22我们怎样区分声音课件(精品).ppt

《22我们怎样区分声音课件(精品).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《22我们怎样区分声音课件(精品).ppt（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、按现在课室位置坐好！复习提问复习提问1、声音是如何产生的？、声音是如何产生的？声音是由声音是由物体的振动物体的振动产生的。产生的。2、传播声音的介质包括哪三类？传播声音的介质包括哪三类？3、15 15 时空气中的声速是多少？时空气中的声速是多少？固体、液体、气体固体、液体、气体340m/s音乐欣赏音乐欣赏思考：思考：为什么有的声音听起来调高，为什么有的声音听起来调高，有的听起来调低呢？有的听起来调低呢？音调音调小实验小实验 什么因素决定音调的高低？将一把钢尺紧按在桌什么因素决定音调的高低？将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边面上，一端伸出桌边.拨动钢尺，听它振动发出的声音拨动钢尺，听它振动发出

2、的声音，同时注意钢尺振动的快慢，同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌边的长度改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，再次拨动.注意使钢尺两次振动幅度大致相同注意使钢尺两次振动幅度大致相同.比较比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调.实验结论实验结论音调音调 音调的高低与发声物体的振动音调的高低与发声物体的振动频率频率有关有关.振动振动频率频率越大，发出的声音音调越高；振动越大，发出的声音音调越高；振动频率越小，音调越低频率越小，音调越低.物理学上将发声体每秒物理学上将发声体每秒振动的次数叫振动的次数叫频率频率f频率是描述发声体振动频率是描述发声体振动快慢的物理

3、量快慢的物理量频率的单位是频率的单位是赫兹赫兹，简称，简称赫赫，符号为符号为Hz。物体在物体在1秒种内若振动秒种内若振动100次，次，频率为频率为f=100Hz下面两个图，哪个图中的小球振动的快？下面两个图，哪个图中的小球振动的快？也就是说也就是说 球振动的频率高球振动的频率高甲甲乙乙乙乙一只蚊子从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动一只蚊子从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？你却听不见，这是为什么？提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ，而蚊子的翅膀振动频率为，而蚊子的翅膀振动频率为500600HZ。人人狗狗猫猫蝙蝠蝙蝠海豚海豚20Hz20000Hz15Hz50000Hz60Hz65000Hz1000Hz120000Hz150Hz150000Hz1、正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是A.使二胡发出不同的音调B.为了获得更好的音色C.为了获得更大的响度D.阻止琴弦振动发声答案：A