通过激素的调.pptx

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1、会计学1通过通过(tnggu)激素的调激素的调第一页，共28页。案例案例:促胰液促胰液(yy)(yy)素的发现素的发现 学术背景：学术背景：在在2020世纪之前，学术界普遍认为，人世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。节的。比如，对比如，对“胰液胰液(yy)(yy)的分泌是如何调节的分泌是如何调节的的”这一问题，这一问题，1919世纪的学术界普遍认为，世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液使胰腺分泌胰液(yy)(yy)。一、激素调节的发现 第1页

2、/共28页第二页，共28页。沃泰默的实验沃泰默的实验(shyn)(shyn)：切除通向该段小肠的神经，只留下(li xi)血管稀盐酸狗的上段小肠(xiochng)肠腔胰腺分泌胰液稀盐酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗的上段小肠肠腔稀盐酸胰腺分泌胰液注入注入注入结果结果结果 沃泰默的解释：沃泰默的解释：这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。第2页/共28页第三页，共28页。第3页/共28页第四页，共28页。斯他林和贝利斯的假设：斯他林和贝利斯的假设：这种实验现象不是神经调节的结果，而这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏是化学调节

3、的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种膜产生了一种(y zhn)(y zhn)化学物质，这种物质进化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。泌。如果(rgu)要证明斯他林和贝利斯的观点，应该如何设计实验？第4页/共28页第五页，共28页。斯他林和贝利斯的实验斯他林和贝利斯的实验(shyn)(shyn)：实验过程：小肠(xiochng)黏膜+稀盐酸+砂子磨碎注射实验(shyn)结果：促进胰腺分泌胰液。实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。制成提取液狗静脉第5页/共28页第六页，共28页。思考(sko)与讨论2.斯他林和贝利

4、斯获得的科学(kxu)发现包括哪些内容？发现(fxin)了促胰液素；发现(fxin)了激素调节。1.“机遇只偏爱那种有准备的头脑”哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会？不迷信权威、创造性思维、严谨的实验设计等第6页/共28页第七页，共28页。什么是激素(j s)调节？由内分泌器官（或细胞(xbo)）分泌的化学物质进行调节，就是激素调节。内分泌系统主要包括哪些器官？它们(t men)分泌的激素有何功能？激素调节是体液调节的主要内容第7页/共28页第八页，共28页。外分泌腺：腺体内有导管(dogun)，分泌物通过导管(dogun)排出，如消化腺、汗腺、皮脂腺。导管(dogun)血管(xugun

5、)内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。第8页/共28页第九页，共28页。下丘脑下丘脑垂体垂体(chu(chut)t)甲状腺甲状腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺胰腺胰腺(yxi(yxin)n)卵巢卵巢(lu(lunchncho)o)睾丸睾丸分泌促甲状腺激素释放激素等分泌生长激素、促甲状腺激素等分泌肾上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等第9页/共28页第十页，共28页。激素(j s)名称分泌(fnm)腺体生理(shngl)作用生 长 激 素雌 激 素雄 激 素性 激 素孕

6、 激 素垂 体促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。调节糖类代谢，降低血糖含量，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖促进性腺生长发育，调节性激素的合成和分泌。促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌。促进生长、主要是促进蛋白质合成和骨的生长。卵 巢主要是卵巢主要是睾丸甲状腺激素甲状腺胰 岛 素胰 岛促甲状腺激素促性腺激素垂 体垂 体分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期。促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。第10页/共28页第十一页，共2

7、8页。垂体(chut)甲状腺性腺(xngxin)促甲状腺激素(j s)促性腺激素生长激素甲状腺激素下丘脑促甲状腺激素释放激素促性腺激素释放激素第11页/共28页第十二页，共28页。生长激素促性腺激素促甲状腺激素胰高血糖素胰岛素甲状腺激素部分(b fen)激素的化学成分：胺类激素(j s)蛋白质类激素(j s)类固醇激素雄激素雌激素孕激素第12页/共28页第十三页，共28页。1941年1949年1956年正常面容 典型肢端肥大症面容生长激素分泌异常引起(ynq)的病变人在幼年(yunin)时生长激素分泌不足则患侏儒症。人在幼年(yunin)时生长激素分泌过多则患巨人症。人在成年时生长激素分泌过多

8、则患肢端肥大症。夫妇身高都不到夫妇身高都不到1 1米！米！第13页/共28页第十四页，共28页。分泌过盛时 新陈代谢率增高，消 瘦、血压高、心搏 快、情绪激动、有颤 抖等症状，表现(bioxin)为甲 亢。另眼球凸出，称凸眼症。甲状腺激素分泌(fnm)异常引起的病变第14页/共28页第十五页，共28页。分泌不足时 新陈代谢(xn chn dixi)率下降，生长 和发育都将受到影响，精 神和智力及生殖器的发育 都受影响。发生在幼年表 现为呆小症。食物(shw)中缺碘，易患大脖子病甲状腺激素(j s)分泌异常引起的病变第15页/共28页第十六页，共28页。二、激素调节二、激素调节二、激素调节二、激

