初中数学难题专题-含绝对值题型（原卷版）.docx

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1、专题05 含绝对值题型考查题型：基本化简类、几何意义、数形结合、动点存在性考查题型一、基本化简类【例题1】（2019武汉新洲区期末）有理数a，b，c在数轴上的对应点位置如图：(1)用“”连接0，a，b，c四个数；(2)化简：|a+b|+|bc|a+c|ab|【例题2】（2019来宾市期末）有理数a、b在数轴上的位置如图所示，则化简|ab|+|a+b|的结果为( )A. 2aB. 2bC. 2aD. 2b【例题3】（2019肥东县期末）有理数a，b，c在数轴上的对应点如图所示，化简代数式|ab|+|a+c|2|ca|，结果为( )A. 2ab+3cB. 2a+bcC. b3cD. a+b3c考查

2、题型二、几何意义【例题1】（2019焦作期末）如图，在数轴上有三个点A、B、C，完成系列问题：(1)将点B向右移动六个单位长度到点D，在数轴上表示出点D(2)在数轴上找到点E，使点E到A、C两点的距离相等.并在数轴上标出点E表示的数(3)在数轴上有一点F，满足点F到点A与点F到点C的距离和是9，则点F表示的数是_【例题2】（2019天津滨海区期末）已知数轴上A、B两点所对应的数分别是1和3，P为数轴上任意一点，对应的数为x（1）则A、B两点之间的距离为 （2）式子|x1|+|x3|的最小值为 式子|x1|+|x3|+|x2017|+|x2019|的最小值为 【例题3】（2018武威市期末）同学

3、们都知道：|5（2）|表示5与2之差的绝对值，实际上也可理解为5与2两数在数轴上所对应的两点之间的距离请你借助数轴进行以下探索：（1）数轴上表示5与2两点之间的距离是 ，（2）数轴上表示x与2的两点之间的距离可以表示为 （3）如果|x2|=5，则x= （4）同理|x+3|+|x1|表示数轴上有理数x所对应的点到3和1所对应的点的距离之和，请你找出所有符合条件的整数x，使得|x+3|+|x1|=4，这样的整数是 【例题4】（2019天津嘉城中学月考）代数式的最小值是 【例题5】（2019杭州月考）点A、B在数轴上分别表示有理数a、b，则A、B两点之间的距离表示为：AB=|ab|.（1）若数轴上有

4、两点A、B表示的数为x、1，AB=；若两点间的距离为2，则x=；（2）若x为一个有理数，且1x2，化简=.（3）利用数轴找出所有符合条件的整数点x，使得：=9，则x=.【例题6】（2018广州月考）x为有理数，求|x2|x+3|的最小值和最大值.考查题型三、数形结合【例题1】（2019广东深圳期中）如图，一个点从数轴上的原点开始，先向右移动3个单位长度，再向左移动5个单位长度，可以看到终点表示的数是2已知点A是数轴上的点，完成下列各题：（1）如果点A表示的数是3，将点A先向左移动7个单位长度，再向右移动5个单位长度，那么终点B表示的数是 ，A、B两点间的距离为 ；（2）如果点A表示的数是4，将

5、点A先向右移动168个单位长度，再向左移动256个单位长度，那么终点B表示的数是 ，A、B两点间的距离为 ；一般地，如果点A表示的数是m，将点A先向右移动n个单位长度，再向左移动t个单位长度，那么终点B表示的数是 ，A、B两点间的距离为 【例题2】（2018周口期中）数轴是一个非常重要的数学工具，它使数和数轴上的点建立起对应关系，揭示了数与点之间的内在联系，它是“数形结合”的基础结合数轴与绝对值的知识回答下列问题：（1）数轴上表示1和4的两点之间的距离是 ；表示3和2的两点之间的距离是 ；表示数a和2的两点之间的距离是3，那么a= ；一般地，数轴上表示数m和数n的两点之间的距离等于 （2）若数

6、轴上表示数a的点位于4与2之间，求|a+4|+|a2|的值；（3）存在不存在数a，使整式|a+3|+|a2|+|a4|的值最小？如果存在，请写出数a= ，此时代数式|a+3|+|a2|+|a4|最小值是 （注：本小题是填空题，可不写解答过程）考查题型四、动点存在性【例题】（2019遵义市期末）A、B、C为数轴上的三点，动点A、B同时从原点出发，动点A每秒运动x个单位，动点B每秒运动y个单位，且动点A运动到的位置对应的数记为a，动点B运动到的位置对应的数记为b，定点C对应的数为8(1)若2秒后，a、b满足|a+8|+(b2)2=0，则x=_，y=_，并请在数轴上标出A、B两点的位置(2)若动点A

