天津市和平区实验初中2019-2020学年九年级上学期期末化学试题.pdf
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1、试卷第 1 页,总 10 页天津市和平区2019-2020 学年九年级上学期期末化学试题第 I 卷(选择题)请点击修改第I 卷的文字说明评卷人得分一、单选题1把少量生活中的物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是()A面粉B牛奶C蔗糖D植物油2为了安全,在加油站、纺织厂和矿井内等场地,都标有“严禁烟火”字样或图标。下列图标与燃烧和爆炸无关的是()A BCD3下列知识整理的内容正确的是A进入地窖前 先做灯火实验B煤、石油等化石能源 可再生的重要战略资源C发现煤气泄漏一一应立即打开排气扇电源开关进行排气D森林大火的灭火原理 降低可燃物着火点4配制 70克 16%的 NaCl 溶液,下列操作会使
2、所配溶液溶质质量分数大于16%的是A称取氯化钠B转移氯化钠C量取水D配好后装瓶5将质量均为10克的 Mg、Fe、Zn 三种金属分别放入质量和溶质质量分数均相同的三份稀硫酸中,反应完成后,生成氢气的质量关系不可能的是试卷第 2 页,总 10 页ABCD6某化学兴趣小组利用如图装置进行实验:打开弹簧夹,将液体a 滴入试管中与固体 b 接触,若试管中的导管口没有气泡产生,则液体 a和固体 b 的组合可能是()A水和生石灰B稀盐酸和碳酸钠C水和硝酸铵D过氧化氢溶液和二氧化锰72019年 5 月 12 日是我国第11个全国防灾减灾日,主题是“提高灾害防治能力,构筑生命安全防线”。下列说法错误的是()试卷
3、第 3 页,总 10 页A只要温度达到着火点,可燃物一定会燃烧B油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火C火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离,并拨打火警电话119 D为扑灭森林火灾,可将大火蔓廷路线前的一片树木砍掉,形成隔离带8下列实验不能达到实验目的的是A图1,区分硬水和软水B图 2,探究 CO2与水的反应C图 3,探究接触面积对反应速率的影响D图 4,比较空气与人体呼出的气体中CO2含量9用下图装置进行实验。升温至60的过程中,仅燃烧;继续升温至260的过程中,仅燃烧。下列分析不正确的是()A燃烧,说明白磷是可燃物B对比,可说明红磷的着火点比白磷的高C对比,可验证燃烧需可燃物与氧气接触D
4、未燃烧,说明无烟煤不是可燃物10下列图象能正确反映对应操作的是试卷第 4 页,总 10 页A在恒温条件下,将饱和NaCl 溶液蒸发适量水B分别向足量的稀盐酸中加等质量的铁和镁C在一定温度下向接近饱和的KNO3溶液中加入KNO3固体D向硝酸银和硝酸铜混合溶液中加入过量的锌粉11有 X、Y、Z 三种金属,把Y 投入 X(NO3)2溶液中,Y 表面有 X 析出,溶液质量增大:把X 投入 Z(NO3)2溶液中,得到X(NO3)2,溶液质量减小。下列判断错误的是()AX、Y、Z 可能依次是:Cu、Fe、Ag B元素的相对原子质量可能是:ZYX C金属活动性顺序是:Y X Z DX、Y、Z 可能依次是:F
5、e、Zn、Hg 12下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是()A图 a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间试卷第 5 页,总 10 页B图 b中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点C图 c中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝阻碍空气的流动D由图 d 中的现象可知,金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火13A、B 两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是()A恒温蒸发溶剂的方法不可以使B 得到饱和溶液析出晶体B将 t2时 A、B 的饱和溶液分别降温至t1,A 成为不饱和溶液Ct2时,用等质量的A、B 分别配制成饱和溶液,所得溶液的质量AB Dt2时,将150g A
