二年级语文阅读练习、看图写话.pdf

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1、1/19 二年级语文阅读练习、看图写话我有一个很大的布娃娃；是我 5 岁生日那天；阿姨（y）为我买的.我还有一只布做的小绵羊；是我 8 岁生日那天；妈妈买的.每当我做作业马虎时；布娃娃的两只大眼睛总是看着我；好像提（t）醒（x ng）我学习要踏实；写字要认真；要细心.每当我说谎（hu ng）时；小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎；要诚实.”1短文共有（3）个自然段；第一自然段有（2）句话.2从文中找出下面词语的反义词.马虎（细心）说谎（诚实）3每当“我”做作业马虎时；布娃娃是怎样的？用“”画出来.4每当“我”说谎时；小绵羊好像对“我”说什么？用“”画出来.（二）放风筝三月二十四日下午；我拿着爸爸

2、帮我精心制作的风筝；到体育场和同学们进行风筝赛.我让小明帮我举着；我拿着线轴飞快地向前跑；边跑边2/19 放线；然后喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天.啊！天上风筝真多；各式各样；有老鹰、有蝴蝶、有金鱼简直是个风筝的王国.五颜六色的风筝随风飘扬；衬着瓦蓝的天空；好像蓝天上洒下了无数鲜花.同学们在地上奔跑跳跃；玩得多开心哪！1全文有3个自然段；第2 自然段有4句话.2你能把下面的句子补充完整吗？五颜六色的风筝随风飘扬；衬着瓦蓝的天空；好像蓝天上洒下了无数鲜花.3天上的风筝真多；各式各样；有老鹰、有蝴蝶、有金鱼简直是个风筝的王国.（三）我的家乡在美丽的松花江畔（p n）；这儿的冬天是寒冷而

3、漫（m n）长的；而它给我们带来的雪景是美丽迷人的.初冬；这里便下起了小雪.开始是一阵小雨；不多时；雪花夹着雨滴落到地面上；很快就融（r ng）化了；地上湿漉漉的.1这段短文描写的对象是雪；描写的地点是松花江畔.2“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指冬天.3/19 3在括号里填上适当的词语.一（场）大雪美丽迷人的（沙滩）一（阵）小雨寒冷漫长的（冬天）4第二自然段共有2 句话；第二句具体写了下雪的经过.（四）林园园从盒子里拿出绿铅笔；说：“你要注意；不要削；画的时候不要用力；不要画得太多.”李丽连忙说：“我只画树叶和小草.”林园园皱着眉头；说：“还要画小草？”李丽看了看林园园；没有接

4、她的绿铅笔.1这段话共有4 句话.2林园园拿出绿铅笔时提出了三点要求：一是不要削；二是不要用力；三是不要画得太多.3“连忙”的近义词是急忙（立刻）.（五）李丽拿起自己的蓝铅笔；用心地画着一片片树叶.林园园看着这些蓝树叶；不由得脸红了.1按原文填空.2联系课文内容想一想；林园园“脸红了”的原因是4/19（）林园园认为李丽不应该把树叶画成蓝色的.林园园正准备把自己的绿铅笔借给李丽.林园园知道自己错了；不应该那么小气.（六）第三个星期；轮到小猴子当“万兽之王”.大家都非常担心：他会不会命令我们从现在开始；都得住在树上；成天抓着藤条荡来荡去？谁知；小猴子只说了一句话：“从现在开始；每个动物都照自己习惯

5、的方式过日子.”话音刚落；大伙儿立刻欢呼起来.1在文中“”里填上恰当的标点符号.2这一段共有4 句话.3照样子；写词语.笑眯眯白花花乐呵呵水灵灵4在短文中找出小猴子说的话；并用“”画出来.5猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动物的生活习惯？猫头鹰：白天休息；夜里捉老鼠.袋鼠：跳着走路.：.5/19（七）牛伯伯年纪大了；他身体不好；经常失眠.他的儿女们把他送进了“音乐医院”.牛伯伯躺在床上；闭上眼睛；不一会儿；病房里响起了轻柔的音乐；牛伯伯听着听着；就进入了梦乡.一觉醒来；百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了；你们给我施了什么魔（m）法？”“哪有

