《放学了》表格教案.pdf

《《放学了》表格教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《放学了》表格教案.pdf（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、放学了教案教学目标：通过回忆使学生了解课余生活是丰富多彩的，培养学生注意观察生活、热爱生活、体会美好生活的情趣。将自己喜欢的课余活动，用绘画的方法表现出来。重点难点：重点：通过欣赏学习认识课余生活是多姿多彩的。难点：人物在活动时的不同姿态，画面人物之间的关系及构图教学活动课前准备（前置性学习）前置性作业：放学以后你都喜欢做些什么？写一段小文字。教学过程：1、引入新课（1）观看一段课余活动的图片，提出问题：这段录像反映的是什么内容？同学们你们放学后都做什么？会开展哪些有意思的活动？（2）出示课题：放学了2、讲授新课（1）人在活动时身体的哪些部位产生了动态的变化？头部、躯干、四肢（2）观看图片，了

2、解各种动态的人；体会人在各种活动时身体的动态变化。（3）教师示范画人物动态（3）欣赏学生作品A、体会作品中人物的各种活动；B、最熟悉的活动一定是自己最喜欢的活动；3、课堂练习：请你也来用绘画的形式表现自己喜欢的课余生活。作品要求：（1）主要人物要突出，画得较大。（2）画面画得不宜太复杂。（3）通过丰富的画面素材表现自己喜欢的课余生活。4、教师巡回指导。5、小结学生展示、交流、教师点评。教后反思：每个孩子，由于遗传、环境，感知经历等因素，决定了他们的绘画方面的表现各有差异，本课放学了应根据学生不同的个性心理，在教学中因人施教，因势利导。作为老师，应当尊重他们各人的个性，顺其所长，帮助他们以独特的绘画形式来完成具有个人风格的作品。虽然对儿童绘画不能有过多的技巧要求，但他们获得的一些绘画常识还是必要的。比如了解绘画的基本要素，这会增加他们的兴趣，丰富他们的表达方式，有步骤，有计划，有针对性地讲一些画论，以提高儿童的素养，使他们在学习活动中无形接受到绘画是一种情感的一种表达方式，无论从绘画技巧上的、色彩表象上的应用都能表达出一个人的内心世界。