《穷人》课件(精品).ppt
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1、穷穷人人列夫列夫托尔斯托尔斯泰泰作者简介列夫托尔斯泰(18281910):俄国作家。出身贵族。幼年父母双亡,由姑母抚养成人,曾就读于喀山大学东方语文系。1851年去高加索从军,曾参加克里米亚的塞瓦斯托波尔战役,并在这里开始文学创作生涯。他擅长细腻的心理描写,善于表现人物心理,形象生动逼真,对欧洲和世界文学产生过巨大影响。他的代表作有:安娜卡列尼娜、复活等。小说穷人选入小学语文课本。作者给我们讲了一作者给我们讲了一个什么故事。把最使你个什么故事。把最使你感动的地方画下来,写感动的地方画下来,写上几句自己的感受。上几句自己的感受。一、读拼音,写词语。一、读拼音,写词语。二、选词填空二、选词填空v抱
2、怨埋怨抱怨埋怨vl你没做好只能怪自己不争气,你没做好只能怪自己不争气,不能()别人。不能()别人。v2我()小明睡过了头,没我()小明睡过了头,没能搭上清早的班车。能搭上清早的班车。安静平静安静平静 v3老师说:老师说:“班会就要开始,请大班会就要开始,请大家()。家()。”v4南湖()得像一面镜子。南湖()得像一面镜子。宁可宁可也也与与其其不如不如尽管尽管还是还是 v5桑娜觉得()看着西蒙的孩子活桑娜觉得()看着西蒙的孩子活活饿死,()自己多受些苦,把他们活饿死,()自己多受些苦,把他们抱回来。抱回来。v6渔夫和妻子()自己多受些苦,渔夫和妻子()自己多受些苦,()要把西蒙的孩子抱回家中抚养
3、。()要把西蒙的孩子抱回家中抚养。桑娜脸色苍白,神情激动。她忐桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:忑不安地想:“他会说什么呢?这是他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了他受的了是他来啦?是他来啦?不,还不,还没来!没来!为什么把他们抱过来啊?为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该,我自作他会揍我的!那也活该,我自作自受自受嗯,揍我一顿也好!嗯,揍我一顿也好!”(1)读读这段)读读这段话,想一想,这段话,想一想,这段话的大致意思。话的大致意思。(2)这段话里)这段话里出现了几个省略号出现了几个省略号?请你想象出桑娜?请你想象出桑娜的内心
4、活动。的内心活动。写出下列句子中省略号用法。写出下列句子中省略号用法。v1古老的钟发哑地敲了十下,十一下古老的钟发哑地敲了十下,十一下始始终不见丈夫回来。终不见丈夫回来。v2她忐忑不安地想:她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?是他来啦?不,还没来不,还没来!为什么为什么把他们抱过来啊?把他们抱过来啊?他会揍我的他会揍我的!那也活该,那也活该,我自作自受。我自作自受。”v3谢谢上帝,总算活着回来啦。谢谢上帝,总算活着回来啦。我不在,我不在,你在家里做些什么呢?你在家里做些什么呢?1声音的延
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