陶渊明杂诗十二首其二PPT.pptx

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1、会计学1陶渊明杂诗十二首其二陶渊明杂诗十二首其二第一页，共25页。归园田(yuntin)居种豆南山(nnshn)下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，待月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。第2页/共25页第二页，共25页。陶渊明，出身(chshn)于破落仕宦家庭。曾祖父陶侃，是东晋开国元勋，军功显著，官至大司马，都督八州军事，荆、江二州刺史、封长沙郡公。祖父陶茂、父亲陶逸都作过太守。年幼时，家庭衰微，八岁丧父，十二岁母病逝，与母妹三人度日。孤儿寡母，多在外祖父孟嘉家里生活。外祖父家里藏书多，给他提供了阅读古籍和了解历史的条件，在学者以庄老为宗而黜六经的两晋时代，他不仅像一般的士大夫

2、那样学了老子庄子，而且还学了儒家的六经和文、史以及神话之类的“异书”。时代思潮和家庭环境的影响，使他接受了儒家和道家两种不同的思想，培养了“猛志逸四海”和“性本爱丘山”的两种不同的志趣。第3页/共25页第三页，共25页。1.1.居家读书居家读书(d(d sh)sh)时期时期 （2929岁前）岁前）2.2.三仕三隐时期三仕三隐时期(shq)(shq)（2929岁至岁至4141岁）岁）3.3.彻底归隐彻底归隐(u yn)(u yn)时期时期（4141至至6262岁）岁）第4页/共25页第四页，共25页。杂诗是在晋义熙十年（公元杂诗是在晋义熙十年（公元414年）前后，陶年）前后，陶渊明渊明50岁时所

3、写，共岁时所写，共12首，此首为其中之二。这是离首，此首为其中之二。这是离他辞彭泽令归耕园田已他辞彭泽令归耕园田已10年之久了。在年之久了。在“晨兴理荒秽，晨兴理荒秽，带月荷锄归带月荷锄归”的生活中，他感到获得了自由，心情舒畅的生活中，他感到获得了自由，心情舒畅(xnqnshchn)，写下了像，写下了像“采菊东篱下，悠然采菊东篱下，悠然见南山见南山”这样诸多名句。然而他终非这样诸多名句。然而他终非“浑身静穆浑身静穆”，这首，这首诗正透露出个中消息。诗正透露出个中消息。相关相关(xinggun)背景背景第5页/共25页第五页，共25页。白日白日(bir)沦西河，素月出东沦西河，素月出东岭。岭。太

4、阳从西山(x shn)落下，白月从东岭升起。遥遥遥遥(yoyo)万里晖，荡荡空中景。万里晖，荡荡空中景。风来入房户，夜中枕席冷。风来入房户，夜中枕席冷。月亮遥遥万里，放射着清辉，浩荡的夜空被照耀得十分明亮。风吹入户，在夜间枕席生凉。参考译文参考译文第6页/共25页第六页，共25页。气变悟时易，不眠知夕永气变悟时易，不眠知夕永。欲言无予和，挥杯劝孤影欲言无予和，挥杯劝孤影(yn)。日月日月(ryu)掷人去，有志不获骋。掷人去，有志不获骋。念此怀悲凄念此怀悲凄(biq)，终晓不能静。终晓不能静。气候变化了，因此领悟到季节也变了，睡不着觉，才了解到夜是如此之长。我要倾吐心中的愁思，却没有人应和，只好

5、一个人举杯和自己的影子对酌。时光飞快流逝，我空有壮志却不能得到伸展。想起这件事满怀悲凄，心里通宵不能平静。第7页/共25页第七页，共25页。问题问题(wnt)探讨探讨一：一：最能表现诗人最能表现诗人(shrn)情感的一情感的一个词？个词？悲凄悲凄(biq)第8页/共25页第八页，共25页。问题问题(wnt)探讨二：探讨二：诗人诗人(shrn)为什么为什么“悲戚悲戚”？“日月日月(ryu)(ryu)掷掷人去，有志不获骋人去，有志不获骋”。第9页/共25页第九页，共25页。问题问题(wnt)探讨探讨三：三：诗人诗人(shrn)是如何表现是如何表现“悲戚悲戚”的？的？（选用了哪些意象？营造了怎样(z

6、nyng)的意境？）第10页/共25页第十页，共25页。这首诗先描写了日月更迭，万里清辉的景象作为铺垫，“荡荡空中景”为全诗铺下了悲凉的感情基调。然后诗人(shrn)又用了晚风、冷席的意象，写出了因为天气的变换觉察出四时更替，更以“天寒”衬托出“心寒”，刻画了自己“不眠”的凄寒心境。接下来的两句写出了孤独文人常有的一种景象：对影独酌，倍显诗人(shrn)之孤独。第11页/共25页第十一页，共25页。问题问题(wnt)探讨探讨四：四：开头四句营造一种怎样的意境？开头四句营造一种怎样的意境？西阿是否西阿是否(shfu)可以换成西山，明月可以换成西山，明月是否是否(shfu)可以换成素月？可以换成素