7、、B在(1)运动后的位置上保持原来的速度，且同时向正方向运动z秒后使得|a|=|b|，使得z=_(3)若动点A、B在(1)运动后的位置上都以每秒2个单位向正方向运动继续运动t秒，点A与点C之间的距离表示为AC，点B与点C之间的距离表示为BC，点A与点B之间的距离为AB，且AC+BC=1.5AB，则t=_刻意练习1. （2019杭州下沙区期末）有理数a、b、c在数轴上的位置如图，则|a+c|+|cb|a+b|=_2.（2019东南州期末）有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示，化简|a+b|ca|+|bc|的结果是 3.（2019天津滨海区期末）在数轴上表示有理数a，b，c的点如图所示，若ac0

8、，b+a0，则（ ）Ab+c0B|b|c|C|a|b|Dabc04.（2019丹东市期末）实数a、b在数轴上的位置如图所示，则化简|ab|b的结果为（ ） Aa2bB2baCaDa5.（2019鞍山市期末）实数a、b、c在数轴上的位置如图所示，则代数式|ca|a+b|的值等于（ ）Ac+bBbcCc2a+bDc2ab6.（2019宁南月考）有理数a、b、c在数轴上位置如图，则化简|ca|+|ab|b+c|的值为_ 7.（2019武汉月考）有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示(1)判断大小：a 0；b 0；c 0；(2)化简：|bc| ab | cab |8.（2017北师大附中月考）有理数a

9、,b,c在数轴上的位置如图所示，则化简.9.（2018武汉期中）已知a、b、c在数轴上的位置如下图：(1)abc_0，ca_0，cb_0（请用“”、“”填空）(2) 化简|ac|ab|bc| 10.（2018重庆市期中）已知a0，b0，0c| c | b |，那么该数轴的原点 O 的位置应该在 ( )A点 A 的左边 B点 A 与点 B 之间 C点 B 与点 C 之间 D点 C 的右边13.（2019天津滨海期中）如图所示，A、B、C、D四点表示的数为a、b、c、d，且|c|b|a|d|，（1）比较大小：a+c0，cb0；（2）化简：|ac|ab|+|dc|.14.（2019安阳期中）如图a、

10、b、c在数轴上的位置关系如图所示，化简15.（2019天津嘉城中学月考）如图所示，点A、B、C表示的数分别为a、b、c，且OA=OB，化简：16.（2019天津嘉城中学月考）若1991x1999，则的值是17.（2019南武期中）点A、B在数轴上分别表示有理数a、b，则A、B两点之间的距离表示为：AB=|ab|，已知数轴上两点A、B对应的数分别为1，3，点P为数轴上一动点，其对应的数为x.（1）则AB=（2）若|x3|=|x+1|，求点P对应的数.（3）若，求x+y的最大值和最小值.18.（2019淮南期中）观察下列每对数在数轴上的对应点间的距离：3与5、4与2、4与3、1与5. 并回答下列各

11、题:(1)数轴上表示4和2两点间的距离是 ;表示1和5两点间的距离是 .(2)若数轴上的点A表示的数为x,点B表示的数为3.数轴上A、B两点间的距离可以表示为 (用含x的代数式表示);如果数轴上A、B两点间的距离为：AB=1,求x的值.(3)直接写出代数式的最小值为 .19.（2018赣州期中）如图数轴上的三点A，B，C分别表示有理数a，b，c，化简式子 的值为 .20.（2018天津南开区月考）如图所示，数轴上从左到右的三个点A，B，C所对应数的分别为a，b，c其中点A、点B两点间的距离AB的长是2019，点B、点C两点间的距离BC的长是1000，（1）若以点C为原点，直接写出点A，B所对应

12、的数；（2）若原点O在A，B两点之间，求|a|+|b|+|bc|的值；（3）若O是原点，且OB19，求a+bc的值21.（2019广东广州月考）数轴上A、B、C三点所代表的数分别是a、1、c（互不相等），且. 则a、b、c三个数的大小关系是22.（2019河北唐山月考）已知：b是最小的正整数，且a、b满足，请回答问题：（1）请直接写出a、b、c的值： a=_ b=_ c=_；（2）a、b、c所对应的点分别为A、B、C，点M是数轴上的一个动点，其对应的数为x，当M点在0到2之间（即）运动时，请化简（请写出化简过程）.23.（2019资阳期中）阅读下列材料并解决有关问题：我们知道现在我们可以用这个

13、结论来化简含有绝对值的代数式，如化简代数式|x1|x2|时，可令x10和x20，分别求得x1，x2（1、2分别叫做|x1|与|x2|的零点值）.在有理数范围内，零点值x1和x2可将全体有理数分成不重复不遗漏的如下3种情况;当x2时，原式x1x22x1；综上所述，原式通过以上阅读材料，请你解决以下问题：（1）分别求出|x3|和|x4|的零点值；（2）化简代数式：|x3|x4|.24.（2019永安市期末）在数轴上点A表示3，点B表示4.（1）点A与点B之间的距离是；（2）我们知道，在数轴上|a|表示数a所对应的点与原点的距离，你能说明|3+5|在数轴上表示的意义吗？（3）在数轴上点P表示的数为x，是否存在这样的点P，使2PA+PB=12？若存在，请求出相应的x，若不存在，请说明理由.