6、 的饱和溶液稀释成质量分数为20%的溶液,需水100g 14现有 Fe2O3和 CuO 的混合物Wg,在高温条件下用足量的CO 还原,得到金属混合物 2.4g,将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水全部吸收后,产生白色沉淀5.0g,则 W的数值为()A7.4 B4.6 C3.2 D3.8 评卷人得分二、多选题15除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作方法不正确的是选项物质(括号内为杂质)除杂试剂实验操作A Fe(Cu)稀盐酸过滤、洗涤、干燥B CO2(CO)O2点燃C CaO(CaCO3)无高温煅烧D MnO2(KCl)水溶解、过滤、洗涤、干燥AA BB CC DD 试卷第 6 页,总 10
7、页第 II 卷(非选择题)请点击修改第II 卷的文字说明评卷人得分三、填空题16从下列远项中选择一种适当的物质填空,并将字母序号填写在横线上。A 金刚石B 干冰C 稀有气体D 大理石E 一氧化碳F 赤铁矿(1)可用于裁切玻璃的是:_(2)具有还原性的氧化物:_(3)可用于人工降雨的是:_(4)可用作炼铁原料的是:_(5)可用于制作霓虹灯的是:_(6)常用于建筑材料的是_。172018 年 12 月 8 日.搭载着“嫦娥四号”探测器的“长征三号乙”运载火箭发射成功。(1)“长征三号乙“火静发动机在焊接时需要使用氩弧焊。氢弧焊(如图)是在氢气保护下,通过在鸿电极与焊件间产生的高压电弧放热,熔化焊丝
8、或焊件的一种焊接技术。金属钨作电极是利用了金属钨的导电性和_,用氩气作保护气,是因为氩气的化学性质 _。如果在没有保护气的情况下焊接金属,可能导致焊接不牢,原因是_。(2)“长征三号乙”的第一、二子级火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)做推进剂,该反应的化学方程式为C2H8N2+2N2O4=3N2+4H2O+2X:则 X 的化学式是 _。(3)“嫦娥四号”光伏发电板的主要构成材料是硅,单质硅由石英固体(SiO?)和碳在高温下反应制得,同时产生一种可燃性气体,该反应的化学方程式是_。(4)向 m 克 AgNO3、Cu(NO3)2和 Fe(NO3)2的混合溶液中加入Zn。充分反应
9、后过滤,所得滤液质量仍为m 克。下列说法正确的是_。A 滤清中一定有Ag、Cu、Fe 试卷第 7 页,总 10 页B 滤液中一定没有AgNO3C 滤液中一定含有Zn(NO3)2、Fe(NO3)2D 该过程至少发生了三个化学反应18书写下列方程式(1)一氧化碳还原氧化铁_;(2)甲烷燃烧 _;(3)铝和硫酸铜溶液反应_。19研究物质的溶解对于生产、生活有着重要意义。下表是硝酸钾的部分溶解度数据。温度()20 40 60 80 溶解度(g/100g 水)31.6 63.9 110 169 由表中数据可知,硝酸钾的溶解度随温度升高而_(选填“变大”或“变小”)。60时硝酸钾饱和溶液中,溶质与溶剂的质
10、量比为_,能将该饱和溶液转化为不饱和溶液的一种方法是_。探究 20时配制硝酸钾溶液过程中,溶质质量分数与加入水的质量关系。向硝酸钾中分批加水,充分搅拌,现象如下图所示:坐标图中,符合实验结果的描点可能是_(选填编号)。取等质量甲和乙两种物质(均不含结晶水)进行如下图所示实验,最终烧杯中析出固体的质量乙大于甲。试卷第 8 页,总 10 页40时,甲的溶解度_(选填“大于”“等于”或“小于”)乙的溶解度根据本实验结果,能否判断40 80间甲、乙哪种物质的溶解度变化随温度影响更大_(选填“能”或“不能”)。评卷人得分四、实验题20“对比实验”是科学探究的重要方法,根据下列所示的实验示意图回答问题。(