9、素调节(tioji)(tioji)的实例的实例的实例的实例实例(shl)一：血糖平衡的调节、血糖(xutng)的来源和去向血糖0.81.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转变食物中的糖类消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化（正常情况下）第16页/共28页第十七页，共28页。、血糖调节的主要(zhyo)调节物质胰岛素降血糖胰岛细胞(xbo)胰高血糖素升血糖(xutng)胰岛细胞血糖过高血糖过低第17页/共28页第十八页，共28页。血糖平衡(pnghng)的调节血糖降低肾上腺髓质肝细胞胰高血糖素胰岛A细胞（1）肝糖元分解（2）非糖物质转 为糖下丘脑肾上腺素血

10、糖升高胰岛B细胞胰岛素肝细胞肌肉细胞脂肪细胞促进血糖进入细胞（1）合成糖元（2）转变为脂肪，某些非必须氨基酸（3）氧化分解下丘脑第18页/共28页第十九页，共28页。、血糖调节(tioji)的调节(tioji)过程正常血糖(xutng)水平0.8-1.2g/L血糖(xutng)上升血糖下降恢复正常恢复正常血糖下降血糖上升胰岛B细胞胰岛A细胞胰岛素胰高血糖素促进血糖合成肝糖原,抑制非糖物质转化为葡萄糖促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖吃饭运动第19页/共28页第二十页，共28页。激素的拮抗(ji kn)作用：拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥(fhu)相反的作用。血糖(xutng)低时胰高

11、血糖素血糖高时胰岛素通过拮抗作用，实现对血糖的调节，保持血糖含量相对稳定。分泌分泌A细胞分泌胰高血糖素，促使非糖物质转变为 葡萄糖和肝糖元分解为葡萄糖，使血糖升高B细胞分泌胰岛素，促使葡萄糖转变为糖元，使血糖降低第20页/共28页第二十一页，共28页。什么是反馈(fnku)调节？其意义何在？概念：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈(fnku)调节。意义：反馈(fnku)调节是生命系统中普遍存在的调节机智，它对机体维持稳态具有重要意义。第21页/共28页第二十二页，共28页。甲状腺激素甲状腺激素(j s)功能促进新陈代谢(xn chn dix

12、i)促进动物个体的生长发育提高神经系统的兴奋性实例二：甲状腺激素分泌(fnm)的分级调节：甲状腺第22页/共28页第二十三页，共28页。寒冷(hnlng)、过度紧张下 丘 脑垂 体甲 状 腺(+)(+)促甲状腺激素(j s)（TSH）促甲状腺激素(j s)释放激素(j s)（TRH）甲状腺激素(-)(-)细胞代谢反馈实例二：甲状腺激素分泌的分级调节：第23页/共28页第二十四页，共28页。激素(j s)调节有何特点？一：微量和高效。二：通过体液运输(ynsh)。三：作用于靶器官、靶细胞。第24页/共28页第二十五页，共28页。【例1】较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少(jin

13、sho)，以至昏睡，该激素是()A甲状腺素 B雄性激素C雌性激素 D胰岛素【答案(d n)】D【解析】解答该题需从如下步骤(bzhu)入手分析：小白鼠反应迟钝，活动减少，以至昏睡，说明其缺少能量，而大剂量注射能导致缺少能量的激素是胰岛素，因其大幅度降低血糖浓度，使各组织尤其是脑组织葡萄糖供给不足，功能活动所需要的能量减少。上述症状实际是低血糖症状。第25页/共28页第二十六页，共28页。【例2】糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还具有多尿、多饮、多食的现象，与此同时糖尿病人逐渐(zhjin)消瘦，请分析原因。【解析】解答该题，要结合人体代谢知识。由于糖尿病人尿液中含有大量的糖，在排出糖时，要

14、由水来溶解(rngji)，因而尿量增加，形成多尿；多尿造成体内缺水，细胞外液渗透压升高，于是口渴、多饮；胰岛素具有促进血糖进入组织细胞，并分解释放能量的作用，糖尿病人胰岛素分泌不足，细胞内能量供应不足，患者总感觉饥饿而导致多食。又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋白质的分解加强，导致机体逐渐消瘦。第26页/共28页第二十七页，共28页。【例3】人体血浆中葡萄糖的含量(hnling)仅能维持正常生理活动几分钟的需要。那么，在一定时间内，能使血糖基本维持在80120mg/dL左右的器官是()A大肠 B胃 C肝脏 D骨骼肌【答案(d n)】C【解析】本题考查肝脏的功能。血液中的葡萄糖叫血糖，饭后由于消化和吸收，血糖浓度升高，这时在胰岛素的调节下，一部分血糖流经肝脏和肌肉时分别形成(xngchng)肝糖元和肌糖元；一部分血糖进入组织细胞被氧化分解，释放能量；若还有多余，则一部分血糖在细胞内转变成脂肪。肝糖元的作用是维持血糖浓度的相对稳定，即当血糖浓度高时，形成(xngchng)肝糖元，当血糖浓度低时，肝糖元又分解成葡萄糖，进入血液再变为血糖。一般认为，体内贮存的肝糖元不多，仅够人禁食24小时之用。第27页/共28页第二十八页，共28页。