沪科版八年级物理第八章压强单元测试卷.pdf

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1、试卷第 1 页，总 5 页沪科版八年级物理第八章压强单元测试卷学校:_姓名：_班级：_考号：_ 评卷人得分一、单选题1 与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑。下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是()A挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上B削平的铅柱挤压后会“吸”在一起C干手搓开的新塑料袋“吸”在手上D行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外2如图所示，设水对底部的压强为p 瓶子对桌面的压强为p将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则 p 和 p的变化情况是Ap 变小，p变小Bp 变小，p变大Cp 变大，p变小Dp 变大，p变大3如图甲所示，小明将一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使

2、其一部分露出桌面如图乙所示在推木板的过程中，木板对桌面的压力F、压强 p 和摩擦力 f 的变化情况是（）AF、p 不变，f 变大BF、f 不变，p 变小CF、f 不变，p 变大DF 变小，p、f 变大4三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中，小球静止后的状态如图所示，以下判断正确的是（）A液体的密度关系是甲丙乙B液体对容器底部的压强关系是p乙p甲p丙C容器对桌面的压强关系是p甲p乙p丙试卷第 2 页，总 5 页D小球受到的浮力大小关系是F乙=F丙F甲5关于压强，下列说法不正确的是（）A在气体和液体中，流速越大的位置，压强越大B最早测出大气压强值得科学家是托里拆利

3、C菜刀磨得很锋利是为了增大压强D拦河坝建成上窄下宽，是由于液体的压强随深度的增加而增大6将玻璃瓶、两端开口的细玻璃管和橡皮塞组成如图所示的装置。装置内加入适量的液体，可完成如下四个实验：在这些实验的设计中，把微小变化放大以利于观察的是（）验证力使物体发生形变；观察大气压随高度的变化 观察液体的热胀冷缩：模拟潜水艇的浮沉。ABCD7下列关于压强的说法正确的是（）A飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的B拦河坝设计成下宽上窄，原因是液体压强大小随深度增加而减小C菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来减小压强D马德堡半球实验首次测出大气压强值评卷人得分二、多选题8如图所示，水平桌面上

4、放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体下列说法正确的是A液体对容器底部的压强：p甲 p乙B液体的密度：甲乙C容器对桌面的压力：F甲F乙D容器对桌面的压强：p甲p乙试卷第 3 页，总 5 页评卷人得分三、填空题9如图所示，质量和底面积都相同的两个容器甲、乙装有质量和深度均相等的两种不同液体，甲容器底部所受液体的压强_乙容器底部所受液体的压强；甲容器对桌面的压强 _乙容器对桌面的压强（两空均选填“大于”、“小于”或“等于”）10如图所示，物体A重 30N，B重 15N，物体A的底面积为10cm2，物体B的底面积为5cm2。则A对B的压强是 _Pa，B对桌面的

5、压强是_Pa。11如图所示，A、B 两管中都装有水，则两管中水对管底的压强相比，p A _p B，将B 管竖直起来后，p A _p B （填“大于”“小于”或“等于”）12如图所示，底面积和质量都相同的A、B 两容器，分别装有等深、等质量的甲、乙两种液体，放在水平桌面上，则两种液体的密度A_B，液体对容器底部的压强pA_pB，容器对桌面的压强pA_pB（以上三空均填“大于”“等于”或“小于”）。评卷人得分四、实验题13在“研究影响液体内部压强”的实验中：试卷第 4 页，总 5 页（1)压强计是通过观察U 型管的两端液面的_来显示橡皮膜所受压强大小。（2）比较图甲和图乙，可以初步得出结论：在同种

6、液体中，液体内部压强随液体_的增加而增大。（3）如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关，应选择_进行比较。（4）已知乙图中U 型管左侧液柱高为4cm，右侧液柱高为10cm，则 U 型管底部受到的液体的压强为_Pa(水=1 103kg/m3 g=10N/kg)14小丽做研究“影响压力作用效果的因素”实验，所用器材及在水平桌面上进行的实验过程如图所示。（1）本实验所用到的研究方法是_和_。（2）小丽为了探究压力作用效果跟压力大小的关系，应该通过图中 _的两次实验进行比较，得出结论_；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中 _的两次实验进行比较，得出结论_。（3）在生活中，书

