人教版2019年7.1燃烧和灭火练习1含答案含答案.pdf

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1、课题 1 燃烧和灭火一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.下列图标中，表示“禁止烟火”的是()2.下列不属于物质燃烧条件的是()A.狭小的空间B.与氧气接触C.温度达到着火点D.物质具有可燃性3.用酒精灯加热装有水的纸船，纸船竟然安然无恙，其主要原因是()A.水能分解B.纸不是可燃物C.没有和氧气接触D.温度未达到纸的着火点4.下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是()A.甲烷B.二氧化碳C.氧气D.氮气5.为确保生命安全，下列处理事故的方法正确的是()A.进入深洞，燃着的火把熄灭后继续前进B.桌面上酒精灯内酒精洒出，着火燃烧，立即用湿抹布扑灭C.厨房内管道煤气(主要成分是CO)泄

2、漏，马上点火燃尽D.炒菜时油锅着火，立刻浇水灭火6.卡拉 OK 歌厅的装修材料使用了许多吸音材料，如泡沫、海绵等。它们燃烧后会产生大量的浓烟。下列有关说法错误的是()A.泡沫、海绵是可燃物B.泡沫、海绵的着火点很高C.燃烧的浓烟中含大量有毒气体D.着火时尽快用湿布捂住口鼻，撒向安全处7 某同学在研究物质燃烧的条件时，做了下图所示的实验；把一条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是()A.若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭B.可燃物的温度降到了着火点以下C.金属丝有良好的导热性D.金属线圈内的气体温度升高了8.王宁同学从资料中查得白磷的着火点是40

3、，他将一小块白磷放入80的水中。并用导管对着热水中的白磷吹气，结果白磷燃烧了起来。除温度达到着火点这一因素外，上述热水中白磷燃烧的可能原因是()A.嘴吹出的气体中仍含有可支持燃烧的氧气B.嘴吹出气体中的二氧化碳也可支持燃烧C.白磷这一可燃物特别容易燃烧D.吹气过程中产生的水蒸气使白磷燃了起来9.吴宇森主导的电影赤壁中有这样的一个场面：吴蜀联军在船上装满枯枝浇足油，借着东南风向曹军驶去，接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走。火借风势，火船宛如火龙一样冲向连在一起的曹军木船。一眨眼，曹军水寨已经烧成一片火海。下列关于火海形成的叙述中，不正确的是()A.东南风为木船燃烧提供了充足的氧气B.相连的曹军木船没

4、有及时隔离C.东南风降低了木船的着火点D.枯枝和油为燃烧提供了充足的可燃物10.下图中图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。小莹同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，冷水中的白磷不燃烧；不通空气时，热水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧。其中能证明燃烧需要氧气的是()A.B.C.D.二、填空题11.森林突发大火时，消防队员常使用一种手持式风力灭火机，它可以喷出类似十二级台风的高速气流将火吹灭。该灭火机的灭火原理是_；请举一种与上述灭火原理不同的灭火措施 _。12.周末，小晋同学一家三口到风景秀丽的山区踏青，并准备自制烧烤。(1

5、)烧烤时，为使木炭燃烧更旺，小晋将木炭架空，原因是_。(2)小晋将取回的清澈泉水煮沸，发现有少量沉淀产生，该泉水属于_水(填“软”或“硬”)。(3)离开时，为防止引发火灾，请给出一种熄灭余火的简易方法_。(4)为保护环境，做文明游客，请你对他们的春游提一条建议_。13.冬日里的一天，某学校五楼学生寝室中一名同学违规使用电褥子，因短路引发棉被着火燃烧。就此事件请你回答：(1)从物质燃烧条件上看，棉被是_物。(2)该同学慌忙打开房门大声呼救，导致火势迅速扩大。请解释出现这种情况的原因是_。(3)同寝室的同学在睡梦中惊醒，此时他们自救逃生的措施正确的是_(选填以下序号)。用湿毛巾捂住口鼻；低下身子沿

6、墙壁跑出火灾区；立即跳楼逃生；藏在衣柜里或桌子底下等待救援。(4)消防队员赶到现场，用高压水枪将大火扑灭，不能灭火的原因是_。三、简答题(10 分)14.利用下图所示的装置可以进行可燃物燃烧条件的探究。查阅资料可知，白磷的着火点为40，红磷的着火点为240。实验结束后，通过对实验现象的对比分析，得出了磷燃烧需要有氧气(或空气)以及温度要达到着火点的结论。请你简要叙述分析过程。参考答案一、选择题1.D 2.A 3.D 4.A 5.B 6.B 7.D 8.A 9.C 10.B 二、填空题11.降低可燃物的温度到着火点以下将大火蔓延路线前的一片树木砍掉(或油锅着火用锅盖盖灭)(其他合理答案均可)12.(1)增大木炭与空气的接触面积(2)硬(3)用水浇灭(4)不要乱扔垃圾(其他合理答案均可)13.(1)可燃(2)空气进入房间内氧气浓度增大，氧气助火势更旺(3)(4)水蒸发吸热，使可燃物的温度降低到着火点以下(其他合理表述均可)三、简答题14.试管中的白磷燃烧而烧杯内的白磷没有燃烧，说明磷燃烧需要氧气(或空气)；试管中的白磷燃烧而红磷没有燃烧，说明磷燃烧温度要达到着火点。