初中三年级数学下册第28章锐角三角函数281锐角三角函数第一课时课件(精品).ppt
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1、中考复习22课时 锐角三角函数和解直角三角形最新安徽省初中毕业生数学学科学业考试大纲最新安徽省初中毕业生数学学科学业考试大纲:分类分类考点说明考点说明锐角三角形函数与解直角三角形探索并认识锐角三角函数(sinA,cosA,tanA),知道30、45、60角的三角函数值;会使用计算器由已知锐角求它的三角函数值,由已知三角函数值求它对应的锐角能用锐角三角函数解直角三角形,能用相关知识解决一些实际问题第22课时 锐角三角函数和解直角三角形知识考点对应精练考点分类一考点分类一 锐角三角函数的定义锐角三角函数的定义锐角三角函数的定义:若在锐角三角函数的定义:若在RtABCRtABC中,中,C=90C=9
2、0,A A、B B、C C的对边分别为的对边分别为a a、b b、c c,则,则sin A=sin A=,coscos A=A=,tan A=.tan A=.1.在ABC中,C=90,AB=1.5,BC=1.2,则sinB的值为()A.B.C.D.3.如图22-1,在63的矩形网格中,每个小正方形的边长都是1,若ABC的三个顶点在图中相应的格点上,则tanABC的值为()A.B.C.D.2.在ABC中,A、B、C所对的边分别是a、b、b,已知a:b:c=8:15:7,则cosA的值为()A.B.C.D.条件不足ACD第22课时 锐角三角函数和解直角三角形考点分类二 特殊角的三角函数值:4.在R
3、tABC中,C=90,AB=2BC,则sinB的值为()A.B.C.D.15.tan245+sin45+cos45的值等于()A.1 B.C.D.CC第22课时 锐角三角函数和解直角三角形考点分类三 解直角三角形的定义 解直角三角形的定义:由直角三角形中除直角外的已知元素,求出所有未知元素的过程,叫做解直角三角形(直角三角形中,除直角外,一共有5个元素即3条边和2个锐角)直角三角形的边角关系:在RtABC中,C=90,A、B、C的对边分别为a、b、c.(1)三边之间的关系:c2=a2+b2;(2)两个锐角之间的关系:A+B=90;(3)边角之间的关系:sinA ,cosA ,tanA ,sin
4、B ,cosB ,tanB .第22课时 锐角三角函数和解直角三角形 6.(2014安庆)如图22-2,在ABC中,A=30,B=45,AC=2 ,则AB的长为 解:过C作CDAB于D,ADC=BDC=90,B=45,BCD=B=45,CD=BD,A=30,AC=2 ,CD=,BD=CD=,由勾股定理得:,AB=AD+BD=3+7.(2014亳州州)如图22-3,在ABC中,ABC=90,A=30,D是边AB上一点,BDC=45,AD=4,求BC的长(结果保留根号)解:B=90,BDC=45,BCD为等腰直角三角形,BD=BC,在RtABC中,tanA=tan30=,即 ,解得:BC=2(+1
5、)第22课时 锐角三角函数和解直角三角形考点分类四 解直角三角形的应用实际应用及相关概念 日常生活中的很多问题可以转化为直角三角形的问题,因此,直角三角形的边角关系在解决实际问题中有较大的作用 仰角、俯角:仰角、俯角:如图,在测量时,视线与水平线所成的角中,视线在水平线上方的角叫仰角,在水平线下方的角叫俯角 坡度坡度(坡比坡比)、坡角:、坡角:如图,坡面的高度h和水平宽度 的比叫坡度(或坡比),即,坡面与水平面的夹角叫坡角 方向角:方向角:指南或指北的方向线与目标方向线所成的小于90的水平角,叫做方向角如图,表示北偏东60方向的一个角 注意:东北方向指北偏东45方向,东南方向指南偏东45方向,
6、西北方向指北偏西45方向,西南方向指南偏西45方向我们一般画图的方位为上北下南,左西右东 方位角:方位角:从指北方向线按顺时针方向转到目标方向线所成的角叫做方位角第22课时 锐角三角函数和解直角三角形 8.(2014淮南)如图22-4是拦水坝的横断面,斜坡AB的水平宽度为12米,斜面坡度为1:2,则斜坡AB的长为()A.米 B.米 C.米 D24米9.(2014合肥)如图22-5,港口A在观测站O的正东方向,OA=4km,某船从港口A出发,沿北偏东15方向航行一段距离后到达B处,此时从观测站O处测得该船位于北偏东60的方向,则该船航行的距离(即AB的长)为()A4km B.km C.km D.
7、km提示:如图,过点A作ADOB于D在RtAOD中,ADO=90,AOD=30,OA=4,AD=OA=2在RtABD中,ADB=90,B=CABAOB=7530=45,BD=AD=2,AB=AD=2 即该船航行的距离(即AB的长)为2 kmBC第22课时 锐角三角函数和解直角三角形 10.(2014深圳)如图22-6,小明去爬山,在山脚看山顶角度为30,小明在坡比为5:12的山坡上走1300米,此时小明看山顶的角度为60,求山高()A600250 米 B600 250 米 C350+350 米 D500 米提示:BE:AE=5:12,BE:AE:AB=5:12:13,AB=1300米,AE=1
8、200米,BE=500米,设EC=x米,DBF=60,DF=x米又DAC=30,AC=CD即:1200+x=(500+x),解得x=600250 DF=x=600 750,CD=DF+CF=600 250(米)答:山高CD为(600 250)米 B第22课时 锐角三角函数和解直角三角形真题演练层层推进基础题1.(2014湖州)如图22-7,已知RtABC中,C=90,AC=4,tanA=,则BC的长是()提示:tanA=,AC=4,BC=23.(2014合肥)计算sin245+cos30tan60,其结果是()A2 B1 C.D.AAB第22课时 锐角三角函数和解直角三角形 4.(2014阜阳
9、)(坡度)如图22-8,一河坝的横断面为等腰梯形ABCD,坝顶宽10米,坝高12米,斜坡AB的坡度i=1:1.5,则坝底AD的长度为()A26米 B28米 C30米 D46米提示:坝高12米,斜坡AB的坡度i=1:1.5,AE=1.5BE=18米,BC=10米,AD=2AE+BC=218+10=46米D5.(2014宿州)如图22-9,一艘海轮位于灯塔P的北偏东30方向,距离灯塔80海里的A处,它沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔P的南偏东45方向上的B处,这时,海轮所在的B处与灯塔P的距离为()A.海里 B.海里 C.80海里 D.海里提示:过点P作PCAB于点C,由题意可得出:A=30
10、,B=45,AP=80海里,故CP=AP=40(海里),则PB=(海里)A第22课时 锐角三角函数和解直角三角形提高题6.(2014西宁)如图22-10,从一栋二层楼的楼顶点A处看对面的教学楼,探测器显示,看到教学楼底部点C处的俯角为45,看到楼顶部点D处的仰角为60,已知两栋楼之间的水平距离为6米,则教学楼的高CD是()A.米 B.米 C.米 D12米提示:在RtACB中,CAB=45,ABDC,AB=6m,BC=6m,在RtABD中,tanBAD=,BD=ABtanBAD=6 m,DC=CB+BD=6+6 (m)7.(2014重庆)如图22-11,ABC中,ADBC,垂足是D,若BC=14
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