6、什么魔法呀；还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经；促进血管、内分泌（m）系统正常工作；对各种病都有很好的疗效呢！”1这段话共7 句.2牛伯伯因为年纪大了；身体不好；经常失眠；所以住进了“音乐医院”.3“哪有什么魔法呀对各种病都有很好的疗效呢！”这句话是百灵鸟对牛伯伯说的.4音乐有什么作用？在这段话中找一找；在下面画“”.5给多音字组词.ju（感觉）l（快乐）觉乐ji o（睡觉）yu（音乐）（八）西沙群岛上的海鸟在我国南海的西沙群岛上；住着成百上千种海鸟.6/19 数量最多的是白鸟.这种白色的鸟最爱吃鱼；它们成群地在海面上寻找鱼群；傍晚才飞回海岛.最大的海鸟叫信天翁.它的一只翅膀就有两张

7、课桌那么长.它常常张开翅膀在海上飞；能飞好几百里才停下来.1这篇短文有3 个自然段.第三自然段有3 句话.2本文主要讲西沙群岛上有成百上千种海鸟.其中最多的是白鸟；最大的是信天翁.3“成百上千”的意思是形容鸟的数量很多.4用“”画出文中具体写信天翁很大的句子.（九）保护小树冬天的早晨；小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋；高高兴兴地去上学.小刚一走出家门；就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪.小刚想：要是北风继续吹；树腰肯定会折断的.想到这；小刚马上到处找小棍（g n）.好不容易才找来一根细细的竹竿和小树绑（b ng）在一起；紧紧地打了个结.小刚想：这下；小树总不会被北风吹断了吧！之后；小刚就向学校奔去

8、.1全文共有2 个自然段；第 2 自然段有6 句话.2小刚看到小树被北风吹得东倒西歪；他想树腰会被折断的.7/19 3在画线句中找出表示动作的词.找绑打4请你替小树写几句感谢的话.谢谢你；这下我不再怕北风啦！（十）爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿.瞧；她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的；朝着身边的云吹呀；吹呀；吹出了一对长（ch ng zh ng）耳朵；一条短尾巴；一个胖肚子；一个圆脑（n o）瓜.哈；她把那朵白云改（g i）成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑；一边吹；把这朵白云吹成荷（h）花；把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心；一不小心把一朵白云吹进海里去了；自己也一起滚（g n）进大海

9、中.啊；她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（pi o pi o）亮的白浪花.1选择括号里正确的词或读音；用“”表示.2短文共有4 个自然段；第二自然段有2 句话.3太阳娃娃喜欢吹白云玩儿；她把白云吹成了小白兔、荷花、白雪公主和白浪花.8/19 4找出短文中写小白兔样子的句子；用“”画出来.（十一）大熊猫大熊猫是我国的国宝；也是我国稀有的珍稀动物.它曾作为友好使者；到日本、美国、法国等地出使；受到各国人民的欢迎.它作为我国的吉祥物；成为亚运会的会徽.熊猫盼盼为世界带来了吉祥；带来了和平.1按原文填空.大熊猫是我国的国宝；也是我国稀有的动物.熊猫盼盼为世界带来了吉祥；带来了和平.2用“是也是”和

10、“带来了带来了”各写一句话.地球是美丽的星球；也是我们的家园.太阳给我们带来了温暖；带来了光明.3你了解大熊猫吗？请在正确答案后画“”.（1）大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的.（）（2）大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋.（）（3）大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋.（）（4）大熊猫的祖先是食肉动物.（）9/19（十二）春风得意春风悄悄地把一冬的雪都吃掉了；所以特别得意春风吹过大地；最高兴的是小草；因为；春风把小草身上的泥（n）土和灰尘（ch n）都吃掉了.春风把小树吹绿了；小树高兴地摆摆手；笑着对春风说：“谢谢你；春风！因为我又有了新的生命.”春风吹过冰；冰慢慢地变成了水；哗哗哗欢快地流着；流进了小溪（

