苏教八年级上册生物丰富多彩的生物世界神奇的微生物参考.pptx
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1、会计学1苏教八年级上册生物苏教八年级上册生物 丰富多彩的生物世界丰富多彩的生物世界神奇神奇(shnq)的微生物参考的微生物参考第一页,共48页。一、细菌一、细菌(xjn)形状形状(xngzhun)(xngzhun)分三种:球菌、杆菌和螺分三种:球菌、杆菌和螺旋菌。旋菌。第2页/共48页第二页,共48页。球菌球菌(qijn)(coccus)细菌细菌(xjn)的形态的形态第3页/共48页第三页,共48页。杆菌杆菌(gnjn)(bacilus)第4页/共48页第四页,共48页。螺旋菌螺旋菌(spirillum)第5页/共48页第五页,共48页。细菌细菌(xjn)的结构的结构n n1、细菌具有细胞(x
2、bo)的一般结构,但没有成型的细胞(xbo)核,只有核区,核质裸露,没有核膜包被。n n2、像细菌这样只有核区的细胞(xbo)称为原核细胞(xbo)。n n3、由原核细胞组成的生物称为(chn wi)原核生物。第6页/共48页第六页,共48页。一一般般(ybn)结结构构特殊特殊(tsh)结构结构 细菌细菌(xjn)的结构的结构第7页/共48页第七页,共48页。细细菌菌(xjn)的的结结构构基本基本(jbn)结构结构细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核(未成形的)细胞核(未成形的)特殊特殊(tsh)结结构构荚膜:粘性荚膜:粘性,保护作用,保护作用 鞭毛:运动器官鞭毛:运动器官芽孢芽孢:细菌
3、休眠体,对:细菌休眠体,对恶劣的环境有抵抗力恶劣的环境有抵抗力 第8页/共48页第八页,共48页。3 3、生殖方式:无性分裂生殖,、生殖方式:无性分裂生殖,生殖时一个生殖时一个(y)(y)细菌分裂为两细菌分裂为两个个第9页/共48页第九页,共48页。第10页/共48页第十页,共48页。4 4、生存方式:多数、生存方式:多数(dush)(dush)细菌细菌需要依赖现成的有机需要依赖现成的有机 物生活物生活 寄生寄生:痢疾杆菌、结核杆菌:痢疾杆菌、结核杆菌从活的生物体内吸取营养物质。从活的生物体内吸取营养物质。腐生腐生:枯草杆菌、甲烷菌:枯草杆菌、甲烷菌依靠分解植物、动物等的遗体来依靠分解植物、动
4、物等的遗体来获取营养物质。获取营养物质。第11页/共48页第十一页,共48页。有氧呼吸有氧呼吸(hx):有氧条件下,好氧性细菌。如:枯草杆菌。:有氧条件下,好氧性细菌。如:枯草杆菌。无氧呼吸无氧呼吸(hx):无氧条件下,厌氧性细菌。如:要瘤:无氧条件下,厌氧性细菌。如:要瘤菌,大肠杆菌,乳酸菌等。菌,大肠杆菌,乳酸菌等。第12页/共48页第十二页,共48页。(一)有益(一)有益(yuy)的方面的方面1、醋酸、醋酸(c sun)杆菌为人们杆菌为人们提供食醋提供食醋2、豆类植物中的根瘤菌可以固氮,、豆类植物中的根瘤菌可以固氮,为人类提供大量的蛋白质为人类提供大量的蛋白质3、部分细菌可以制成高效无毒
5、的生物农药、部分细菌可以制成高效无毒的生物农药4、经过改造的细菌可以为人类生产味精、胰、经过改造的细菌可以为人类生产味精、胰岛素等产品。岛素等产品。第13页/共48页第十三页,共48页。(二)有害的方面(二)有害的方面(fngmin)1、夏天食物变质通常是细菌繁殖所致、夏天食物变质通常是细菌繁殖所致2、一些细菌能使人患病,包括烈性传、一些细菌能使人患病,包括烈性传染性病,炭疽热,鼠疫,霍乱,以及常染性病,炭疽热,鼠疫,霍乱,以及常见病如痢疾。见病如痢疾。3、一些细菌能使人们养殖的动物或植、一些细菌能使人们养殖的动物或植物患病,造成经济上的损失。物患病,造成经济上的损失。第14页/共48页第十四
6、页,共48页。细菌会促使动植物细菌会促使动植物遗体不断地腐烂、分解,遗体不断地腐烂、分解,最终使它们消失掉。动最终使它们消失掉。动植物遗体分解生成的二植物遗体分解生成的二氧化碳和无机盐,又是氧化碳和无机盐,又是植物制造有机物的必不植物制造有机物的必不可少的原料可少的原料(yunlio)。可见,细菌对于自然。可见,细菌对于自然界中二氧化碳等物质的界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。循环起着重要的作用。是大地的清洁工是大地的清洁工第15页/共48页第十五页,共48页。真菌真菌(zhnjn)酵母菌酵母菌 霉菌霉菌(mjn)蘑菇蘑菇第16页/共48页第十六页,共48页。探究探究:霉菌霉菌(mjn)
7、生长的环境条生长的环境条件件探究探究(tnji)目的目的材料材料(cilio)器具器具探究指导探究指导了解霉菌生长所需的环境条件了解霉菌生长所需的环境条件显微镜、放大镜、载玻片、盖玻片、少许新鲜食品(馒头、显微镜、放大镜、载玻片、盖玻片、少许新鲜食品(馒头、面包、米饭等)、透明塑料袋等面包、米饭等)、透明塑料袋等1、分组、将上述某种新鲜食品放置于不同的自然环境中,、分组、将上述某种新鲜食品放置于不同的自然环境中,观察其变化;观察其变化;2、根据上述变化提出有关霉菌生长的环境条件的问题;、根据上述变化提出有关霉菌生长的环境条件的问题;3、针对问题,尝试提出推测性解释,即作出假设;、针对问题,尝试
8、提出推测性解释,即作出假设;4、设计实验;、设计实验;5、分工合作,实施实验;、分工合作,实施实验;6、分析实验数据,得出结论,小组间进行交流。、分析实验数据,得出结论,小组间进行交流。第17页/共48页第十七页,共48页。青霉青霉第18页/共48页第十八页,共48页。黑根霉黑根霉第19页/共48页第十九页,共48页。草菇草菇(co)香菇香菇(xingg)第20页/共48页第二十页,共48页。银耳银耳(yn r)羊肚菌羊肚菌第21页/共48页第二十一页,共48页。双孢菇双孢菇第22页/共48页第二十二页,共48页。猴头菇猴头菇第23页/共48页第二十三页,共48页。金针金针菇菇第24页/共48
9、页第二十四页,共48页。木耳木耳(m r)第25页/共48页第二十五页,共48页。平菇平菇第26页/共48页第二十六页,共48页。鬼笔鬼笔(u b)鹅膏鹅膏第27页/共48页第二十七页,共48页。冬冬虫虫夏夏草草(dngchngxico)第28页/共48页第二十八页,共48页。茯苓茯苓(f ln)第29页/共48页第二十九页,共48页。灵芝灵芝(ln zh)云芝云芝(yn zh)第30页/共48页第三十页,共48页。竹黄竹黄(zhhung)鳞皮扇菇第31页/共48页第三十一页,共48页。第32页/共48页第三十二页,共48页。真菌与人类生活真菌与人类生活(shnghu)的关的关系系1n n制泡
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