青年教师成长交流.pptx

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1、会计学1青年教师成长交流青年教师成长交流第一页，编辑于星期二：十点 五十三分。一、自我成长经历及思考一、自我成长经历及思考n n1.1.自我成长经历自我成长经历n n 我是今年年初来到泗安中心小学任教的，对于我是今年年初来到泗安中心小学任教的，对于“青年教师青年教师”，我相，我相信每一位老教师或者像我这样正处于这一阶段的老师都很清楚，它意味信每一位老教师或者像我这样正处于这一阶段的老师都很清楚，它意味着着“一切从零开始一切从零开始”。第一次走上讲台，第一次面对学生。第一次走上讲台，第一次面对学生我第一天我第一天上讲台整个人都很紧张，感觉声音都在发抖，那时候的情况就是孩子怕上讲台整个人都很紧张，

2、感觉声音都在发抖，那时候的情况就是孩子怕我，我也怕他们。其实现在比之前要好很多，之前教一个班级，弄不清我，我也怕他们。其实现在比之前要好很多，之前教一个班级，弄不清从哪里入手，总想把什么都弄好，倒是到头来什么也无法完成。现在好从哪里入手，总想把什么都弄好，倒是到头来什么也无法完成。现在好多了，可以分清重点，分步完成。多了，可以分清重点，分步完成。第1页/共10页第二页，编辑于星期二：十点 五十三分。2、对自己教育学生经历的反思、对自己教育学生经历的反思和总结和总结（1 1）“明志明志”即即“明确自己的志向明确自己的志向”（2 2）“笃行笃行”即即“坚定自己的教学目标坚定自己的教学目标”（3 3

3、）“重情重情”即即“用激情感染用激情感染学生学生”(4)“(4)“移位移位”即即“认真做好换位思考认真做好换位思考”第2页/共10页第三页，编辑于星期二：十点 五十三分。二、我们的二、我们的成长应从认成长应从认识自己开始识自己开始n n认识自己的薄弱点，尽量公正客观的评认识自己的薄弱点，尽量公正客观的评价自己价自己n n（1 1）教学过程中的平稳心）教学过程中的平稳心态态n n（2 2）用自己的长处去弥补自己）用自己的长处去弥补自己的不足的不足n n（3 3）学会并且坚持教学反思）学会并且坚持教学反思第3页/共10页第四页，编辑于星期二：十点 五十三分。三、关注自身的教学行三、关注自身的教学行

4、为为CONTENTS第4页/共10页第五页，编辑于星期二：十点 五十三分。四、获得一定四、获得一定的教学经验的教学经验CONTENTS第5页/共10页第六页，编辑于星期二：十点 五十三分。关注学生的心理和思维特点研究和教育最“差”的学生教与学的相互依赖性不能让知识和能力关系失调思考教学的“和谐”五、多关注和研究学情（五、多关注和研究学情（提升自己教学技艺和教学水平的必须提升自己教学技艺和教学水平的必须途径途径）第6页/共10页第七页，编辑于星期二：十点 五十三分。01尊重智力发展缓慢的学生02尊重学业成绩不好的学生03尊重孤立或被拒绝的学生04尊重有过错的学生05尊重有严重缺点和过错的学生06尊重与自己意见不一的学生尊重每一位学生（尤其是以下尊重每一位学生（尤其是以下6种）种）第7页/共10页第八页，编辑于星期二：十点 五十三分。一与学生容易建立民主，平等的新型师生关系四青年教师最大的优点就是在于年轻，可以更多的学习，不断地发展二青年教师的开放性的求异性的思维方式，有利于学生创造性思维的开发三青年教师朝气蓬勃，勇于竞争，不甘落后新教师的优点新教师的优点第8页/共10页第九页，编辑于星期二：十点 五十三分。THANK YOU第9页/共10页第十页，编辑于星期二：十点 五十三分。