11、x）；流进了麦（m i）田.小溪说：“谢谢你；春风；我特别舒（sh）服.”春风笑了；“哈（h）哈；我是多么愉（y）快呀！”（薛浩）1、短文共3 个自然段.2 自然段共有2 句话.2、因为春风把冰变成了水流人小溪；把小草身上的泥土和灰尘都吃掉了；把小树吹绿了；所以小草、小树和小溪都感谢春风.（十三）松鼠的尾巴松鼠松鼠；尾巴灵活：能当板凳；树上坐坐；能当扫（s o）帚（zhou）；地上拖拖；能当伞跳；飘标落落；能当围脖；暖暖和和；到了夜里；还当被窝.10/19 1、这首儿歌主要讲了松鼠的尾巴的作用.它的尾巴能当板凳、围脖、扫帚、还能当伞跳.2、你还知道其他动物的尾巴的作用？它的尾巴能当做什么？猴子

12、的尾巴；可以调节体温；袋鼠的尾巴能当凳子.3、这段话共3 个自然段.（十四）小溪流一边奔波；一边玩耍.他一会儿拍拍岸边五颜六色的鹅卵（lu n）石；一会儿摸摸沙滩上才伸出脑袋来的小草；一会儿让那些漂浮（f）着的小树叶打个转儿；一会儿蹦着跳着和小鱼做游戏.1、这段话一共有几句？写的是谁的事？共两句话.写的是小溪流的事.2、学写句子.小溪流一边奔波；一边玩耍.小狗一边跑；一边叫.3、小溪流一边奔波；一边和鹅卵石、小草、小树叶、小鱼玩耍.11/19（十五）西瓜出汗林金生小猴来做客；小猪把西瓜从冰箱里抱出来.不一会儿；西瓜皮上冒出一颗颗小水珠.小猪转（zhu n zhu n）身拿来一把扇（sh n s

13、h n）子；对着西瓜一边扇（sh n sh n）一边说：“冰箱坏了；西瓜冒汗了.”小猴围着西瓜转（zhu n zhu n）了一圈；想了想；说：“冰箱没有坏.”冰西瓜遇到热空气；使热空气中的水蒸气遏冷；结成了小水珠.小猪听了高兴地说：“原来西瓜出汗的秘密在这里！”（选自儿童音乐2006 年第 5 期）1这篇短文一共有四个自然段.（2 分）2给文中加点的字选择正确的读音；并打上“”.（4分）3写出下面词语的反义词.（6 分）小（大）出（进）来（去）没（有）热（冷）坏（好）4西瓜出汗的秘密在哪儿？用“”在文中画出来.（3 分）12/19（十六）火红的枫叶王金波今天；我在树林里走来走去；想寻找一片火红

14、的枫叶.每当我拾起一片枫叶的时候；我总以为找到了一片最红的.可是不久；我又找到一片更红的.啊；我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红；比玫瑰还红.它的样子像我的小小的手掌.我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上；再写上一首小诗；做成一张贺卡.我要把这张贺卡送给我敬爱的老师.（选自北师大版语文二年级上册）1在括号里填上合适的词语.（6 分）一（片）枫叶一（张）贺卡一（首）小诗2选字填空.（6 分）拾摸放拉推（1）明明（摸）着宝镜；心里有些不舍得.（2）我（拾）起枫叶；向家里跑去.（3）我把枫叶做成的贺卡；（放）在老师的办公桌上.3读句子；给正确的答案打“”.（3 分）“枫叶比朝霞还红；比玫