7、包的背带做得比较宽，这是利用了_来减小压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”，所蕴含的物理知识是通过_来增大压力的作用效果。评卷人得分五、计算题15某人用如图所示的滑轮组，在20s内将一个重为600N 的物体，沿着水平地面匀速拉动了 4m拉力 F做功为 1440J，物体与地面的接触面积为0.4m2，物体移动时受地面的摩擦力为350N不计绳重及机械的摩擦。试求：试卷第 5 页，总 5 页（1）物体对地面的压强是多少？（2）拉力 F 做功的功率是多少？（3）拉力 F 的大小是多少？（4）动滑轮的重力是多少？16在一个重2N，底面积为0.01 的容器里装8N的水，容器中水的深度为0.05m。，把它

8、放在面积为1 水平桌面上，如图所示（g=10N/kg）。求：（1）水对容器底部的压强和压力；（2）容器对桌面的压力和压强。答案第 1 页，总 7 页参考答案1C【解析】分析：头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑，这是因为带电的塑料尺可以吸引轻小物体；原理与此相同即是正确答案；解答：A、挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上，这是大气压的作用，故A 不符合题意；B、削平的铅柱挤压后会“吸”在一起，因为分子间有引力，但分子间也有斥力，故B 不符合题意；C、干手搓开的新塑料袋“吸”在手上，因为带电体可以吸引轻小物体，故C 符合题意；D.行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外，因为流体在流速大的地方压强较小，流速小的地方

9、压强较大，故D 不符合题意。故选：C。【点睛】本题考查了摩擦起电现象和分子之间的作用力、大气压区别，需要结合具体实例进行分析。2D【解析】【详解】由图知道，瓶内水不满，瓶子的形状是上细下粗，所以倒过来会使水的深度变大，由公式P=gh知道，液体对瓶塞的压强变大；瓶对桌面的压力等于瓶和里面水的总重力，所以无论瓶口朝上还是朝下，它们的重力不变，故对桌面的压力也不变，但倒过来后受力面积变小，即对桌面的压强变大，所以将瓶子从正放变为倒放，则p 变大，p变大，故选D。3C【解析】试题分析：水平面上物体的压力和自身的重力相等，向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力F 不变，且向右缓慢地推木板的过程中受力

10、面积变小，木板对桌面的压强p 变大；向右缓慢地推木板的过程中，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力 f 不变考点：压强大小比较、摩擦力大小的影响因素点评：解决本题的关键是会分析向右缓慢地推木板的过程中变化的量和不变的量答案第 2 页，总 7 页4D【解析】【详解】A将三个完全相同的小球轻轻放入容器中，小球在甲液体中沉底，则甲球；小球在乙液体中漂浮，则乙球；小球在丙液体中悬浮，则丙球；因此液体的密度关系是乙丙甲，故 A 不符合题意。B静止时三个容器的液面恰好相平，即深度h 相等，三种液体密度关系是乙 丙甲，由液体压强公式p=gh 可知，液体对容器底部的压强关系是p乙p丙 p甲，故 B不符合题意；C

11、容器对桌面的压力等于容器、容器内液体和小球的总重力；由图知，三个相同容器内液体体积相同，又知乙丙甲，根据mV和 G=mg 可知乙烧杯内液体的重力大于丙烧杯内液体的重力，丙烧杯内液体的重力大于甲烧杯内液体的重力，烧杯以及小球的重力均相等，烧杯的底面积相等，根据FpS可知，容器对桌面的压强p乙p丙p甲，故 C 不符合题意；D小球在甲液体中沉底，所受浮力 F甲G；小球在乙液体中漂浮，在丙液体中悬浮，所受浮力均等于其重力，即F乙=F丙=G；因此小球受到的浮力大小关系是F乙=F丙F甲，故 D 符合题意；【点睛】根据物体浮沉条件推断出三种液体密度的大小关系，然后由液体压强公式p=gh判断容器底部受到的液体

12、压强大小关系。根据浮沉条件得出小球受到的浮力大小关系。是一道综合性题目，有一定的难度。5A【解析】解答：A.在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小，故A 错误；B.最早测出大气压强值得科学家是托里拆利正确；C.刀刃磨得很锋利，是为了在压力一定时，减小受力面积，增大压强，故C 正确。D.液体的压强随深度的增加而增大，水坝建成上窄下宽的形状可承受更大的压强，故D 正确；点睛：液体的压强随深度的增加而增大；增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强6A 答案第 3 页，总 7 页【解析】解：用力挤压瓶子，瓶子可以发生形变，利用该装置把瓶子