11、1)硫酸铜溶液呈蓝色,为探究哪种粒子使溶液显蓝色,可选择用作对比的试剂是_溶液。(2)如图二,现象 说明物质燃烧需要与_(填名称)接触,实验中发生了异常,白磷燃烧时有火星飞溅到红磷上,引起红磷燃烧,证明了燃烧的另一个条件是_。(3)如图三,同学们做了试管A、B 的对比实验,发现试管A 中固体几乎不溶,试管 B 中固体全部溶解,该实验说明了影响物质溶解性的因素是_。同学们又补充了试管C 所示实验,他们想探究的影响物资溶解性的因素是_。21实验室制取气体时需要的一些装置如图所示,请回答下列问题。(1)写出标有序号的仪器名称:_;(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳可选择的发生和收集装置为_(填
12、字母试卷第 9 页,总 10 页序号),其反应的化学方程式为_,该发生装置中使用分液漏斗的优点是_;(3)写出检验二氧化碳是否集满的操作方法_;(4)若用(2)中所选装置来制取干燥的氧气,还需要的装置为_(填字母序号)。(5)某兴趣小组的同学用A、G、H 装置进行实验,若实验时G 装置中蜡烛燃烧更剧烈,H 装置中的现象是_,A 装置中反应的化学方程式为_22配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的过程如下图所示:(1)写出图中标号a仪器的名称:_。(2)配制 50g 质量分数为15%的氯化钠溶液,所需氯化钠和水的质量分别为:氯化钠_g,水 _g。(3)称量氯化钠时,氯化钠应放在托盘天平的_盘。(填“
13、左”或“右”)(4)溶解过程中玻璃棒的作用是_。(5)对配制的溶液进行检测发现溶质质量分数偏小,其原因可能有_。(填序号)A称量时,药品与砝码放反了B量取水的体积时,仰视读数C 装瓶时,有少量溶液洒出(6)把 50g质量分数为15%的氯化钠溶液稀释成5%的氯化钠溶液,需要水的质量是_g。评卷人得分五、推断题23A G 是初中化学常见的物质,已知A、D、F均为单质,其中D 是日常生产生活中使用最多的金属,B 是一种氧化物,C 是一种常见的酸,E(相对分子质量为160)的水溶液呈蓝色,它们相互转化关系如图所示(部分生成物和反应条件已略去)。试回答下列问题:(1)B 的化学式:_。(2)A 在生产生
14、活中的一种用途_。试卷第 10 页,总 10 页(3)反应的化学方程式_;图中所涉及到的反应中,与同属于置换反应的是_(填序号)。评卷人得分六、科学探究题24在老师的指导下,化学兴趣小组利用下列装置进行了“可燃物燃烧的条件”的探究实验。实验目的 探究可燃物燃烧的条件实验步骤 将所需仪器按照装置图连接起来;打开 K1和 K2向上拉动任意一支注射器的活塞;将实验所需药品加入对应的仪器中;将装有适量白磷的具支试管放入冷水中;打开 K1,关闭 K2往装置甲中加入适量的双氧水。氧气进入具支试管中;关闭 K1打开 K2,往装置乙中加入适量的盐酸,二氧化碳进入具支试管中:将装有适量白磷的且支试管放入80的热
15、水中:打开 K1关闭 K2往装置甲中加入适量双氧水。氧气进入具支试管中:关闭 K1打开 K2,往装置乙中加入适量的盐酸,二氧化碳进入具支试管中。问题解答 (1)实验步骤的目的是_。(2)装置乙中发生反应的化学方程式是_。(3)具支试管中氧气已经排尽的实验现象是_。(4)能看到白磷燃烧起来的实验步骤是_。实验结论 可燃物燃烧必须同时满足两个条件:可燃物与氧气接触:温度达到可燃物的着火点。答案第 1 页,总 13 页参考答案1C【解析】【详解】A.面粉不溶于水,与水混合形成悬浊液,故A 错;B.牛奶与水混合形成不均一不稳定的乳浊液,故B 错;C.蔗糖易溶于水,形成均一稳定的混合物,属于溶液,故C
16、正确;D.植物油与水混合形成乳浊液,故D 错。故选 C。【点睛】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物,在不改变条件时,溶液的组成和浓度都不会发生变化,要与悬浊液和乳浊液区分。2C【解析】【详解】A、图中所示标志是当心爆炸 爆炸性物质,选项A 不正确;B、图中所示标志是禁止燃放鞭炮,选项B 不正确;C、图中所示标志是节约用水,选项C 正确;D、图中所示标志是禁止吸烟,选项D 不正确;故选 C。【点睛】本题难度不大,了解各个标签所代表的含义、加油站应注意事项是解答此类题的关键。3A【解析】【详解】A、二氧化碳不支持呼吸并且密度大于空气的密度,所以进入地窖、溶洞等一些地方时,应先做灯火试验,防止二氧化碳
