一年级数学备课组工作总结.pdf

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1、1/3 一年级数学备课组工作总结又是一学期过去了；这是紧张而忙碌的一学期；也是收获颇丰的一学期；本学期；我们一年级数学组的五位老师依然发扬了团结协作、爱岗敬业、乐于奉献的精神；认真执行学校教育教学工作计划；积极探索；拓宽思路；不断优化自己的教学.具体工作如下：一、抓实备课；强调反思：在以前教案的基础上重点加强教案中问题设计的修改；力争做到问题设计精简、有效；具有激发学生思考的作用；改变以往老师一问到底；学生有问必答的现象.课后反思是及时发现自己教学中存在的问题；及时找出对策、及时弥补的最好方法；也是为自己日后的教学工作留下了宝贵的资料.二、抓实学习；树立观念：通过学习；了解国家数学课程改革的方

2、向；熟悉新课程标准基本理念、新课程目标、新课程内容；认真领悟数学新课程标准基本理念；积极实践自主、合作、探究的学习方式；将设计数学实践活动作为数学改革新生长点；整合、提升整个教学过程.通过学习我们教研组的五位教师逐渐树立起四个观念：（1）教育观：基础教育要为儿童的终身发展打基础；要面向每一个儿童的需要；努力创造适合儿童的教育.（2）课程观：课程不是静态的封闭的文本；而是动态的过程中逐步构建起来的体验与会话.2/3 教师不是课程的被动实施者；而是应该和学生一起成为课程的有机组成部分；成为课程的积极开发者和主体.（3）教学观：教学已不再是忠实而有效地传递课程的过程；而是课程的创生开发的过程；是师生

3、交往、积极互动共动发展的过程.（4）评价观：新课程关注每个学生的发展；而让每个学生都获得发展；则必须改变传统的以甑别为主的评价观；取之以关注过程的；以质性评定为主；侧重发展的评价观.从而为课改工作的顺利、健康地进行作好准备.三、抓精练习；提升质量：本学期我们一年级以计算的研究为入手；运用多种形式的练习方法：1、课前天天练；每天在本子上视算或口算10 道题.2、课后天天练；每天在口算练习本上练习口算.3、计算阶段检测.只有这样坚持不懈的努力；才可以有效提高学生的计算正确性和计算速度；为高年级更复杂的计算打下扎实的基础.四、抓勤辅导；全面提高质量：根据一年级学生的实际情况；充分利用课余时间认真做好

4、培优补差工作.开学初期重视练习写数字；对不能达到要求的学生可以利用课后时间进行手把手的教；对计算有困难的同学；在课后通过一对一的练习；加大练习做到熟能生巧.在辅导对学生多鼓励；逐渐使他们感到“我能行”从而达到“我真棒”.面向全3/3 体学生；尤其对学习困难学生加以关注和研究.教学中实现“分层教学、分层递进.”课外提倡奉献精神；拉差补缺；同时落实“一帮一”结对子帮教活动；全面提高教学质量.五、做好常规工作；注重质量监控：配合中心教研组做好期中、期末练习；备课组针对自己薄弱环节；进行分析、讲评；对练习中学生凸显的问题进行细致深入的分析；寻找存在质量问题的原因；提出扎实有效的改进措施；开好教学质量分析会；总结经验；找出差距；分析原因；促进提高.一学期的教学工作中有得有失；我们将把这些经验带到以后的工作中；继续本着“勤劳、务实、求活、创新”的准则；不断进取.