《动物乐园》教案.pdf
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1、动物乐园教案【教学目标】:知识与技能:雕塑动物由基本形体人手,要抓住动物特征,确定动态,用加、减法,采用粘接、切削、刻划等多种手法进行创作。过程与方法:参考相关资料,结合自己的理解,采用揉、捏、粘、切、刻等技法,临摹或创作泥塑动物形象。增强审美能力、创造能力、动手能力、探究能力。情感态度及价值观:贯彻可持续发展的思想,培养学生热爱生活,保护动物乐园、珍惜动物的情感思想。【教学的重点与难点】:重点:学习圆雕的基本知识基本形体塑造动物形象。难点:作品的完整、牢固、动、新颖。【教学准备】:本课教学可使用胶泥、彩泥、陶泥、纸黏土、面粉调颜料等材料进行制作。【教学过程】:一、启发回忆,揭示课题。1.教师
2、启发学生,说说自己最喜爱的动物。师:我们的学校对面有个老邻居:动物园,我想很多同学都去过动物园吧?那你知道那些珍惜动物哪?请说一说。2.学生说出动物,教师可出示简笔动物。出示课题:动物乐园二、尝试练习,进行造型。1.通过投影欣赏泥塑动物,欣赏书上的学生作品,提高学生的尝试愿望。师:每种动物都有自己的特征,看录像。(大象、犀牛、斑马、长颈鹿)结合一组图片,说说这些动物的特征。猜一猜:请一个同学表演动物特征,其他同学猜动物。2.教师示范制作一个动物。例:母鸡下蛋步骤:(1)用一团泥搓成鸡蛋形;(2)捏出头部和尾部。(3)用红色捏出鸡冠、肉垂、耳朵;(4)用黑色给它贴上眼睛;(5)用各色彩泥给鸡加上翅膀。3.鼓励学生大胆练习,塑造动物。(1)提醒学生,选择自己熟悉的喜爱的动物来塑造;(2)帮助学生回忆,概括动物的形体特征;(3)彩泥和橡皮泥的软硬要正好,不要太软;(4)有些细小凹进去的地方,可用尺或小刀帮助。(5)塑造时注意颜色搭配;(6)根据不同程度,鼓励学生自由创造。三、作品展示,充分欣赏。1.请做完的学生将作品放到投影仪上,让大家欣赏,并给自己的作品编一段小故事。2.集体欣赏、评判,让学生间互相取长补短,增加制作经验。3.鼓励学生课后多做练习,充分体验在捏制过程中的乐趣,体会泥的体块感觉
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