)请点击修改第II 卷的文字说明评卷人得分二、填空题23用化学符号表示下列物质或微粒:（1）干冰 _；乙醇 _；硝酸银 _；石灰水中溶质_；（2）2 个硫酸根离子 _；FeCl2中的阳离子 _。24不久前有人包厢聚餐吃火锅，导致六人一氧化碳中毒。通过了解，他们使用两个炭火锅，在狭小通风不良的包厢聚餐了1.5 小时后先后而中毒。如图是此次中毒人员在高压氧舱进行急救。试卷第 6 页，总 10 页（1）请写出上述中毒事件中产生CO 主要反应化学方程式:_；（2）产生较多的CO 存在的

8、客观因素是_（从上文中包厢的建筑结构特点作答）。（3）生活中，可以利用天然气（主要成分是甲烷）获得热量。甲烷燃烧的化学方程式为 _；（4）为了避免CO 毒，在使用含有碳元素的燃料时，除了要注意通风透气外，还要注意用专用报警器检测是否有泄漏，以防遇明火发生_危险。25生产和生活中包含着许多的化学知识。（1）食品包装袋填充氮气防腐，主要因为氮气_；（2）工业炼铁的主要设备是_；赤铁矿石的主要成分是_（写化学式）。（3）为防止自行车链条生锈，可采取的措施是_。26回答下列有关水的知识（1）如图所示电解水实验。证明水中含有氧元素的实验是放在_（选填 a或 b）处的燃着的木条_证 明电解水生成了_。该物

9、质中含有氧元素，说明水中含有氧元素。电解水的化学方程式_；小聪同学突发奇想:a、b 管上都有刻度，一开始不用灌满水，通过通电前后的读数也试卷第 7 页，总 10 页可以知道两管产生气体的多少，这样也可以完成水的组成的测定。小明坚决反对，原因是 _；（2）生活中的水活性炭能除去河水中有颜色，有异味的物质，这是利用活性炭的_性；为了清洗餐具上的油污，常在水中加少量洗洁精，因为洗洁精有_功能。生活中硬水软化常用的方法是_。27如图所示为X、Y、Z 三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线,请回答下列问题:（1）t3 C 时,三种物质的溶解度的大小关系是_；（2）Y 和 Z 两物质溶解度相同时对应的温度

10、是_ C。（3）X 中含有少量Y,应采用 _的方法提纯X。（4）t3 C时,等质量X、Y、Z的饱和溶液分别降温到t1 C,溶液质量没有变化的是_；（5）t3 C 时,溶质质量分数为25%的 X 溶液降温到t1 C,所得溶液是_ 溶液（选填饱和或不饱和）。28自然界中的碳循环主要是通过CO2来实现的。如图是碳循环主要途径的模式图。（1）结合如图，下列关于碳循环的认识正确的是（填序号）试卷第 8 页，总 10 页_。A 实现二氧化碳和氧气的相互转化B 碳循环过程只涉及到化学变化C 碳循环过程中，各元素的化合价都不变D 燃烧过程中能量的转化形式是化学能转化为热能和光能（2）如图碳循环中的下列变化:动

11、物体内的葡萄糖在酶的作用下发生缓慢氧化，生成二氧化碳和水。海洋消耗二氧化碳的一种方式_（用化学方程式表示）。评卷人得分三、实验题29实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、块状石灰石和稀盐酸以及下列仪器:（1）利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳,你选择的仪器是_（填序号），药品是 _，反应的化学方程式是_；（2）若补充一种仪器_（填仪器名称），再利用上述仪器和药品还可以制取较纯净的氧气，你选择的仪器是_（填序号），反应的化学方程式是_。30实验室配制50克质量分数为12%的氯化钠溶液。下图是小军实验操作过程示意图:（此实验所用托盘天平的最小砝码是5 克）图中一处明显错误的操作是_（填序号），改正

12、操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序_。试卷第 9 页，总 10 页评卷人得分四、推断题31AH 是初中化学常见的物质，已知A 为黑色固体单质，G 为紫红色固体单质，B为红棕色粉末，H 为蓝色溶液.它们的转化关系如图所示，回答下列问题。（1）B 的化学式 _。（2）反应的化学反应方程式为_。（3）反应 中为置换反应的是_（填序号）。（4）D 的一种用途 _。评卷人得分五、科学探究题32如图所示，把足量的硫粉放入氧气中充分燃烧。（1）硫在氧气中燃烧的化学方程式是_。（2）实验后，取少量集气瓶内的溶液于试管中，再往试管中滴加数滴的紫色石蕊溶液，振荡。发现紫色石蕊溶液变成红色。（提示:

