人教版小学数学知识点总结.docx

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1、人教版小学数学知识点总结 在学习数学时，老师们总是通过已有学问自然而然过渡到新学问，水到渠成，亦即所谓“温故而知新”。所以我们要多复习学过的数学学问。下面是我整理的人教版小学数学学问点总结，仅供参考希望能够帮助到大家。 人教版小学数学学问点总结 (一)笔算两位数加法，要记三条 1、相同数位对齐; 2、从个位加起; 3、个位满10向十位进1。 (二)笔算两位数减法，要记三条 1、相同数位对齐; 2、从个位减起; 3、个位不够减从十位退1，在个位加10再减。 (三)混合运算计算法则 1、在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法的，都要从左往右按依次运算; 2、在没有括号的算式里，有乘除法和加减法

2、的，要先算乘除再算加减; 3、算式里有括号的要先算括号里面的。 (四)四位数的读法 1、从高位起按依次读，千位上是几读几千，百位上是几读几百，依次类推; 2、中间有一个0或两个0只读一个“零”; 3、末位不管有几个0都不读。 (五)四位数写法 1、从高位起，根据依次写; 2、几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，依次类推，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在哪一位上写“0”。 (六)，四位数减法也要留意三条 1、相同数位对齐; 2、从个位减起; 3、哪一位数不够减，从前位退1，在本位加10再减。 (七)一位数乘多位数乘法法则 1、从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位数; 2、哪一位上乘得的

3、积满几十就向前进几。 (八)除数是一位数的除法法则 1、从被除数高位除起，每次用除数先试除被除数的前一位数，假如它比除数小再试除前两位数; 2、除数除到哪一位，就把商写在那一位上面; 3、每求出一位商，余下的数必需比除数小。 (九)一个因数是两位数的乘法法则 1、先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数个位对齐; 2、再用两位数的十位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数十位对齐; 3、然后把两次乘得的数加起来。 (十)除数是两位数的除法法则 1、从被除数高位起，先用除数试除被除数前两位，假如它比除数小， 2、除到被除数的哪一位就在哪一位上面写商; 3、每求出一位商，余下的数必

4、需比除数小。 (十一)万级数的读法法则 1、先读万级，再读个级; 2、万级的数要按个级的读法来读，再在后面加上一个“万”字; 3、每级末位不管有几个0都不读，其它数位有一个0或连续几个零都只读一个“零”。 (十二)多位数的读法法则 1、从高位起，一级一级往下读; 2、读亿级或万级时，要根据个级数的读法来读，再往后面加上“亿”或“万”字; 3、每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或连续几个0都只读一个零。 (十三)小数大小的比较 比较两个小数的大小，先看它们整数部分，整数部分大的那个数就大，整数部分相同的，非常位上的数大的那个数就大，非常位数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，依次类推。 (十

5、四)小数加减法计算法则 计算小数加减法，先把小数点对齐(也就是把相同的数位上的数对齐)，再根据整数加减法则进行计算，最终在得数里对齐横线上的小数点位置，点上小数点。 (十五)小数乘法的计算法则 计算小数乘法，先根据乘法的法则算出积，再看因数中一共几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。 (十六)除数是整数除法的法则 除数是整数的小数除法，根据整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数小数点对齐，假如除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再接着除。 (十七)除数是小数的除法运算法则 除数是小数的除法，先移动除数小数点，使它变成整数;除数的小数点向右移几位，被除数小数点也向右移几位(位数不

6、够在被除数末尾用0补足)然后根据除数是整数的小数除法进行计算。 (十八)解答应用题步骤 1、弄清题意，并找出已知条件和所求问题，分析题里的数量关系，确定先算什么，再算什么，最终算什么; 2、确定每一步该怎样算，列出算式，算出得数; 3、进行检验，写出答案。 (十九)列方程解应用题的一般步骤 1、弄清题意，找出未知数，并用X表示; 2、找出应用题中数量之间的相等关系，列方程; 3、解方程; 4、检验、写出答案。 (二十)同分母分数加减的法则 同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。 (二十一)同分母带分数加减的法则 带分数相加减，先把整数部分和分数部分分别相加减，再把所得的数合并起来。 (二

7、十二)异分母分数加减的法则 异分母分数相加减，先通分，然后根据同分母分数加减的法则进行计算。 (二十三)分数乘以整数的计算法则 分数乘以整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。 (二十四)分数乘以分数的计算法则 分数乘以分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。 (二十五)一个数除以分数的计算法则 一个数除以分数，等于这个数乘以除数的倒数。 (二十六)把小数化成百分数和把百分数化成小数的方法 把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号; 把百分数化成小数，把百分号去掉，同时小数点向左移动两位。 (二十七)把分数化成百分数和把百分数化成分数的方法 把分数化成

8、百分数，通常先把分数化成小数(除不尽通常保留三位小数)，再把小数化成百分数; 把百分数化成小数，先把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数。 多看例题好处 在学习数学的过程中，肯定要多看例题，细心的同学会发觉，老师在讲解基础内容之后，总是给我们补充一些课外例题或者习题，我们学的概念、定理，一般较抽象，要把它们详细化，就须要把它们运用在题目中，我们可以在看例题的过程中，将头脑中已有的概念详细化，使对学问的理解更深刻，更透彻。 学好数学方法 1、做好预习： 单元预习时粗读，了解近阶段的学习内容，课时预习时细读，注意学问的形成过程，对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录，以便带着问

9、题听课。 2、仔细听课： 听课应包括听、思、记三个方面。听，听学问形成的来龙去脉，听重点和难点，听例题的解法和要求。思，一是要擅长联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题。记，指课堂笔记记方法，记疑点，记要求，记留意点。 3、仔细解题： 课堂练习是最刚好最干脆的反馈，肯定不能错过。不要急于完成作业，要先看看你的笔记本，回顾学习内容，加深理解，强化记忆。 4、刚好纠错： 课堂练习、作业、检测，反馈后要刚好查阅，分析错题的缘由，必要时强化相关计算的训练。不明白的问题要刚好向同学和老师请教了，不能将问题处于悬而未解的状态，养成今日事今日毕的好习惯。 人教版小学数学学问点总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页