15、瑰还红”；句中说明了什么最红？（1）朝霞（）（2）枫叶（）（3）玫瑰（）4根据课文内容填空.（5 分）13/19 我要寻找火红的枫叶；是因为我要做一张贺卡送给敬爱的老师.（十七）人民空军跳伞演习朱思源五架飞机来了.许多伞兵从机舱里跳出来.飞机飞得真高！从地面上看；一个个伞兵只有一粒花生米那么大.一会儿；他们身上的伞张开了.真好看啊！白的、红的、黄的、蓝的、绿的；好像满天绽开的绚丽花朵；数也数不清.（节选自人民空军跳伞演习）1短文共有二个自然段；第二自然段共有五句话.（4 分）2什么人在跳伞？用“”画出来.是从什么地方跳下来？用“”画出来.（4 分）3找出文中的感叹句；用“”画出来.（3 分）4

16、降落伞有哪些颜色？用“”画出来.（4 分）（十八）荷叶姐姐下雨了！荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边.一条小鱼游过来；躲在她的伞下；一只蜻蜓飞过来；躲14/19 在她的伞下；一只鹭鸶走过来；躲在她的伞下；一只青蛙跳过来；躲在她的伞下荷叶姐姐把伞给了别人；自己却淋在雨里.雨姑娘看见了；她再也不好意思下了；赶忙收起了小雨点儿.太阳公公出来了；照在荷叶姐姐的伞上；一亮一亮的；那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢.1连一连.（4 分）一只鹭鸶游过来一条青蛙飞过来一只蜻蜓走过来一只小鱼跳过来2荷叶姐姐把伞给了小鱼、蜻蜓、鹭鸶、青蛙你想荷叶姐姐还会把伞给谁呢？蜜蜂、小蚯蚓.（3 分）3如果你是小鱼；你会对荷叶姐姐

17、说：“你真好！谢谢你！”如果你是荷叶姐姐；你会这样回答：“不用谢！这是我应该做的！”你喜欢荷叶姐姐吗？为什么？喜欢.老领导为她助人为乐；具有奉献精神.（3 分）（十九）下雨了下雨了；天阴了；云低了；太阳躲（du）起来了.燕子掠（l）过树梢（sh o）；鱼儿跳出水面；蚂蚁交15/19 头接耳；说着悄悄话：“要下雨啦；要下雨啦！快搬（b n）家！快搬家！”不一会儿；滴（d）答；滴滴答答小雨点落下来了！它 落 在 地 面 上；像 敲（qi o）小 鼓；它 掉 在 池 塘 里；逗（d u）得池水笑起朵朵花.抬头看天；小雨点连成一条条银线；被风一吹歪歪斜斜；像喝醉（zu）了酒；又像在跳舞.不一会儿；哗啦

18、；哗啦哗啦小雨点汇（hu）聚（j）在一起；变成小溪；在地上流淌（t ng）.它冲干净了石阶；洗干净了操（c o）场；那一条条的柏油马路；变得溜光发亮.我们不怕雨；光着头；光着脚丫；追着雨花跑；有的手提凉鞋（xi）；有的披雨衣；有的挥动小棍（g n）；像一群小鸭在雨中；我们上学去.1短文有4 个自然段；第4 自然段是写我们在雨中上学去.（2 分）2根据短文内容填空.（10 分）（1）下雨前；天阴了；云低了；太阳躲起来了；燕子掠过树梢；鱼儿跳出水面；蚂蚁交头接耳说着悄悄话.（2）小雨点落下来了！它落在地面上；像敲小鼓；它掉在池塘里；逗得池水笑起朵朵花.抬头看天；小雨点连成一条条银线；被风一吹歪歪斜

