人教版物理必修二第三章知识点.docx

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1、人教版物理必修二第三章知识点 物理学是一门试验科学，也是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学。物理学充分用数学作为自己的工作语言，它是当今最精密的一门自然科学学科。下面是我整理的人教版物理必修二第三章学问点，仅供参考希望能够帮助到大家。 人教版物理必修二第三章学问点 一、重力 1.产生：由于地球的吸引而使物体受到的力. 2.大小：G=mg. 3.方向：总是竖直向下. 4.重心：因为物体各部分都受重力的作用，从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心. 二、弹力 1.定义：发生弹性形变的物体由于要复原原状，对与它接触的物体产生力的作用. 2.产生的条件 (1)两物体相互

2、接触; (2)发生弹性形变. 3.方向：与物体形变方向相反. 三、胡克定律 1.内容：弹簧发生弹性形变时，弹簧的弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比. 2.表达式：F=kx. (1)k是弹簧的劲度系数，单位为N/m;k的大小由弹簧自身性质确定. (2)x是弹簧长度的改变量，不是弹簧形变以后的长度. 四、摩擦力 1.产生：相互接触且发生形变的粗糙物体间，有相对运动或相对运动趋势时，在接触面上所受的阻碍相对运动或相对运动趋势的力. 2.产生条件：接触面粗糙;接触面间有弹力;物体间有相对运动或相对运动趋势. 3.大小：滑动摩擦力Ff=FN，静摩擦力：0FfFfmax. 4.方向：与相对运动

3、或相对运动趋势方向相反. 5.作用效果：阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势. 【重要考点归纳】 考点一弹力的分析与计算 1.弹力有无的推断方法 (1)条件法：依据物体是否干脆接触并发生弹性形变来推断是否存在弹力.此方法多用来推断形变较明显的状况. (2)假设法：对形变不明显的状况，可假设两个物体间弹力不存在，看物体能否保持原有的状态，若运动状态不变，则此处不存在弹力;若运动状态变更，则此处肯定有弹力. (3)状态法：依据物体的运动状态，利用牛顿其次定律或共点力平衡条件推断弹力是否存在. 2.弹力方向的推断方法 (1)依据物体所受弹力方向与施力物体形变的方向相反推断. (2)依据共点力的平衡条件

4、或牛顿其次定律确定弹力的方向. 3.计算弹力大小的三种方法 (1)依据胡克定律进行求解. (2)依据力的平衡条件进行求解. (3)依据牛顿其次定律进行求解. 考点二摩擦力的分析与计算 1.静摩擦力的有无和方向的推断方法 (1)假设法：利用假设法推断的思维程序如下： (2)状态法：先判明物体的运动状态(即加速度的方向)，再利用牛顿其次定律(F=ma)确定合力，然后通过受力分析确定静摩擦力的大小及方向. (3)牛顿第三定律法：先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向，再依据“力的相互性”确定另一物体受到的静摩擦力方向. 2.静摩擦力大小的计算 (1)物体处于平衡状态(静止或匀速运动)，利用力的平衡

5、条件来推断其大小. (2)物体有加速度时，若只有静摩擦力，则Ff=ma.若除静摩擦力外，物体还受其他力，则F合=ma，先求合力再求静摩擦力. 3.滑动摩擦力的计算 滑动摩擦力的大小用公式Ff=FN来计算，应用此公式时要留意以下几点： (1)为动摩擦因数，其大小与接触面的材料、表面的粗糙程度有关;FN为两接触面间的正压力，其大小不肯定等于物体的重力. (2)滑动摩擦力的大小与物体的运动速度和接触面的大小均无关. 方法技巧： (1)在分析两个或两个以上物体间的相互作用时，一般采纳整体法与隔离法进行分析. (2)受静摩擦力作用的物体不肯定是静止的，受滑动摩擦力作用的物体不肯定是运动的. (3)摩擦力

