(必考题)小学数学六年级上册第一单元分数乘法检测题(包含答案解析)(4).pdf

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1、（必考题）小学数学六年级上册第一单元分数乘法检测题（包含答案解析）(4)一、选择题1养鸡场养公鸡400 只，养的母鸡比公鸡的只数多母鸡比公鸡多（）只A.400（1）B.400 C.400（1+）2天安门广场的面积约为44 万平方米，请你估计一下，它的百万分之一大约相当于（）的面积。A.教室地面 B.黑板面 C.课桌面 D.文具盒盒面3算式 180（1+），可以解决下面（）问题A.六年级同学采集植物标本180 件，采集的昆虫标本比植物标本少，六年级同学采集了多少件昆虫标本？B.幼儿园的李厨师准备包180 个包子，已经包了其中的，已经包了多少个包子？C.阳光超市11 月的营业额是180 万元，12

2、 月的营业额比11 月增长了，阳光超市12 月的营业额是多少万元？4根据下面的线段图所表示的数量关系，说法正确的是（）。A.女生人数 =女生比男生多的人数 B.男生人数 =女生人数C.男生人数与女生人数的比是5：7 D.女生人数 （1+）=男、女生总人数5一种服装原价105 元，现在降价，现价比原价少多少元？正确的列式为（）。A.105（1-）B.105 C.105 D.105（1-）63 吨的和 5 吨的相比，（）。A.3 吨的重 B.5 吨的重 C.一样重7一件商品原价200 元，涨价后再降价，现价（）原价。A.高于B.低于C.等于8下面哪个问题可以用算式120（1-）来解决（）A.六 1

3、 班采集植物标本120 件，采集的昆虫标本比植物标本多，昆虫标本有多少件？B.淘气班级聚会，准备包120 个饺子，已经包了其中，已经包了多少个？C.四年级有120 人，六年级比四年级少，六年级有多少人？D.以上都可以9“一堆货物有吨，第一次运走了吨，第二次运走了总数的”。算式“-”解决的问题是（）。A.两次一共运走多少吨B.还剩多少吨C.第二次运走了多少吨D.第二次比第一次多运多少吨10等式 24（+）24 +24 符合（）A.加法交换律 B.加法结合律 C.乘法交换律 D.乘法分配律11两根铁丝都长2 米，第一根用去，第二根用去米，则剩下的（）A.第一根长B.第二根长C.两根一样长D.无法判

4、断12如图阴影部分的面积是（）。A.公顷B.公顷C.公顷D.公顷二、填空题13 一堆煤重吨，第一天烧了后，还剩 _吨，第二天又运来吨，现在这堆煤重_吨。14一袋饼干重千克，10 袋这样的饼干重_千克15一项工程，甲单独做8 天可完成，乙单独做4 天可完成，两人合作_天就可以完成。16一堆煤吨，用去，还剩 _吨；如果用去吨，还剩 _吨。17 下面横线上可以填的最大整数是多少？_ _ 米，则第一根用去的长，剩下的短，故第二根剩下的长。故答案为：B。【分析】先用2 米 计算出第一根用去的长度，再与米 比较即可得到哪根用去的长，进而判断出哪根剩下的长。12D 解析：D 【解析】【解答】解：阴影部分的面

5、积：（公顷）。故答案为：D。【分析】看图可知，阴影部分的面积占总面积的，根据分数乘法的意义用总面积乘阴影部分占的分率即可求出阴影部分的面积。二、填空题13 38；2924【解 析】【解 答】58（1-25）=5835=38（吨）；38+56=924+2024=2924（吨）故答案为：38；2924【分析】煤原来的质量（1-25）=剩下的质量；剩下的质解析：；【解析】【解答】（1-）=（吨）；（吨）。故答案为：；.【分析】煤原来的质量（1-）=剩下的质量；剩下的质量+又运来的质量=现在煤的质量。14【解析】【解答】2510=4（千克）故答案为：4【分析】此题主要考查了分数乘法的应用一袋饼干的质量

6、 饼干的袋数=饼干的总质量据此列式解答解析：【解析】【解答】10=4（千克）故答案为：4。【分析】此题主要考查了分数乘法的应用，一袋饼干的质量 饼干的袋数=饼干的总质量，据此列式解答。1583【解析】【解答】解：1（18+14）=83 所以两人合作83 天就可以完成故答案为：83【分析】把这项工程看成单位1 那么两人合作可以完成的天数=1（甲每天完成这项工作的几分之几+乙每天完成这项工解析：【解析】【解答】解：1（+）=，所以两人合作天就可以完成。故答案为：。【分析】把这项工程看成单位“1”，那么两人合作可以完成的天数=1（甲每天完成这项工作的几分之几+乙每天完成这项工作的几分之几），其中甲每

