苏教二年级上册数学认识厘米.pptx

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1、会计学1苏教二年级上册数学苏教二年级上册数学(shxu)认识厘米认识厘米第一页，共19页。为什么他们说的数量不同(b tn)呢？文具盒与铅笔不一样长第2页/共19页第二页，共19页。为了便于计算和交流，我们就要为了便于计算和交流，我们就要制定统一的测量制定统一的测量(cling)物体物体长度的标准长度的标准.要知道物体的长度，可以用尺来量。量比较短的物体的长度，可以用厘米(l m)作单位。第3页/共19页第三页，共19页。竖线竖线三种长度不同三种长度不同(b tn)的竖线都叫刻的竖线都叫刻度线度线数字数字(shz)从小到大的顺序排列的从小到大的顺序排列的厘米厘米-cm厘米可以厘米可以(ky)用

2、字母用字母“cm”表示，表示，1厘米厘米可以可以(ky)写成写成1cm第4页/共19页第四页，共19页。认识认识(rn shi)1厘米厘米 0刻度：表示刻度：表示(biosh)起点起点你还能找出你还能找出1 1厘米吗？厘米吗？第5页/共19页第五页，共19页。先用两根手指先用两根手指先用两根手指先用两根手指(sh(sh uzhuzh)比划比划比划比划1 1厘米大约厘米大约厘米大约厘米大约有多长，再想一想。有多长，再想一想。有多长，再想一想。有多长，再想一想。第6页/共19页第六页，共19页。认识认识(rn shi)几厘米几厘米 如果不是从如果不是从0 0刻度刻度(kd)(kd)开始，我们就要去

3、数有多少个开始，我们就要去数有多少个1 1厘米。厘米。几个几个1 1厘米合起来就是几厘米。厘米合起来就是几厘米。第7页/共19页第七页，共19页。863第8页/共19页第八页，共19页。用厘米用厘米(l m)量物体量物体的长度的长度 蜡笔(lb)长（）厘米，线段长（）厘米85第9页/共19页第九页，共19页。测量物体长度时，先把物体测量物体长度时，先把物体的一边和的一边和“0”“0”刻度线对齐，物体刻度线对齐，物体的另一边对准的另一边对准(du zhn)(du zhn)几，就几，就是几厘米。是几厘米。第10页/共19页第十页，共19页。第11页/共19页第十一页，共19页。小朋友小朋友 要牢记

4、，要牢记，用直尺用直尺 量物体。量物体。左端要和左端要和 0 对齐，对齐，右端指向刻度右端指向刻度(kd)几，几，物体就是几厘米。物体就是几厘米。测量(cling)儿歌第12页/共19页第十二页，共19页。红色线段比蓝色线段多3厘米。第13页/共19页第十三页，共19页。34443第14页/共19页第十四页，共19页。888第15页/共19页第十五页，共19页。4厘米厘米(l m)从尺的从尺的“0”刻度刻度(kd)开始画起，画到开始画起，画到“几几”就是几就是几厘米厘米第16页/共19页第十六页，共19页。714第17页/共19页第十七页，共19页。谢 谢！第18页/共19页第十八页，共19页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第19页/共19页第十九页，共19页。