人教版语文必修二文言文知识点.docx

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1、人教版语文必修二文言文知识点 语文是思维的工具。叶圣陶先生认为：“语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”接下来我在这里给大家共享一些关于人教版语文必修二文言文学问点，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。 人教版语文必修二文言文学问点 【一】 一、字音 缦回mn不霁何虹j焚椒兰jio 妃嫔媵嫱pnyngqing辘辘l 剽掠pio杳不知yo尽态极妍yn 鼎铛chng迤逦yl锱铢zzh 架梁之椽chun在庾之粟粒ys横槛jin 呕哑uy参差cnc鬟hun囷囷qn 二、重点实词： 1、蜀山兀，阿房出(山秃) 2、骊山北构而西折，直走咸阳(趋向) 3、各抱地势，钩

2、心斗角(随着，适合) 4、盘盘焉，囷囷焉(萦绕曲折的样子) 5、复道行空，不霁何虹(雨或雪停止，此处是雨停止) 6、杳不知其所之也(见不到踪影) 7、一肌一容，尽态极妍(每，即全部) 8、缦立远视，而望幸焉(宠幸) 9、摽掠其人(通“剽”，pio，掠夺、夺取) 9、奈何取之尽锱铢(古代计量单位，言极其细小) 10、使六国各爱其人(假使，表假设的连词) 三、文言现象 1、隔离 古义：遮断，遮挡今义：不让聚在一起，避开接触 2、直走直走咸阳 古义：趋向今义：行走 3、钩心斗角各抱地势，钩心斗角 古：指宫室结构的参差错落，精致工致;今：比方用完心机，明争暗斗。 4、落矗不知乎几千万落 古义：所、座;

3、今义：下降、衰落。 5、气候一日之内，一宫之间，而气候不齐 古义：文中是指心情气氛之意今义：是指一个地区的气象概况 6、明星明星荧荧，开妆镜也 古：光明的星光;今：指行业中做出成果，出了名的人。 7、经营燕赵之保藏，韩魏之经营 古：指金玉珠宝等物;今：指筹划管理或组织(企业、活动)。 8、精英 古：指金玉珠宝等物;今：指优秀人才。 9、可怜可怜焦土 古：惋惜;今：怜悯，怜悯。 高一语文必修二文言文学问点：赤壁赋 一、通假字 1、属：举酒属客(通“嘱”，劝酒) 2、冯：浩浩乎如冯(png)虚御风(通“凭”，乘) 3、泝：击空明兮泝流光(通“溯”，逆水而上) 4、缪：山川相缪(通“缭”，环绕，盘绕

4、) 5、举匏尊以相属樽酒杯 二、一词多义 1、望： 七月既望(农历每月十五，名词) 西望夏口(向远处看，远眺，动词) 2、长： 抱明月而长终(恒久，副词) 而卒莫消长也(增长，动词) 3、然： 其声呜呜然(拟声词词尾，表状态) 何为其然也(这样，代词) 4、于： 苏子与客泛舟游于赤壁之下(在，代词) 月出于东山之上(从，介词) 此非孟德之困于周郎者乎(被，介词) 5、白： 白露横江(白色的，形容词) 不知东方之既白(亮，形容词) 6、歌： 歌窈窕之章(唱，动词) 歌曰(歌词，名词) 倚歌而和之(歌曲的声调或节拍) 7、如：纵一苇之所如(动词，往) 如怨如慕(副词，像) 【二】 一、通假字 1、

5、趣舍万殊“趣”通“取” 2、悟言一室之内“悟”通“晤” 二、古今异义 1、放浪形骸之外放浪：古，放纵、无拘束。今：放荡 2、列坐其次古：旁边、水边今：常用义为质量差 3、亦将有感于斯文古：这些文章今：常用义为文静，又指文化或文人 4、或取诸怀抱怀抱古义：胸怀理想。今义：抱在怀里;胸前; 5、引(之)以(之)为流觞曲水。以为古义：把作为。今义：认为。 6、所以游目骋怀所以古：表凭借，用来。今：表因果关系的连词; 7、俯仰一世俯仰古义：形容时间短暂。今义：低头抬头 8、俯察品类之盛品类古：物品，物类。指天地万物。今义：物品的种类 三、词类活用 1、群贤毕至，少长咸集。少，年龄轻的人，长，年龄大的人

6、。均是形容词作名词。贤，贤德之人，形容词作名词。 2、固知一死生为虚诞。一，名词作动词，等同，把看作一样。 3、齐彭殇为妄作。“齐”字形容词作动词，把看作相等。 4、死生亦大矣，大事形容词作名词 5、名词作动词映带左右环绕一觞一咏喝酒 6、动词的使动用法，所以游目骋怀，使纵展使奔驰，犹不能不以之兴怀，使(怀)兴，即：使感叹产生， 四、一词多义 (一)临 1、未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀：面对，引申为“阅读”。2、把酒临风，其喜洋洋者矣：面对，引申为“迎”。 3、临不测之渊，以为固：面对。 4、故临崩寄臣以大事也：将要。 (二)一 (1)一起。例：若合一契 (2)一样。例：其致一也 (3)看作一

7、样。例：固知一死生为虚诞。 (4)一边一边。例：一觞一咏 (三)次 1、列坐其次旁边水边 2、又间令吴广之次所旁丛祠中驻扎 3、凡用兵之法，全国为上，破国次之次一等 4、余船以次俱进次序 5、太上不辱先，其次不辱身：下一等。 6、陈胜、吴广次当行：次序、按次序引申为“轮到” 人教版语文必修二学习方法 (1)了解。看课文、看注释、看课后的“思索与练习”，看单元学问和训练，了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。 (2)查相关的背景学问和扫除文字障碍。 (3)独立思索。重要的是依据提示、文章、练习题进行思索。如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的

8、归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。那些基础学问扎实、自学习惯好、自学实力强、有钻研精神的同学，在“思索”方面要适当地自我要求高一些。 (4)批注。就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“?”，重点之处用“”，课前自学批的字，最好用铅笔，听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和老师的观点搞混了。 (5)质疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，这是成为一个批判型学习者的第一步，学生只有成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的学习效果。例如在三国演义、水浒传等古典小说中有很多将对将的单独拼杀，同学们就应当想一想这可能吗?假如不行能，作者又为什

9、么这么写? (6)记录。就是做好读书笔记。 人教版语文必修二学习技巧 首先要培育深厚的爱好。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明白学习肯定要对所学的学问感爱好，有爱好去学习，是学好的根本，学习语文也一样。只要有了学习语文的爱好，才会发觉其中的乐趣，发觉了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成果当然也就上不去，所以，爱好对学习来说是很重要的。 其次，学习语文是一个积累的过程，不行一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就须要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，

10、读一读好的书籍或文章不仅能丰富学问，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思索，我们应打算一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并时常地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点难点时，也要登记来，与旁人探讨，听取别人的看法。这样才会有所进步，水平才会提高 人教版语文必修二文言文学问点本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页