《20学会看病》课件(精品).ppt

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2、句子，标上的句子，标上“A A”和和“B B”，再把心情的句子放到这两句话，再把心情的句子放到这两句话的后面去说一说。的后面去说一说。AB时间艰涩地流动着，像沙时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。收缩成一团。终于，走廊上响起了熟悉终于，走廊上响起了熟悉的脚步声，只是较平日拖沓，的脚步声，只是较平日拖沓，我开了门，倚在门上。我开了门，倚在门上。残忍残忍 狠心狠心 冷漠冷漠 阅读毕淑敏的另一篇文

3、章阅读毕淑敏的另一篇文章剥豆剥豆P P166166。思考：两篇文章在写法上思考：两篇文章在写法上有什么共同的地方？有什么共同的地方？想到自己的瞻前顾后，小想到自己的瞻前顾后，小心翼翼，实在是大可不必。对心翼翼，实在是大可不必。对孩子来说，该承受的，该经历孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验，失望、的，都应该让他体验，失望、失误、失败、伤痛、伤感、伤失误、失败、伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有快乐，也在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。一定有磨难。剥豆剥豆孩子，不要埋怨我在你生孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。准确，但聊胜于无。学会看病学会看病本文作者：毕淑敏本文作者：毕淑敏