7、月？第12页/共25页第十二页，共25页。“白日沦西阿，素月出东岭。遥遥万里辉，荡荡空中景。白日沦西阿，素月出东岭。遥遥万里辉，荡荡空中景。”阿阿者，山丘。素者，白也。荡荡者，广大貌。景通影，辉与景，者，山丘。素者，白也。荡荡者，广大貌。景通影，辉与景，皆指月光。起笔四句，展现开一幅无限扩大光明皆指月光。起笔四句，展现开一幅无限扩大光明(gungmng)之境界。日落月出，昼去夜来，正是光阴流逝。西阿东岭，万之境界。日落月出，昼去夜来，正是光阴流逝。西阿东岭，万里空中，极写四方上下。往古来今谓之宙，四方上下谓之宇。里空中，极写四方上下。往古来今谓之宙，四方上下谓之宇。此一幅境界，即为一宇宙。而荡

8、荡辉景，光明此一幅境界，即为一宇宙。而荡荡辉景，光明(gungmng)澄澄澈，此幅廓大光明澈，此幅廓大光明(gungmng)之境界，实为渊明襟怀之体现。之境界，实为渊明襟怀之体现。由此四句诗，亦可见渊明笔力之巨。日落月出，并为下文由此四句诗，亦可见渊明笔力之巨。日落月出，并为下文“日日月掷人去月掷人去”之悲慨，设下一伏笔。西阿不曰西山，素月不曰明之悲慨，设下一伏笔。西阿不曰西山，素月不曰明月，取其古朴素淡。不妨比较李白的关山月月，取其古朴素淡。不妨比较李白的关山月:“明月出天明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。”虽然境界相似，虽然境界相似，风

9、格则是唐音。那风格则是唐音。那“明月明月”二字，便换不得二字，便换不得“素月素月”。第13页/共25页第十三页，共25页。问题问题(wnt)探讨五：探讨五：诗歌(shg)的七、八两句在诗中起何作用？第14页/共25页第十四页，共25页。“风来入房户，夜中枕席冷。气变悟时易，不风来入房户，夜中枕席冷。气变悟时易，不眠知夕永。眠知夕永。”夜半凉风吹进窗户，枕席已是寒夜半凉风吹进窗户，枕席已是寒意意(hny)可感。因气候之变易，遂领悟到季节可感。因气候之变易，遂领悟到季节之改移。以不能够成眠，才体认到黑夜之漫长。之改移。以不能够成眠，才体认到黑夜之漫长。种种敏锐感觉，皆暗示着诗人之一种深深悲怀。种种

10、敏锐感觉，皆暗示着诗人之一种深深悲怀。总括(zngku)前六句描绘的景象，以“悟”和“知”引入到下面的抒怀，起承上启下的作用。第15页/共25页第十五页，共25页。问题问题(wnt)探讨六：探讨六：诗歌的后六句抒发了作者(zuzh)何种感情？第16页/共25页第十六页，共25页。“欲言无予和，挥杯劝孤影。欲言无予和，挥杯劝孤影。”挥杯，摇动酒杯。孤影，即月光下挥杯，摇动酒杯。孤影，即月光下自己之身影。欲将悲怀倾诉出来，可是无人与我交谈。只有挥杯劝自己之身影。欲将悲怀倾诉出来，可是无人与我交谈。只有挥杯劝影，自劝进酒而已。借酒浇愁，孤独寂寞，皆意在言外。李白月影，自劝进酒而已。借酒浇愁，孤独寂寞

11、，皆意在言外。李白月下独酌下独酌:“:“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”大约是从陶诗化出。不过，陶诗澹荡而深沉，李诗飘逸而豪放，大约是从陶诗化出。不过，陶诗澹荡而深沉，李诗飘逸而豪放，风味不同。风味不同。“日月掷人去，有志不获骋。日月掷人去，有志不获骋。”此二句，直抒悲怀，为全诗之核心。此二句，直抒悲怀，为全诗之核心。光阴流逝不舍昼夜，并不为人停息片刻，生命有限，有志却得不到光阴流逝不舍昼夜，并不为人停息片刻，生命有限，有志却得不到施展。渊明平生志事，在于兼济天下，其根源乃是传统文化。志，施展。渊明平生志事，在于兼济天下，其根源