7、天完成这项工作的几分之几=1 甲单独做完成的天数，乙每天完成这项工作的几分之几=1 乙单独做完成的天数，据此代入数据作答即可。162140；1940【解析】【解答】78（1-25）=7835=2140（吨）78-25=1940（吨）故答案为：2140；1940【分析】根据题意可知把这堆煤的总量看作单位1 用这堆煤的总量 （1 解析：；【解析】【解答】（1-）=（吨）-=（吨）故答案为：；。【分析】根据题意可知，把这堆煤的总量看作单位“1”，用这堆煤的总量（1-用去的占总量的分率）=剩下的质量，据此列式解答；已知这堆煤的质量与用去的质量，要求剩下的质量，用这堆煤的质量-用去的质量=剩下的质量，据

8、此列式解答。1715；5【解析】【解答】解：51234=516所以括号里最大可以填15；47=2855=2556=30所以括号里最大可以填5 故答案为：15；5【分析】第一个式子中先计算得出小于号左边的结果因解析：15；5 【解析】【解答】解：=，所以括号里最大可以填15；4 7=28，5 5=25，5 6=30，所以括号里最大可以填5。故答案为：15；5。【分析】第一个式子中，先计算得出小于号左边的结果，因为左边和右边的分子相同，分子相同，分母小的分数大，所以括号里最大可以填的数是比左边计算得出的分母小1 即可；第二个式子中，要想左边的式子小于1，那么分子相乘的积要比分母相乘的积小，据此作答

9、即可。1804；25【解析】【解答】解：40 千克=004 吨；512 小时=25 分故答案为：004；25【分析】1 千克=0001 吨；1 小时=60 分；低级单位化高级单位除以进率高级单位化低级单位乘进率解析：04；25 【解析】【解答】解：40 千克=0.04 吨；小时=25 分。故答案为：0.04；25。【分析】1 千克=0.001 吨；1 小时=60 分；低级单位化高级单位除以进率，高级单位化低级单位乘进率。194；24【解析】【解答】解：2015=4 人即女生比男生多4 人 20（1+15）=24 人即女生有 24 人故答案为：4；24【分析】女生比男生多的人数=男生的人数 女生

10、比男生多几分之几；女生的人数=男生解析：4；24【解析】【解答】解：20=4 人，即女生比男生多4 人，20（1+）=24 人，即女生有24人。故答案为：4；24。【分析】女生比男生多的人数=男生的人数 女生比男生多几分之几；女生的人数=男生的人数（1+女生比男生多几分之几）。20825；1225；25【解析】【解答】解：4525=825所以剪去了825 米；45（1-25）=1225 所以剪去了 1225 米；45-25=25 所以剩下 25 米故答案为：825；1225；25 解析：；【解析】【解答】解：=，所以剪去了米；（1-）=，所以剪去了米；-=，所以剩下米。故答案为：；。【分析】剪

11、去的长度=这根绳子的长度 剪去几分之几；剪去的长度=这根绳子的长度（1-剪去几分之几）；剩下的长度=这根绳子的长度-剪去的长度。三、解答题21 解：2400+80=2000+80=2080（元）答：六（2）班的捐款数是2080 元。【解析】【分析】根据分数乘法的意义先计算出六（1）班的，再加上 80 元捐款求出六（2）班捐的钱数。22 60（1+）=60=96（千米）答：猎豹每时能跑96 千米。【解析】【分析】根据条件“狮子每时能跑60 千米，猎豹奔跑的速度比狮子快”可知，把狮子的速度看作单位“1”，用狮子的速度（1+）=猎豹的速度，据此列式解答。23 解：2700（1-）=2700=1500（字）答：还剩 1500 字没有录入。【解析】【分析】以这份稿件的总字数为单位“1，还剩的占总数的（1-），根据分数乘法的意义计算还剩的字数即可。24 解：100（1-）=20（千米）答：离南京还有20 千米。【解析】【分析】离南京还有的距离=淮安到南京两地之间的距离（1-行了几分之几），据此代入数据作答即可。25 1200（1+）=2100（只）答：养的鸡有2100 只。【解析】【分析】把养的鸭看作单位“1”，用加法求出养的鸡是鸭的几分之几，然后用乘法即可解答。26（吨）【解析】【分析】未知部分占总重量的，根据分数乘法的意义，用总重量乘即可求出未知部分的质量。