17、浓度过高,故正确;B、三大化石燃料煤、石油和天然气都是不可再生资源,故错误;C、燃气与空气混合遇明火、静电、电火花或加热易发生爆炸,立即打开排气扇电源开关会答案第 2 页,总 13 页产生电火花,可能发生爆炸,故错误;D、森林大火的灭火一般采用形成隔离带的方法,原理是隔离可燃物,可燃物的着火点一般是不变的,不能降低着火点,故错误。故选:A。4C【解析】【详解】A、用托盘天平称量氯化钠时,砝码和食盐放反了,溶质的质量=砝码质量-游码质量,会造成实际所取的溶质的质量偏小,则使溶质质量分数偏小,故A 错误;B、转移氯化钠时,若出现洒落,会造成实际所取的溶质的质量偏小,则使溶质质量分数偏小,故 B 错
18、误;C、用量筒量取水时,俯视液面,读数比实际液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小,则使溶质质量分数偏大,故C 正确;D、配好后装瓶,溶液具有均一性,溶质质量分数不变,故D 错误。故选C。5D【解析】【详解】2442Mg+H SO=MgSO+H249810g40.8g2442Fe+H SO=FeSO+H569810g17.5g2442Zn+H SO=ZnSO+H659810g15.1g酸的质量小于15.1g,酸完全反应,生成的氢气质量相等;答案第 3 页,总 13 页酸的质量介于17.5g和 15.1g之间时,镁=铁锌;酸的质量介于17.5g和 40.8g之间,或酸的质量大于40.8g时,镁
19、铁锌;故选:D。6C【解析】【详解】A.生石灰与水反应放出大量的热,试管中的导管口有气泡产生,故选项错误。B.稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体,试管中的导管口有气泡产生,故选项错误。C.硝酸铵溶于水吸热,使试管中温度降低,试管中的导管口没有气泡产生,故选项正确。D.过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,试管中的导管口有气泡产生,故选项错误。故选 C。【点睛】本题难度不大,明确试管中的导管口没有气泡产生应具备的条件是正确解答本题的关键。7A【解析】【详解】A、燃烧需要三个条件:可燃物;与氧气接触;温度达到着火点,三个条件要同时满足才能燃烧,A 中只有一个条件,说法错误,符合题意;B、油库
20、、面粉加工厂、纺织厂等场所有可燃性物质,所以要严禁烟火,B 说法正确,不符合题意;C、遇到火灾为避免烟雾呛鼻和毒气的吸入,所以要用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离,并拨打火警电话 119,C 说法正确,不符合题意;D、扑灭森林火灾,可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带,隔绝可燃物,达到灭火目的,D 说法正确,不符合题意。故选A。【点睛】本题考查物质燃烧的条件,物质燃烧需要同时满足三个条件:可燃物;与氧气接触;温度达到着火点;在日常生活中,遇到火灾应该积极采取科学合理的办法进行自救和报警,并且利用我们所学的化学知识解决一些实际问题,例如安全生产,防止火灾等。答案第 4 页,总 13 页8C【解析】
21、【分析】实验室常用肥皂水鉴别软水和硬水,二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使湿润的石蕊纸花变红色,盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。【详解】A、实验室常用肥皂水鉴别软水和硬水,产生泡沫较多的为软水,泡沫较少的为硬水,故A正确;B、二氧化碳不能使干燥的石蕊纸花变色,二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使湿润的石蕊纸花变红色,则图2 可探究 CO2与水的反应,故B 正确;C、图 3中盐酸的浓度不同,碳酸钙的状态不同,则实验不能探究接触面积对反应速率的影响,故 C 不正确;D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,图4 中是人呼出的气体和空气中的二氧化碳做比较,则实验可以比较
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