人教版五年级语文下册金色的鱼钩教学设计(2).docx
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1、人教版五年级语文下册金色的鱼钩教学设计(2) 人教版五年级语文下册金色的鱼钩教学设计2 教学目标: 1、学问目标: 自学生字词,读懂课文。训练朗读水平,快速默读实力。 2、实力目标: 学习提高朗读水平;学习层层深化,逐步深化,培育与人合作学习习惯。 3、情感目标: 了解红军过草地艰苦,珍惜今日的华蜜生活,学习红军战士忠于党、忠于革命,舍已为人的精神。 教学重点: 练习通过重点语句体会人物的思想感情。 教学难点: 品读重点语段,能够比较精确的表达课文的思想感情。 教学过程: 其次课时 一、导入新课 1、你知道哪些战斗中的英雄事迹?简洁的说一说。 2、今日这节课,就让我们走进一个老班长的感人故事。
2、板书课题金色的鱼钩。 二、整体感知,领悟情感 1.快速默读课文,用自己的话说说,课文讲了一件什么事? 语言表达可以多种多样,主要内容是:在二万五千里长征途中,一位老班长接受党的嘱托,照看三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的故事。 2、表现了老班长怎样的崇高品质? 表现了老班长忠于党、忠于革命、舍己为人的崇高品质。 三、品读课文,入情入境,重点赏析,体会情感 小组合作学习,请再读课文,从哪些地方看出老班长忠于党、忠于革命、舍己为人的崇高品质?找出最让自己感动的片段,划下来,深化体会理解,小组内沟通共享,一会儿每组找一位代表汇报小组学习结果。小组汇报,沟通,小组长板书。重点讲解: 预设一: (1)炊
3、事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都花白了。 为什么不到四十岁的炊事班长会显得那么苍老?这说明白什么? 老班长为革命非常操劳,长期经验多数艰苦的战斗生活。 老班长饱经风霜的考验。 从这些外貌,让我们看到那金子般的内心世界,看到了老班长忠于党、忠于革命、舍己为人的崇高品质。 预设二: (2);老班长到处找野菜,挖草根,可是光吃这些东西怎么行呢?他整夜整夜地合不拢眼;……其实他这些天比我们瘦得还厉害呢。 (老班长始终担忧病号的身体,心情很沉重。反映了老班长高度的责任感。日夜为小战士们操劳,因为找到了一个能让战士们吃上好一点的东西的
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