1.1认识三角形.ppt

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1、下面的图形哪个是三角形？下面的图形哪个是三角形？（1）（2）（3）你还记得在小学我们是怎么探究三你还记得在小学我们是怎么探究三角形三个内角的和等于角形三个内角的和等于180180 的过程吗的过程吗?A AB BC C 如果如果只撕下一个角只撕下一个角,你能用你能用学过学过的知的知识解释识解释“三角形的三个内角和是三角形的三个内角和是180180”吗？吗？A AB BC C三三角角形形的的分分类类锐角三角形锐角三角形三个内角都是锐角三个内角都是锐角钝角三角形钝角三角形有一个内角是钝角有一个内角是钝角直角三角形直角三角形有一个内角是直角有一个内角是直角 用用7cm7cm、8cm8cm、15cm15

2、cm、22cm 22cm 这这4 4根小棒根小棒,选择选择3 3根小棒首尾相连你能拼出几个不同三根小棒首尾相连你能拼出几个不同三角形？满足怎样条件的小棒能构成三角形角形？满足怎样条件的小棒能构成三角形？8cm15cm7cm22cm 有两根长度分别为有两根长度分别为5cm5cm和和8cm8cm的木棒，的木棒，用长度为用长度为2cm2cm的木棒与它们能摆成三角的木棒与它们能摆成三角形吗？为什么？形吗？为什么？长度为长度为13cm13cm的木棒呢的木棒呢？长度为长度为4cm4cm的木棒呢的木棒呢？3第三边第三边13 三角形第三边的取值范围是三角形第三边的取值范围是:两边之差两边之差第三边第三边两边之

3、和两边之和 如果一根木棒能与原来的两根木棒如果一根木棒能与原来的两根木棒摆成三角形，那么它的长度取值范围是摆成三角形，那么它的长度取值范围是什么？什么？1.1.ABC ABC中中,A:B:C=2:3:4,A:B:C=2:3:4,则则 A=A=,B=B=,C=,C=,此三角形是（此三角形是（）三角形）三角形.2 2.下列每组数分别是三根小木棒的长度，哪组能摆成三下列每组数分别是三根小木棒的长度，哪组能摆成三角形（角形（）（A A）3 3cm,4cm,5cm;(B)8cm,7cm,15cmcm,4cm,5cm;(B)8cm,7cm,15cm（C C）7cm,12cm,20cm;7cm,12cm,20cm;（D D）5cm,5cm,11cm 5cm,5cm,11cm 3 3.一个等腰三角形的两边长分别为一个等腰三角形的两边长分别为2525和和1212，则第三边长，则第三边长为为()()A.12 B.25 C.15 D.12A.12 B.25 C.15 D.12或或25254040 6060 8080 锐角锐角AB请你谈一谈请你谈一谈:通过这节课的学习通过这节课的学习,你对你对三角形又多了哪些认识三角形又多了哪些认识?习题1.1第1-6题