19、斜；像16/19 喝醉了酒；又像在跳舞.（二十）一把筷子从前；有几个兄弟；常常吵架.一天；父亲把他们叫到跟前；拿出一把筷子；对他们说：“你们谁能把筷子折断？”几个兄弟都试了试；谁也折不断.父亲把这把筷子拆（ch i）散（s n）了；分给每人一根；叫他们再折.这次；他们一折就断了.父亲说：“你们看；一把筷子多结实；怎么折也折不断.而一根筷子很容易就折断了.以后你们不要再吵了；团结起来才会有力量.”1这篇短文共有5 个自然段.（2 分）2按要求填空.（6 分）（1）写出下列词语的近义词.常常（经常）拆散（分散）结实（牢固）容易（简单）（2）写出下列词语的反义词.容易（困难）团结（分裂）3为什么一把

20、筷子怎么折也折不断；而一根筷子很容易就折断呢？（2 分）因为团结起来才会有力量.17/19（二十一）吃西瓜昨天；我们全家到外婆家吃晚饭.天气特别热；外婆切了一盘西瓜端上来让我们解解渴.这时；外公刚好从外面回来；于是我赶紧拿起最大的一块西瓜对外公说：“外公；你工作了一天；一定累坏了吧；这块最大的西瓜应该给您吃.”外公听了；高兴得合不拢嘴；大大地咬了一口；说：“真甜；真甜；我的孙女最乖.”接着；我又分别拿起几块西瓜；送到外婆、爸爸、妈妈手里.然后我自己拿起最小的一块吃起来；虽然这西瓜不大；可我觉得今天吃的西瓜最甜.1根据拼音；用“”线划去括号里不正确的字.（2分）r（热执）k（渴喝）gu i（乖乘

21、）zh n（真正）2选词填空.（2 分）串块挂个一（块）西瓜一（挂）爆竹一（串）葡萄一（个）苹果3多音字组词.（4 分）ji （解放）l i（累累）解累l i（累计）xi（解池）l i（劳累）4“我”给全家人分吃西瓜的事情；反映了“我”（）.（2 分）尊老爱幼尊敬长辈尊敬老师尊重朋友18/19（二十二）天鹅湖我的家乡有一个美丽的湖；名叫天鹅（）湖.据（j）说许多年以前；有一群天鹅在这里生活；因此而得名.湖呈（ch ng）圆形；湖水清可见底；绿得发亮.湖水的四周有茂（m o）密（m）的树木.其中引人注目的是垂（chu）柳；在微（w i）风的吹拂（f）下；柳条迎风起舞；看得出柳姑娘的身影（y ng

22、）十分秀美.树下是一片嫩（n n）绿的草地；草地上开着黄的、蓝（1 n）的小花.湖上有一座美丽的小桥；把天鹅湖打扮（b n）得更加美丽.哦；天鹅湖；故乡的湖；我爱你！1短文有3 个自然段；第二段有5 句话.（2分）2第二自然段先写了天鹅湖的湖水清可见底；绿得发亮；再写湖的四周有树木；树下有草地；开着黄色和蓝色的小花；最后写湖上有小桥.（7 分）3短文的主要意思是（A）.（2 分）A讲了天鹅湖的美丽景色B讲了家乡的天鹅湖里什么都没有C讲了天鹅湖的湖水19/19（二十三）画画星期天下午；我坐在阳台上画画.我用绿色水彩笔在纸上画了一片森林；森林碧绿碧绿的；树木长得十分茂密.我又在森林的上空；画了蓝蓝的天空；天空中有朵朵洁白的云.我又在森林中画上了几只小鸟；黄黄的羽毛；尖尖的小嘴；很有趣.最后；我给画写上了小标题：小鸟的家.1找出短文中表示颜色的词语；写在横线上.（2 分）绿色、碧绿碧绿、蓝蓝、洁白、黄黄白.2用“茂密”说一句话.（2 分）远处是一片茂密的树.3在括号里填上恰当的词语.（3 分）一（幅）画一（片）森林一（枝）笔一（朵）云一（只）小鸟一（片）羽毛4短文写了“我”星期天下午（什么时候）在阳台上（什么地方）画画（干什么）.（3 分）5短文中；“我”在白纸上画了森林、白云、小鸟和天空.（2 分）