一年级下册语文随堂练习23蜗牛学艺(无答案)_沪教版(2018秋).pdf

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1、第1页/共3页蜗牛学艺宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。一、下面的字你认 识吗？请读一读，连一连：与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金

2、代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。泳b傅c i 似l n与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也

3、为“老师”，而一般学堂里的先第2页/共3页生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。艺b i 睬c i 蜗sh罢y n浪f岭w摆y菜l n并b n二、按要求填空：字音节结构部首共几笔第几笔艺1爬来源:3 摇11来源:我来源:6 三、读熟课文，再填空：（填写序号）蝴蝶 鸭子 跑 跳 飞 游 没学到因为兔子只会（），不会（）；（）只会（），不会（）；（）只会（），不 会（）；他们都不是全才师傅，所以蜗牛不愿意向他们学艺，结果什么本领也（）。全才师傅 没有 飞 跑、跳 游第3页/共3页蜗牛要找到全才师傅是会（）、会（）、会（）。这样的师傅有吗？（）。所以小蜗牛爬过坡，越过岭。它还是没找到（）。