13、石蕊溶液是将石蕊加入水中溶解后得到的混合物）提出问题 是什么物质使紫色石蕊变红色呢?提出假设 假设 1:水使紫色石蕊变红;假设 2:_使紫色石蕊变红;假设 3:二氧化硫与水反应的生成物使紫色石蕊变红。设计实验 我们可判断假设_不成立，因为石蕊溶液中含有这种物质，不能使紫色变红。请设计一个实验方案验证另外两个假设是否成立,用文字描述实验步骤及填写预期实试卷第 10 页，总 10 页验现象和结论。（提供的试剂和用品有:干燥的紫色石蕊纸花若干朵、干燥的二氧化硫两瓶、水）实验步骤预期实验现象和结论将干燥的紫色石蕊纸花，放入盛有_瓶中。_，假设 2 不成立。将干燥的紫色石蕊纸花_后放入盛有干燥的二氧化硫

14、的瓶中。_，假设_成立。评卷人得分六、计算题33将 73g溶质质量分数为20%的盐酸与足量的大理石（主要成分是碳酸钙，杂质与盐酸不反应）反应，求理论上生成二氧化碳的质量_。答案第 1 页，总 12 页参考答案1B【解析】本题的对地壳中元素的分布与含量的考查，根据地壳中元素分布图，地壳中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧、硅、铝、铁。地壳中含量最多的元素是氧。2B【解析】试题分析：要形成溶液一定要是溶于水的物质，面粉、汽油、泥土都不溶于水，故选B 考点：溶液的形成3C【解析】【分析】一般来说，元素名称中带“金”字旁的为金属元素（汞和金除外），其他为非金属元素【详解】A、Mg 的元素名称为镁元

15、素，属于金属元素，故不符合题意；B、Zn 的元素名称为锌元素，属于金属元素，故不符合题意；C、Cl 的元素名称为氯元素，属于非金属元素，故符合题意；D、Ag 的元素名称为银元素，属于金属元素，故不符合题意。4B【解析】【详解】A、熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，图中所示操作正确；B、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到量筒内或接触量筒内壁，应垂直悬空在量筒口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；C、氧气支持燃烧，所以用带火星的木条检验，木条复燃说明是氧气，图中所示操作正确正确；D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气

16、体的气味，图中所示操作正确。答案第 2 页，总 12 页故选 B。5A【解析】【详解】A 中有三种元素，也含氧元素，但不属于氧化物，属于盐，故A 正确；B 中有两种元素，其一为氧元素，属于氧化物，故B 错误；C 中有两种元素，其一为氧元素，属于氧化物，故C 错误；D 中有两种元素，其一为氧元素，属于氧化物，故D 错误。故选 A。【点睛】氧化物只有两种元素，且必须有氧元素。6C【解析】【分析】【详解】根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得硼酸中硼元素的化合价为：（+1）3+x+（-2）3=0，则 x=+3；故选 C7B【解析】A、垃圾分类回收可以减少环境污染，正确；B、随意丢弃废旧电池会造成合

17、金污染，错误；C、开发利用清洁能源可以减少合金污染，节约能源，正确；D、燃料中含有硫元素燃烧后生成二氧化硫会形成酸雨，故燃料脱硫可以减少酸雨的产生，正确。故选B。答案第 3 页，总 12 页8C【解析】【详解】A、空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气 21%、稀有气体0.94%、二氧化碳 0.03%、水蒸气和其它气体和杂质0.03%，故选项说法正确；B、拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分正确，得出了空气是由氧气和氮气组成的结论，故选项说法正确；C、空气中含有氧气、氮气等，能支持燃烧，但不能燃烧，故选项说法错误；D、空气是一种十分重要的天然资源，我们要保护空气，故选项说法正确。故选 C

