《甜甜的泥土》 (2)(精品).ppt
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1、歌曲欣赏 世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了。投进妈妈的怀抱,幸福享不了。世上只有妈妈好,没妈的孩子像根草,世上只有妈妈好,没妈的孩子像根草,离开妈妈的怀抱,幸福哪里找。离开妈妈的怀抱,幸福哪里找。歌曲欣赏歌曲欣赏世上只有妈妈好世上只有妈妈好甜甜的泥土黄黄 飞飞甜甜的泥土甜甜的泥土教学目的:教学目的:1.1.体体会会离离异异的的母母亲亲对对儿儿子子的的至至爱爱之之情。情。2.2.在在平平凡凡生生活活中中感感受受母母爱爱,认认识识母母爱爱珍惜母爱珍惜母爱歌颂爱歌颂爱 。3.3.了解了解小小说的写法特点小小说的写法特点。整体感知整体感知一
2、、读一、读准准下列词语:下列词语:nn zhzhlnglng zhengzhengshunshun黯淡黯淡呆滞呆滞蹭蹭愣愣 怔怔吮吮涮净涮净cngcngshnshnm dm dyn yn xunxun蓦蓦 地地晕晕 眩眩二、合作朗读。二、合作朗读。思考:小说讲述了一个怎样的故事?思考:小说讲述了一个怎样的故事?送奶糖分奶糖埋奶糖化奶糖(开端)(开端)(发展)(发展)(高潮)(高潮)(结局)(结局)1.1.泥泥土土应应该该是是苦苦涩涩的的,怎怎么么会会是是甜甜甜甜的呢?的呢?2.2.我我们们可可以以从从哪哪些些语语句句看看出出过过去去妈妈妈妈对对王王小小亮亮的的“至至爱爱亲亲情情”?(选选择择你
3、你感受最深的语句来读)感受最深的语句来读)合作学习合作学习3.3.王王小小亮亮得得到到奶奶糖糖后后,“惊惊喜喜极极了了”。他他知知道道这这包包奶奶糖糖是是谁谁送送给给他他吃的吗?说说你的理由。吃的吗?说说你的理由。4.4.如果文中的王小亮就是你,那如果文中的王小亮就是你,那么你拿到母亲送来的奶糖会怎么办么你拿到母亲送来的奶糖会怎么办?课文中王小亮又是如何处置奶糖?课文中王小亮又是如何处置奶糖的?他为什么这样做?的?他为什么这样做?小小说说中中有有这这样样一一句句:“同同学学们们在在嘻嘻嘻嘻哈哈哈哈的的笑笑声声中中和和他他一一起起分分享享着着欢欢乐乐,只只有有老老师师悄悄悄悄背背过过了了身身”老
4、老师师为为什什么么要要“悄悄悄悄背背过过了了身身”?你你能能想想象象出出老老师师此此时时此此刻刻的的神神情情和心理活动吗和心理活动吗?请把这种神情和心理活动演绎出来请把这种神情和心理活动演绎出来。真情演绎真情演绎各抒己见 美美国国作作家家欧欧亨亨利利指指出小小说的特点是:出小小说的特点是:立立意意新新奇奇、结结构构严严谨谨、结尾惊奇。结尾惊奇。请请同同学学们们谈谈谈谈你你的的看看法。法。各抒己见各抒己见 这这篇篇小小小小说说通通过过一一包包奶奶糖糖化化为为“甜甜甜甜的的泥泥土土”的的故故事事,表表达达了了离离异异家家庭庭的的孩孩子子渴渴望望得得到到母母爱爱的的强强烈烈愿愿望望,也也告告诉诉人人
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