13、的微小形变转化为液柱高度的变化，将微小形变放大以利于观察，故符合题意；当大气压变化时，细管中液柱的高度会发生变化，利用该装置将大气压的微小变化转化为细管内液柱高度的变化，故符合题意；物体具有热胀冷缩的性质，当液体温度变化时体积会发生变化，利用该装置可以将液体体积的微小变化放大，从而验证液体的热胀冷缩，故符合题意；将瓶子放在水中，通过玻璃管向瓶内吹气，可以看到瓶子上浮；通过玻璃管向外抽气，可以看到瓶子下沉。通过此实验可以直接模拟潜水艇的沉浮，不需要把微小变化放大，故不符合题意。故选：A。点睛：物理量变化非常不明显，但是确实发生了微小变化，采用“科学”的方法，这种把微小量放大有利于观察的方法在物理

14、学里称为“微小量放大法”。7A【解析】【详解】A飞机机翼为流线型，即上方为凸型，下方是平的；等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，通过下表面的流速较小因为机翼上方的空气流速大，压强较小；机翼下方的空气流速小，压强大，所以机翼受到一个向上的压强差，飞机受到向上的升力故A 正确；B拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而增大，故B 错误；C菜刀的刀刃薄，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C 错误；D马德堡半球实验首次证明大气压的存在，故D 错误；8AD【解析】【分析】甲容器形状上下一样，液体对容器底

15、部的压力等于自身的重力；乙容器上宽下窄，液体对容器底部的压力小于自身的重力；底面积相等，根据公式p=可求液体对容器底部的压强；容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，根据公式p=可求容器对桌面的压强。【详解】答案第 4 页，总 7 页A.甲容器为直壁容器，液体对容器底部的压力等于自身的重力，即甲液，乙容器上宽下窄，液体对容器底部的压力小于自身的重力，即乙液，所以，甲图中液体对杯底的压力大于乙图中液体对杯底的压力，即甲乙，两个容器底面积相同，根据公式p=可知，图中液体对杯底的压强p甲 p乙，故 A 正确。B.因为容器底面积相同，液体同高，故乙中液体的体积大于甲中液体的体积，即乙甲，因为质

16、量相同，根据，所以 甲乙，故 B 错误；CD.水平桌面上，甲乙两个容器中两种液体质量相等，则重力相等，容器底面积和质量相同，故对桌面的压力F甲=F乙，由 p=得，容器对桌面的压强：p甲=p乙，故 C 错误，D 正确；故选 AD。9大于等于【解析】(1)因为液体的质量相同,并且VV甲乙所以由mV可以知道,甲乙两容器中的液体深度h 相同,根据公式P gh可得,PP甲乙(2)根据压强公式FpS质量和底面积都相同的两个容器对桌面的压强大小相等.因此，本题正确答案是:大于;等于.10 6 1049 104【解析】A对B的压力等于A的重力，接触面积为B的底面积，所以，A对B的压强是P1=GA/SB=30N

17、/5 10-4m2=6 104 Pa；B 对桌面的压力等于AB 的重力之和，接触面积为B 的底面积，所以，B 对桌面的压强是：P2=GA+GB/SB=30N+15N/5 10-4m2=9 104 Pa 点睛：本题考查的是压强的计算，解题的关键是公式的应用，需要知道在水平面上压力等于物体自身的重力，接触面积指的是两个物体之间相互接触的面积。11等于小于【解析】【详解】答案第 5 页，总 7 页根据题意知道，A、B 两管中都装有水，且玻璃管内两管液面等高，由pgh知道，两管中水对管底的压强相等，即ABpp；当将B 管竖直起来后，则 B液面将高于A 液面，所以，ABpp12小于小于等于【解析】【详解

18、】由图可知，甲液体的体积大于乙液体的体积，又知两种液体质量相等，根据mV可知，两种液体的密度A小于 B；A 容器上宽下窄，液体对容器底部的压力小于液体的重力；B 容器为柱状容器，液体对容器底部的压力等于液体的重力；比较可知，A 容器中液体对容器底部的压力较小，两容器底面积相同，根据压强定义式pFS可知，A 容器中液体对容器底部的压强较小，即pA小于 pB。容器对桌面的压力等于容器重与液体重之和，两容器的质量相等，液体的质量相等，则两容器的总重相等，故两容器对桌面的压力相等，即FA等于FB。两容器对桌面的压力相等，底面积相等，根据pFS可知，两容器对桌面的压强相等，即pA等于 pB。13高度差深

