最新人教版小学六年级上册数学《练习课(第4-5课时)》导学案--.pdf

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1、高质教学是我们追求的目标学习只是一种习惯，一种状态。练习课（第 4-5 课时）学 习 目标能正确解答有关百分数问题的应用题，感知数学与生活的联系。学习重点掌握不同类型的百分数应用题的数量关系和解题思路。学习准备教学环节导案达标检测知识点1：“求一个数比另一个多（少）百分之几”的实际问题。教材第92 页练习十九第 2 题。西藏境内藏羚羊的数量1999 年是 7 万只左右，到 2003年 9 月增加到 10 万只左右。2003 年 9 月藏羚羊的数量比1999 年增加了百分之几？分析：（可画线段图分析）方法一：先求出增加的数量，再求出增加了百分之几。方法二：也可以先求出2003 年羚羊的只数是 1

2、999 年的百分之几，再求出增加了百分之几。1.选择题。A 种饮料每瓶是85升，B种饮料每瓶是65 升。A 种饮料比B 种 饮 料 多()升，多()%。（C）A.25，40 B.25，25 C.25，33.3 D.25，60 答案：方法一：（107）7370.42842.8%方法二：1071.428142.8%142.8%100%42.8%知识点2：“求一个数多（少）百分之几某种蔬菜去年3 月第一周比上一周涨价5%，第二周比第一周涨价5%。两周以来共涨价百分之几？分析：假设上一周的价格为100元，那么就能先求出第一周的价格，再根据“第二周比第一周涨价5%”算出第二周的价格，最后用两周的总价格差

3、除以上周的价格即为两周来共涨价的百分比。2.最近各家商场推出了名目繁多的促销活动，甲商场：消费满 200 元返 80 元购物券；乙商场：所有商品打七折。李阿姨想 买一 件衣 服和一 条裤子，原价正好分别是200 元和80 元。她在哪个商场买价格比高质教学是我们追求的目标学习只是一种习惯，一种状态。的数是多少”的实际问题。教材第 93页练习十九第 12题。答案：解：假设上周的价格为100 元。第一周的价格：100（15%）105（元）第二周的价格：105（15%）110.25（元）两周涨价的百分比：（110.25105）100 5.25100 5.25%较低？答：如果在甲商场，需要的费用刚好是2

4、00 元；如果在乙商场，需要的费用是28070%196 元，196200，所以在乙商场买比较合适。教 师 布置作业。1.完成教材第89页“做一做”、第 91 页“做一做”的第1、2、3 题。2.完成教材第92-93 页练习十九第3、4、6、11题。教学过程中老师的疑问：课 堂 小结说说本节课的收获。六、教学反思本节课主要利用生活中的情境，使学生进一步理解“求一个数的百分之几是多少的问题”和“求比一个数多（少）百分之几的数是多少”的应用题的解题思路和方法，既激发了学生的学习兴趣，又充分发挥小组合作的优势，让学生在小组交流合作学习中提高分析问题、解决问题的能力，进一步体会百分数在生活中的广泛应用。教师点评和总结：