18、。9A【解析】【详解】A、过滤是分离液体中不溶性固体的常用方法，通过过滤的方法可以除去水中不溶性固体的杂质而非所有的杂质，故错误；B、大量施用农药、化肥会造成水体污染，合理使用农药、化肥可减少水体污染，故正确；C、区分硬水与软水可用肥皂水，其中出现泡沫较少的是硬水，出现泡沫较多的是软水，故正确；D、水能溶解多种物质，是常见的溶剂，故正确。故选 A。10 D【解析】【详解】A、木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳是结论，不是现象，故错误；B、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，故错误；答案第 4 页，总 12 页C、铜片在空气中加热，其表面会变黑色，故错误；D、铁丝在氧气中

19、剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故正确。故选 D。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意烟和雾的区别，烟是固体小颗粒形成的，雾是液态小液滴形成的。11A【解析】【详解】A、铜有优良的导电性，用铜作电线，错误；B、石墨做铅笔芯是利用石墨软，正确；C、汽油具有可燃性，作汽车燃料，正确；D、干冰升华吸热，用于人工降雨，正确。故选 A。12 C【解析】A、由结构示意图可知，该粒子的最外层电子数为7，大于 4，故是非金属，错误；B、该原子的质子数为17，最外层的电子数为7，错误；C、该原子的最外层电子数为7，易得到1 个电子形成8 电子的稳定结构，正确；D、该原子的核外有3 个电子层，错误。故选

20、C。13 D【解析】A、分子做无规则的运动，才能在远处闻到花香的味道，错误；B、气体能被压缩是由于气体分子之间有间隙，错误；C、温度计中汞柱上升是由于汞原子之间的间隙变大，而汞原子本身的大小不变，错误；答案第 5 页，总 12 页D、分子是保持物质化学性质的最小微粒，分子的种类不同化学性质不同，正确。故选D。14 C【解析】【详解】A、稀盐酸和镁条反应生成氢气，试管中的导管口有气泡产生，故选项错误；B、稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，试管中的导管口有气泡产生，故选项错误；C、硝酸铵溶于水吸热，使试管中温度降低，试管中的导管口没有气泡产生，故选项正确；D、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水

21、和氧气，试管中的导管口有气泡产生，故选项错误。故选 C。15 C【解析】【详解】A、CO 具有还原性，可用于冶炼金属，故正确；B、二氧化碳可用于光合作用、灭火、人工降雨、制碳酸型饮料等，故正确；C、石墨和金刚石在充足的氧气中燃烧都生成二氧化碳，故错误；D、在石墨和金刚石中碳原子的排列方式不同导致他们的物理性质不同，故正确。故选 C。16 B【解析】【详解】A、合金的性能比组成其纯金属的性能优良，所以黄铜片比纯铜片硬度大，故错误；B、常温时铝制品在空气中易形成一层致密的保护膜，故正确；C、铁制品在沙漠地区缺水，不易锈蚀，故错误；答案第 6 页，总 12 页D、常温下汞是液体，故错误。故选 B。1

22、7 A【解析】【详解】A、水可以灭火，是因为水蒸发时要吸收大量的热，可降低可燃物的温度到着火点以下；可燃物的着火点一般是不变的，不能降低着火点，故选项说法错误；B、锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是利用了使可燃物与氧气隔绝的原理，从而达到灭火的目的，故选项说法正确；C、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，是因为氧气浓度不同，故选项说法正确；D、隔离可燃物可以控制火势的蔓延，故选项说法正确。故选 A。【点睛】物质燃烧需要三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，这三个条件缺一不可，因此，只要破坏燃烧的条件，就可以实现灭火。18 C【解析】【详解】A、H2O2表示 1 个过氧化氢分子，故说法正确；

23、B、H2O2表示 1 个过氧化氢分子，1 个过氧化氢分子是由2 个氢原子和2个氧原子构成；故说法正确；C、H2O2表示过氧化氢是由氢、氧两种元素组成，故说法错误；D、H2O2表示过氧化氢这种物质，故说法正确。故选 C。19 A【解析】【详解】答案第 7 页，总 12 页在金属活动性顺序中，镁锌铁，与硫酸反应时镁的速率最快，在坐标中斜线最陡，铁的反应速率最慢，在坐标中斜线最平缓，观察图象，排除BC；等质量的镁，锌，铁，分别跟足量的稀硫酸在室温下起反应，则镁生成的氢气最多，锌生成的氢气最少，观察图象，排除D；故选：A。20 B【解析】【详解】A、由微粒的变化可知，反应前后分子的种类发生了改变，故错

