1.4物质性质的探究 (2).ppt

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1、1.4 物质性质的探究物质性质的探究一、化学药品的取用原则 “三不”原则、节约原则、处理原则二、固体药品的取用 块状：镊子 粉末状：药匙或纸槽三、液体药品的取用 滴加：胶头滴管 倾倒：试管 量取：量筒课堂小结课堂小结D1.下列仪器中，具有溶解固体，配制溶液和加热较多量液体这三种用途的是（）A.试管 B.量筒C.集气瓶 D.烧杯随堂训练随堂训练2.量取45mL的水应选用的量筒（）A.10 mL B.25 mL C.50 mL D.100 mL 3.在取用液体药品时，如果没有说明用量，应取用的最小量是（）A.1mL-2mL B.3mL-4mL C.6mL D.10mLCA随堂训练随堂训练4.下列有

2、关胶头滴管的使用方法正确的是（）A.胶头滴管用后，直接放在实验台上 B.用完滴瓶上的滴管直接放回滴瓶C.胶头滴管用后，直接用于吸取其他试剂 D.取液后的滴管平放或倒置B随堂训练随堂训练药匙石棉网蒸发皿坩埚钳锥形瓶长颈漏斗漏斗量筒烧杯胶头滴管铁架台试管酒精灯水槽集气瓶干燥管观察与思考说出下列仪器的名称。1.实验室中能直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是（）A.烧杯 B.试管 C.蒸发皿 D.量筒B随堂训练随堂训练2.下列实验操作和事故处理中，正确的是（）A.制取气体时，先装药品后检查装置的气密性B.为了节约药品，把实验后剩余的药品放回原瓶C.酒精灯洒出的酒精万一在桌上着火，应立即用湿布盖灭D.碱溶

3、液沾到皮肤上，应立即用抹布擦拭干净，再涂上稀盐酸C3.以下实验操作正确的是（）A.用手拿着试管放在酒精灯上加热 B.称取易潮解的药品（如烧碱）时要垫上纸片 C.点燃一氧化碳气体前，应先检查气体的纯度 D.实验结束后，剩余的试剂都应放回原试剂瓶C随堂训练随堂训练温故知新1.什么叫物理变化？化学变化？什么叫物理变化？化学变化？2.物理变化与化学变化的区别和联系物理变化与化学变化的区别和联系是什么？是什么？3.写出镁条燃烧的文字表达式并描述写出镁条燃烧的文字表达式并描述实验现象实验现象观察与思考观察与思考观察下列物质，你能说出它们哪些性质？水水铁块铁块铝铝氧气氧气化学性质和物理性质的比较化学性质化学

4、性质物理性质物理性质概念概念物质在物质在化学变化中化学变化中表现表现出出的性质的性质物质物质不需要发生化学变化不需要发生化学变化就就能表现出的性质能表现出的性质范围范围可燃性可燃性 稳定性稳定性 氧化性氧化性 还原性还原性 酸碱性酸碱性 可燃性、可燃性、助燃性、腐蚀性、助燃性、腐蚀性、毒性毒性颜色颜色 状态状态 气味气味 熔点熔点沸点沸点 硬度硬度 密度密度 溶解性溶解性挥发性挥发性 导热性导热性 导电性导电性 实例实例1.镁带能在空气中燃烧，镁带能在空气中燃烧，说明镁具有说明镁具有可燃性可燃性2.碱式碳酸铜受热能分碱式碳酸铜受热能分解。说明它的解。说明它的热稳定性热稳定性差差1.镁是镁是银白

5、色固体银白色固体2.二氧化碳是无色无味气体二氧化碳是无色无味气体3.酒精具有挥发性酒精具有挥发性4.金属铜具有导电性金属铜具有导电性体现体现决定决定变化变化（外在表现）（外在表现）是个过程是个过程性质性质（内在本质）（内在本质）是种能力是种能力变化与性质的区别与联系物质的变化和性质在描述上是不同的，描物质的变化和性质在描述上是不同的，描述物质的性质时有述物质的性质时有“可以可以”、“能能”、“易易”、“会会”等字词。如：镁燃烧，是化等字词。如：镁燃烧，是化学变化；镁能燃烧，就是镁的化学性质学变化；镁能燃烧，就是镁的化学性质（可燃性）。（可燃性）。讨论与交流物理物理化学化学化学化学物理物理物理物

6、理物理物理物理物理化学化学探究活动观察与问题将一小段光亮的铜将一小段光亮的铜片在酒精灯火焰上片在酒精灯火焰上加热片刻，铜片颜加热片刻，铜片颜色有什么变化色有什么变化?为为什么？什么？假设与预测探究活动假设假设1 1：烟灰：烟灰a.a.若是烟灰，很容易擦去；若是烟灰，很容易擦去；b.b.火焰不与铜片接触，不变黑。火焰不与铜片接触，不变黑。假设假设2 2：铜片与空气中的氧气反：铜片与空气中的氧气反应生成黑色物质。应生成黑色物质。隔绝空气（真空）加热，不变黑。隔绝空气（真空）加热，不变黑。探究活动实验与事实验证假设验证假设1 1：a.a.用湿布擦用湿布擦黑色物质不能被擦去黑色物质不能被擦去错误错误b

7、.b.火焰不与铜片接触加热火焰不与铜片接触加热铜片仍然变黑铜片仍然变黑错误错误探究活动实验与事实验证假设验证假设2 2：用酒精灯对着放在有用酒精灯对着放在有塞试管中的铜片加热塞试管中的铜片加热铜片左端变黑，右端不变黑铜片左端变黑，右端不变黑正确正确探究活动解释与结论探究活动表达与交流反应的文字表达式：铜+氧气 氧化铜Cu O2 CuO点燃探究活动拓展与迁移 用真空泵（抽气装置，如吸尘器或大用真空泵（抽气装置，如吸尘器或大号注射器）抽去装有铜片的试管内的空气，号注射器）抽去装有铜片的试管内的空气，然后加热，观察铜片有什么变化？然后加热，观察铜片有什么变化？科学探究的主要步骤科学探究的主要步骤 潺

8、潺的流水能蒸发成水蒸气潺潺的流水能蒸发成水蒸气 水蒸气可以变成天空的白云水蒸气可以变成天空的白云 白云变成了雨滴或雪花降落到地面白云变成了雨滴或雪花降落到地面铁矿石冶炼成铁钢铁矿石冶炼成铁钢 钢铁会生锈钢铁会生锈 煤燃烧，残余一堆灰烬。煤燃烧，残余一堆灰烬。请你分析，请你分析，其中属于其中属于物理性质物理性质的的_，属于属于化学性质化学性质的是的是_；属于属于物理变化物理变化的是的是_，属于属于化学变化化学变化的是的是_。练一练1 254 1.下列方法可以用来鉴别O2和CO2的是（）A闻气味 B看颜色C澄清石灰水 D燃着的木条C D随堂训练随堂训练2.下列描述哪些是物理变化（）哪些是化学变化（）哪些是物理性质（）哪些是化学性质（）A.铜绿受热时会分解；B.纯净的水是无色无味的液体；C.镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁；D.氧气不易溶于水且比空气密度大；E.木棒受力折断。ECB DA随堂训练随堂训练再见！中考资源网