版二年级语文下册《语文园地四：我爱阅读》教案【市一等奖】.pdf

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1、阅读指导课教学设计学习目标：1、了解阅读有什么好处。2、理解什么是好词好句。3、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习重难点：了解阅读有什么好处。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。教学过程：一、导入孩子们，你们喜欢看动画片吗？这里有一个特别聪明的卡通人物，它能帮助小朋友们回答各种问题，他是谁啊？（喜羊羊）看！喜洋洋给我们带来了三封信，里面装了三个问题，我们来共同帮助喜洋洋解决这些难题吧！第一封信：阅读有什么好处？第二封信：怎样快速找到自己喜欢的故事？第三封信：怎样积累好词好句？二、勇闯第一关：阅读有什么好处？1、帮助我们认识大量的汉字。2、帮助我们学好其他学科。3、开拓视野，掌握课外知识。三、冲击第二关：怎样

2、快速找到自己喜欢的故事？遇到不认识的字怎么办？1、翻看目录2、2、查字典3、问别人4、读半边 5、联系上下文猜四、终极第三关：怎样积累好词好句？（先联系上下文或结合生活实际理解词语的意思，再把它摘抄下来。）导语：喜洋洋听了我们的回答，用不信任的目光看着我们，好像不太相信大家的回答，我们该怎么办呢？1、拿出课外书，用最快的速度寻找自己喜欢的故事。2、翻到页码后，用刚才介绍的识字工具来解决你不认识的生字。3、边读边画出自己最欣赏的好词好句。五、分享好词好句（交流）六、总结：孩子们，喜洋洋让我转告大家“读不尽世间书，走不完的人生路”这句话告诉我们，应该多读书，多积累知识。这是喜洋洋给我们推荐的书目西游记少儿版格林童话一千零一夜伊索寓言