24、误；B、由微粒的变化可知，参加反应的物质分子个数比为1：1，故正确；C、由微粒的构成可知，反应物和生成物中共含有两种元素，故错误；D、由微粒的构成可知，反应物是单质，生成物是化合物，故错误。故选 B。21 D【解析】向滤渣中加入稀盐酸，发现没有气泡产生，说明滤渣中有过量的铁粉，故硝酸银和硝酸铜完全反应，则滤渣中一定不含有铁，在金属活动性顺序中，铁大于铜，铜大于银，故只要反应发生，就一定有银生成，故滤渣中一定有银，可能有铜，一定没有铁。故选D。22 A【解析】A、木炭燃烧后生成了二氧化碳气体，填充了耗掉氧气的体积，故不能用木炭代替红磷，错误；B、二氧化碳能沿烧杯内壁倒入烧杯中，说明二氧化碳的密度

25、比空气的密度大，正确；C、铜片上的红磷和白磷可以探究燃烧要达到可燃物的着火点，铜片上的白磷和水中的白磷可以探究燃烧需要氧气，故正确；D、左图中铁钉与水和氧气同时接触，右图中的铁钉只与氧气接触，没有与水接触，发现左图中的铁钉生锈而右图中的铁钉不生锈，故可探究生锈需要与水接触的条件，正确。故选 A。23 CO2C2H5OH AgNO3Ca（OH）22SO42-Fe2+【解析】答案第 8 页，总 12 页【详解】（1）干冰是二氧化碳的固体，化学式为CO2；乙醇的化学式为C2H5OH；硝酸银是由显+1 价的银离子和显-1 价的硝酸根离子组成的，根据化合价原则，其化学式为：AgNO3；石灰水中的溶质是氢

26、氧化钙，其化学式为：Ca（OH）2；（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1 个电荷时，1 要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2 个硫酸根离子可表示为：2SO42-；氯化亚铁中的阳离子是亚铁离子，其离子符号为：Fe2+。24 2C+O2点燃2CO 包厢结构严谨，狭小、不利于空气流通CH4+2O2点燃CO2+2H2O 爆炸【解析】【详解】（1）通风不良时，氧气不足，碳不充分燃烧生成一氧化碳，反应化学方程式2C+O2点燃2CO；（2）从包厢的建筑结构特点看，产生较多的CO 存在的客观因素是包厢结构严谨，狭小

27、、不利于空气流通；（3）甲烷燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CH4+2O2点燃CO2+2H2O；（4）可燃性气体跟空气混合后遇明火会发生爆炸。25化学性质稳定高炉Fe2O3涂油【解析】【详解】（1）氮气的化学性质稳定，食品包装中充氮气可以防腐；（2）工业炼铁的主要设备是高炉；赤铁矿的主要成分是氧化铁，化学式为：Fe2O3；（3）防止金属生锈的措施是把金属与水和空气隔绝，故防止自行车链条生锈，可采取涂油的方法来隔绝水份。答案第 9 页，总 12 页26 b 燃烧的更旺氧气2H2O通电2H2+O2氢气与空气的混合气体在检验时会发生爆炸吸附乳化煮沸【解析】【详解】（1）由电解水的实验装置示

28、意图可知，b管收集的气体较少是氧气，证明水中含有氧元素的实验是放在b管口处的燃着的木条，燃烧的更旺，证明电解水生成了氧气；该物质中含有氧元素，说明水中含有氧元素；电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O通电2H2+O2；小聪突发奇想：a、b 管上都有刻度，一开始不用灌满水，则试管内就有空气，通过通电前后的读数也可以知道两管产生气体的多少了，这样也可以完成水的组成的测定;小红坚决反对，原因是氢气与空气的混合气体在检验时会发生爆炸；（2）活性炭能除去河水中有颜色，有异味的物质，这是利用活性炭的吸附性；为了清洗餐具上的油污，常在水中加少量洗洁精，洗洁精所起的作用是乳化油污；降低水的硬度的方

