三年级上册数学一课一练-3.15认识毫米和分米浙教版(含答案).pdf

《三年级上册数学一课一练-3.15认识毫米和分米浙教版(含答案).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册数学一课一练-3.15认识毫米和分米浙教版(含答案).pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、三年级上册数学一课一练-3.15 认识毫米和分米一、单选题1.武汉到广州铁路长1084_,横线上应填的单位名称是（）A.米 B.毫米 C.厘米 D.千米2.在墙上钉钉子挂书包，钉子的长度哪个最合适？（）A.4 厘米B.4 毫米C.4分米3.300 厘米=（）米A.1 B.3 C.100 D.200 4.火箭每分钟飞行50（）A.千米B.米C.分米二、判断题5.6 分米和 600 毫米一样长6.常用的长度单位只有米和千米7.小亮的身高是1.36 厘米。8.100 厘米的铁丝和1 米长的绳子的长度是一样的。三、填空题9.工程队要在一段长3 千米的路面上铺石子，这段路有_米？如果 4 天铺完，平均每

2、天铺_米？10.填上“”“”或“”1m_100cm 99cm_1m 11.1 米 40 厘米=_厘米32 厘米+68 厘米=_米3 米+10 米 2 米=_米2 米+52 米=_米1 米 32 厘米=_厘米12.按由大到小的顺序。250 毫米、30 厘米、1 米、90 厘米、90 分米_ 四、解答题13.苹果之家14.小明有两支同样长的铅笔，第一支用去了7 厘米，第二支用去了70 毫米，哪支铅笔剩下的部分长?五、应用题15.一木头长13 米，要平均锯成5 段，每段长多少？参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】用恰当单位表示物体的长度时，应根据生活实际，看单位前面的数字的大小来选合适的长度单位

3、.2.【答案】A【解析】【解答】在墙上钉钉子挂书包，钉子的长度4厘米最合适。故选A。【分析】从题意可知，钉子的长度要能够挂得住书包才行，4 毫米太短了，4 分米又太长了，所以只有4厘米最合适。3.【答案】B【解析】因为100 厘米=1 米,300 厘米=3 米,所以选 B4.【答案】A【解析】二、判断题5.【答案】正确【解析】6.【答案】错误【解析】7.【答案】错误【解析】【解答】小亮的身高是1.36 米。故答案为：错误【分析】根据对长度单位的认识和生活经验可知，表示小亮身高的数据是1.36，所以应用米作单位。根据以上分析可得答案。8.【答案】正确【解析】【解答】根据长度及长度的常用单位的基本

4、知识，可知100 厘米的铁丝和1 米长的绳子的长度是一样的，所以正确【分析】考察长度单位的比较及换算三、填空题9.【答案】3000；750【解析】10.【答案】；【解析】11.【答案】60；1；11；54；68【解析】1 米=100 厘米解：1 米=100 厘米(1)1 米 40 厘米=100 厘米 40 厘米=60 厘米(2)32厘米+68 厘米=100 厘米=1米(3)3 米+10米 2 米=11 米(4)2 米+52 米=54 米(5)1 米 32 厘米=100 厘米 32 厘米=68 厘米12.【答案】90 分米 1 米90 厘米 30 厘米 250 毫米【解析】【解答】根据长度单位之

5、间的换算进率，可将单位化为统一的厘米，即分别是：25 厘米，30 厘米，100 厘米，90 厘米，900 厘米。所以答案为90 分米，1 米，90 厘米，30 厘米，250 毫米【分析】本题考查长度度量值的大小比较，根据长度单位之间的换算进率，可将单位化为统一然后再比较，使学懂得单位统一是比较大小的准确无误的好方法之一。四、解答题13.【答案】【解析】14.【答案】7 厘米=70 毫米，用去的一样长，剩下的也一样长答：两支铅笔剩下的部分一样长【解析】五、应用题15.【答案】解：13 10526（dm）答：每段 26dm。【解析】【解答】分析：13 除以 5 出现了余数，可以先把13 米转化成130 分米，然后再除以5，本题不难算出。【分析】本题考查平均分的问题、单位转化问题，仔细思考容易解决。