12、乃是传统文化。志，乃是志士仁人之生命。生命之价值不能够实现，此实为古往今来志乃是志士仁人之生命。生命之价值不能够实现，此实为古往今来志士仁人所共喻之悲慨。诗中掷、骋二字，皆极具力度感。唯骋字，士仁人所共喻之悲慨。诗中掷、骋二字，皆极具力度感。唯骋字，能见出志向之远大；唯掷字，能写出日月之飞逝。日月掷人去愈迅能见出志向之远大；唯掷字，能写出日月之飞逝。日月掷人去愈迅速，则有志不获骋之悲慨，愈加沉痛迫切。速，则有志不获骋之悲慨，愈加沉痛迫切。“念此怀悲凄，终晓不能静。念此怀悲凄，终晓不能静。”终晓，谓从夜间直到天亮。念及有终晓，谓从夜间直到天亮。念及有志而不获骋，不禁满怀苍凉悲慨，心情彻夜不能平静

13、。上言中夜枕志而不获骋，不禁满怀苍凉悲慨，心情彻夜不能平静。上言中夜枕席冷，又言不眠知夜永，此言终晓不能静，志士悲怀，深沉激烈，席冷，又言不眠知夜永，此言终晓不能静，志士悲怀，深沉激烈，一篇之中，三致意一篇之中，三致意(zhy)(zhy)焉。一结苍凉无尽。焉。一结苍凉无尽。第17页/共25页第十七页，共25页。问题问题(wnt)探讨七：探讨七：有人说隐居后的陶渊明已经找到他心中的桃花源，不复苦恼和忧愁(yuchu)，这首诗中却流露出痛苦和矛盾，这是为什么？第18页/共25页第十八页，共25页。陶渊明为官十三年，看惯了战乱、陶渊明为官十三年，看惯了战乱、篡夺、阴谋、危机，决心归隐田园，篡夺、阴谋

14、、危机，决心归隐田园，不再出仕。但隐居不再出仕。但隐居(ynj)(ynj)后的陶渊后的陶渊明，表面上过得安逸、恬淡，却始终明，表面上过得安逸、恬淡，却始终未曾忘记现实，未曾忘记现实，对腐朽社会的不满与对腐朽社会的不满与壮志未酬的苦恼时时困扰着他，使得壮志未酬的苦恼时时困扰着他，使得他的诗作看似悠然平淡，却包含焦灼他的诗作看似悠然平淡，却包含焦灼与悲愤之情。这首诗就展示了他的这与悲愤之情。这首诗就展示了他的这种痛苦，从诗中我们可以体会到诗人种痛苦，从诗中我们可以体会到诗人在光阴虚掷中矛盾不安的心境。在光阴虚掷中矛盾不安的心境。第19页/共25页第十九页，共25页。问题问题(wnt)探讨八：探讨八

15、：从意象、构思(us)和意境、情感的角度比较此诗与咏怀八十二首的区别第20页/共25页第二十页，共25页。意意象象(yxing)阮诗：阮诗：陶诗：陶诗：明月、清风造成一种凄清的气明月、清风造成一种凄清的气氛，也象征氛，也象征(xingzhng)志趣志趣的高雅、品行的高洁。孤鸿、的高雅、品行的高洁。孤鸿、翔鸟象征翔鸟象征(xingzhng)内心的内心的孤寂。孤寂。白日、素月浩荡光明，可白日、素月浩荡光明，可见渊明宽广坦荡的胸怀。见渊明宽广坦荡的胸怀。“风来风来”照应照应(zhoyng)下文下文“气变气变”，引入，引入“不不眠眠”。第21页/共25页第二十一页，共25页。艺艺术术(ysh)构构思思

16、阮诗：阮诗：陶诗：陶诗：开篇直抒胸臆，中间借景开篇直抒胸臆，中间借景抒情，结尾直接抒情，结尾直接(zhji)(zhji)抒情点题。抒情点题。开篇开篇(kipin)(kipin)写景，中写景，中间触景生情，结尾直接抒间触景生情，结尾直接抒情点题。情点题。第22页/共25页第二十二页，共25页。意意境境(yjng)阮诗：阮诗：陶诗：陶诗：清幽清幽(qngyu)冷寂冷寂空阔空阔(knku)悲慨悲慨第23页/共25页第二十三页，共25页。情情感感(qnggn)阮诗：阮诗：陶诗：陶诗：孤独苦闷忧愤，感情孤独苦闷忧愤，感情(gnqng)(gnqng)表露隐晦曲表露隐晦曲折。折。抒发了时光流逝、壮志难酬抒发了时光流逝、壮志难酬的悲哀的悲哀(bi i)(bi i)，感情表露，感情表露较为直接，点出了悲凄的原较为直接，点出了悲凄的原因。因。第24页/共25页第二十四页，共25页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第25页/共25页第二十五页，共25页。