29、法是：在生活中是加热煮沸。27 X Y Z t1降温结晶Z 饱和【解析】【详解】（1）通过分析溶解度曲线可知，t3时，三种物质的溶解度的大小关系是：XYZ；（2）通过分析溶解度曲线可知，t1 C 时，Y 和 Z 两物质溶解度相同；（3）X 物质的溶解度受温度变化影响较大，所以X 中含有少量Y，应采用降温结晶的方法提纯 X；（4）t3时，等质量X、Y、Z 的饱和溶液分别降温到t1，析出晶体质量最多的是X，溶液质量没有变化的是Z，因为 A 的溶解度受温度的影响变化最大，Z 的溶解度随温度的升高而减少；（5）t3时，溶质质量分数为25%的 X 溶液降温到t1，溶质质量分数变为20%，有晶体析出，所得

30、溶液是饱和溶液。【点睛】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，答案第 10 页，总 12 页比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。28 ADCO2+H2O=H2CO3【解析】【详解】（1）A、生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从空气中吸收二氧化碳，经光合作用转化为葡萄糖，并放出氧气，动植物的的呼吸等消耗氧气生成二氧化碳，故正确；B、生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从空气中吸收二氧化碳，经光合作用转化为葡萄糖，并放出氧

31、气有新物质生成，属于化学变化，不是碳循环过程只涉及到化学变化，故错误；C、碳循环过程中，有单质氧气生成，氧元素的化合价改变，故错误；D、燃烧过程中能量的转化形式是化学能转化为热能和光能，故正确；（2）海洋消耗二氧化碳是二氧化碳与水反应生成碳酸，反应的化学方程式为：CO2+H2O=H2CO3。29石灰石和稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2试管322MnO2KCl2KClO+3O【解析】【详解】（1）实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以选择的仪器是，药品是石灰石和稀盐酸，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaC

32、l2+H2O+CO2；（2）纯净的氧气要用排水法收集，题中所给的仪器有酒精灯，所以可以用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气，所以选择的仪器是，补充的仪器是试管；反应的化学方程式是:322MnO2KCl2KClO+3O。【点睛】常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。答案第 11页，总 12 页30【解析】【详解】托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了；配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤是：计算、称量（量取）、溶解，所以配制50g质量分数为 12%的氯化钠溶液的正确操作顺序是：。31 Fe2O3

33、2CO+CuOCu+CO做炊具、暖气片等【解析】【分析】根据 A 为黑色固体单质，而B 为红棕色粉末，所以可以判断A 为碳单质，而B 为氧化铁粉末，它们在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳，而C 可以和 A 在高温下反应，所以可以判断 C 为二氧化碳，D 为铁，那么E 为一氧化碳，G 为紫红色固体单质，所以可以知道G 为铜，而 F 为氧化铜，D 可以和 H 反应生成G，所以可以判断H 为铜盐的溶液，例如硫酸铜，带入验证，符合题意。【详解】由分析可知（1）B 的化学式为：Fe2O3；（2）反应为一氧化碳和氧化铜在加热下生成铜和二氧化碳，反应的化学反应方程式为：2CO+CuOCu+CO；（3）根据（

34、1）的解答可以知道，反应为氧化铁和碳的反应，为置换反应；而反应为二氧化碳和碳的反应，为化合反应；反应为铁和硫酸铜溶液的反应，属于置换反应；反应为一氧化碳和氧化铜的反应，不属于基本反应类型；故反应中为置换反应的是、；（4）D 是铁，可以做炊具、暖气片等。【点睛】此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，直接得出结论，然后利用顺向或逆向或两边向中间推，逐一导出其他结论。答案第 12 页，总 12 页32 S+O2点燃SO2二氧化硫1 干燥 SO2石蕊纸花没有变色或没有变红喷上水紫色的石蕊纸花变成红色3【解析】【详解】（1）硫与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫，反应的化学方程式是

35、：S+O2点燃SO2；（2）假设 2：硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，还可能是二氧化硫气体能使紫色石蕊变红；设计实验 石蕊试液中含有水，不能使紫色的石蕊试液变红色，所以不是水使之变红色，也就是假设1 不成立；将 1 朵干燥的紫色石蕊纸花直接放入其中一瓶盛有干燥SO2的集气瓶中，发现石蕊纸花没有变色或没有变红，这说明了假设2 不成立；另取 1 朵干燥的紫色石蕊纸花喷上水后，再放入另一瓶盛有干燥SO2的集气瓶中，观察到紫色的石蕊纸花变成红色，证明假设3 成立。33 8.8g【解析】【详解】设生成二氧化碳的质量为x，3222CaCO+2HClCaCl+H O+CO73g20%=7344x73g20%73=x44x=8.8g。