19、度乙、丙1000【解析】（1）压强计测量液体压强时，就是靠U 形管两侧液面高度差来体现压强大小的，液面高度差越大，说明液体压强越大；（2）由图甲和图乙知道，两杯中的液体密度相同、随着金属盒所处的深度增加，两侧液面高度差变大，即压强越大，所以，初步得出的结论是：在同种液体中，液体内部压强随液体深度的增加而增大；（3）要讨论液体内部压强是否与液体密度有关，需要控制液体的深度相同、金属盒的方向相同、液体的密度不同，故应选择乙、丙两次实验进行比较；（4）因为图乙中U 形管的右侧与大气相通，所以 U 型管底部受到的液体的压强应是右侧液柱产生的，故 U 型管底部受到的液体的压强是：p=gh=1 103 k

20、g/m3 10N/kg 0.1m=1000Pa。点睛：本题考查的是“研究影响液体内部压强”的实验，解题的关键是掌握液体压强大小的答案第 6 页，总 7 页影响因素，并利用控制变量法和转化法探究液体压强大小的影响因素。14转换法控制变量法DE 在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显EF 在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显增大受力面积减小受力面积【解析】【详解】(1)实验中分别控制受力面积和压力相等，进行研究，是控制变量法的应用；用小桌下陷的程度表示压力的作用效果，是转换法的应用，即本实验所用到的研究方法是转换法和控制变量法(2)小丽为了探究压力作用效果跟压力大小的关系，应

21、该通过相同受力面积时，不同的压力进行比较，即图中D、E 的两次实验进行比较，得出结论在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过相同压力时，不同的受力面积进行比较，应该通过图中E、F 的两次实验进行比较，得出结论：在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显(3)在生活中，书包的背带做得比较宽，这是利用了在压力一定时，增大受力面积来减小压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”，所蕴含的物理知识是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压力的作用效果15（1）1500Pa；（2）72W；（3）120N；（4）10N。【解析】(1)物体对地

22、面的压力：FG600N，物体对地面的压强：p1500Pa；(2)拉力 F 做功的功率：P72W；(3)由图可知，n3，则绳端移动的距离：s绳ns物3 4m12m，由 WFs可得，拉力F 的大小：F绳120N；(4)因物体匀速移动时处于平衡状态,受到的拉力F 拉和摩擦力是一对平衡力，所以,滑轮组对物体的拉力F拉f 350N，不计绳重及机械的摩擦,由 F（G动+F拉）可得，动滑轮的重力：G动nF-F拉3120-350 10N.点睛：（1）物体对地面的压力和自身的重力相等，根据p 求出物体对地面的压强；（2）知道拉力F 做的功和做功时间，根据P 求出拉力F做功的功率；（3）由图可知滑轮组绳答案第 7

23、 页，总 7 页子的有效股数，根据s绳ns 物求出绳端移动的距离，根据WFs求出拉力F 的大小；（4）物体匀速移动时处于平衡状态，受到的拉力F拉和摩擦力是一对平衡力，二力大小相等，不计绳重及机械的摩擦，根据F（G动+F拉）求出动滑轮的重力16（1）500Pa，5N；（2）10N；1000Pa【解析】【分析】（1）利用液体压强计算公式p hg计算水对容器底的压强；利用Fp s水水计算对容器底的压力即可；（2）容器对桌面的压力等于水的重力加上容器的重力；由Fps计算容器对桌面的压强即可【详解】（1）由p hg知道，水对容器底部的压强是：33pgh1.0 10?kg/m?10N/kg0.05m500Pa水。又因为底面积为s=0.01，所以水对容器底部的压力是：2500Pa 0.01m?5NFp s水水；（2）根据题意知道，容器对桌面的压力大小是：F=G水+G容器=8N+2N=10N，容器对桌面的压强为：121010000.01FNpPasm【点睛】本题考查的是对液体压强和固体压强计算的理解和掌握，注意不规则的容器所装水的重力不等于水对容器底的压力，需要注意。