6、阻碍的是物体间的相对运动或相对运动趋势，但摩擦力不肯定阻碍物体的运动，即摩擦力不肯定是阻力. 中学物理究竟该怎么学 中学物理乍一接触感觉并不难，用到的都是最简洁的公式，基本上一步就能计算出结果，这也导致许多学生以为物理简洁，就没太仔细去学，比较大意。但是物理是由浅入深的，基础没有砸实很难做好综合题目，大题做起来就会很困难，所以学物理不能掉以轻心。 物理学习要以理解为主，把最主要的公式记住，驾驭好，学会举一反三，把例题看懂了、理解透彻了，这样才能够更好地去做更难的题目。学物理最重要的就是多动脑思索，当遇到不会的题目时，不要等着老师去讲解，或者干脆看答案。而是应当仔细读题抓取题目关键字眼，然后把相

7、关物理公式写在题目旁边，剩下的工作就是要分析题目了，依据所学学问和原理定义把题目剖析来看，然后再分析物理运动过程或思索物理思维方法。 电场公式学问点 1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷：(e=1.6010-19C);带电体电荷量等于元电荷的整数倍 2.库仑定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中)F:点电荷间的作用力(N)，k:静电力常量k=9.0109N?m2/C2，Q1、Q2:两点电荷的电量(C)，r:两点电荷间的距离(m)，方向在它们的连线上，作用力与反作用力，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 3.电场强度：E=F/q(定义式、计算式)E：电场强度(N/C)，是矢量(电场的叠加原理)，q：

8、检验电荷的电量(C) 4.真空点(源)电荷形成的电场E=kQ/r2 r：源电荷到该位置的距离(m)，Q：源电荷的电量 5.匀强电场的场强E=UAB/d UAB:AB两点间的电压(V)，d:AB两点在场强方向的距离(m) 6.电场力：F=qE F:电场力(N)，q:受到电场力的电荷的电量(C)，E:电场强度(N/C) 7.电势与电势差：UAB=A-B，UAB=WAB/q=-EAB/q 8.电场力做功：WAB=qUAB=EqdWAB:带电体由A到B时电场力所做的功(J)，q:带电量(C)，UAB:电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关),E:匀强电场强度,d:两点沿场强方向的距离(

9、m) 9.电势能：EA=qA EA:带电体在A点的电势能(J)，q:电量(C)，A:A点的电势(V) 10.电势能的改变EAB=EB-EA 带电体在电场中从A位置到B位置时电势能的差值 11.电场力做功与电势能改变EAB=-WAB=-qUAB (电势能的增量等于电场力做功的负值) 12.电容C=Q/U(定义式,计算式) C:电容(F)，Q:电量(C)，U:电压(两极板电势差)(V) 13.平行板电容器的电容C=S/4kd(S:两极板正对面积，d:两极板间的垂直距离，：介电常数) 常见电容器见其次册P111 14.带电粒子在电场中的加速(Vo=0)：W=EK或qU=mVt2/2，Vt=(2qU/

10、m)1/2 15.带电粒子沿垂直电场方向以速度Vo进入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的状况下) 类平 垂直电场方向:匀速直线运动L=Vot(在带等量异种电荷的平行极板中：E=U/d) 抛运动 平行电场方向:初速度为零的匀加速直线运动d=at2/2，a=F/m=qE/m 注:(1)两个完全相同的带电金属小球接触时,电量安排规律:原带异种电荷的先中和后平分,原带同种电荷的总量平分; (2)电场线从正电荷动身终止于负电荷,电场线不相交,切线方向为场强方向,电场线密处场强大,顺着电场线电势越来越低,电场线与等势线垂直; (3)常见电场的电场线分布要求熟记 (4)电场强度(矢量)与电势(标量)均由电场

11、本身确定,而电场力与电势能还与带电体带的电量多少和电荷正负有关; (5)处于静电平衡导体是个等势体,表面是个等势面,导体外表面旁边的电场线垂直于导体表面，导体内部合场强为零,导体内部没有净电荷,净电荷只分布于导体外表面; (6)电容单位换算：1F=106F=1012PF; (7)电子伏(eV)是能量的单位,1eV=1.6010-19J; (8)其它相关内容：静电屏蔽见其次册P101/示波管、示波器及其应用 人教版物理必修二第三章学问点本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页